問(wèn)題1：課程太“虛”，不接地氣！
很多培訓(xùn)光講理論，啥“領(lǐng)導(dǎo)力模型”“戰(zhàn)略框架”一套一套的，咱中小企業(yè)老板天天忙得腳打后腦勺，哪能直接套用？得需要能上手干的實(shí)戰(zhàn)技巧啊！
問(wèn)題2：培訓(xùn)完就“完事兒”，沒(méi)人管落地！
上完課沒(méi)人跟進(jìn)，管理層回去該咋干還咋干，沒(méi)改變，這不白扯嘛！
問(wèn)題3：沒(méi)對(duì)癥下藥，需求不匹配！
不同企業(yè)問(wèn)題不同，有的缺團(tuán)隊(duì)管理，有的缺決策能力，用“大鍋飯”培訓(xùn)，當(dāng)然效果差！
（二）解決方案：四步整出高效培訓(xùn)方案
第一步：把脈需求，量身定制！
別瞎整“通用課程”，得先調(diào)研！問(wèn)問(wèn)管理層痛點(diǎn)啥？是帶團(tuán)隊(duì)沒(méi)招兒？還是決策老拍腦門(mén)？整明白需求，再設(shè)計(jì)課程，比如“高效溝通技巧”“目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)”這種干貨。
第二步：課程得帶“土味兒”，接地氣！
少來(lái)虛的，多整點(diǎn)真實(shí)案例！比如模擬團(tuán)隊(duì)沖突咋解決，或者用角色扮演練談判技巧。咱要的是能立馬用的招數(shù)，不是聽(tīng)“高大上”的PPT！
第三步：培訓(xùn)完，得有人“盯梢”！
建立“訓(xùn)后跟蹤機(jī)制”！比如讓管理層寫(xiě)行動(dòng)計(jì)劃，老板定期復(fù)盤(pán)，或者配個(gè)導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)。光聽(tīng)課不動(dòng)手，于白學(xué)！
第四步：評(píng)估別整“形式主義”！
別光看“滿意度調(diào)查表”，得看結(jié)果！比如培訓(xùn)后團(tuán)隊(duì)效率提沒(méi)提升？決策失誤少?zèng)]少？用數(shù)據(jù)說(shuō)話，效果才真實(shí)?。ㄈ?shí)戰(zhàn)案例：這家企業(yè)咋整出效果的？
拿咱東北某制造企業(yè)，原來(lái)培訓(xùn)就是“聽(tīng)課+聚餐”，后來(lái)改了：
需求調(diào)研發(fā)現(xiàn)中層缺“跨部門(mén)協(xié)作”能力；
定制了“情景模擬+沙盤(pán)推演”課程；
訓(xùn)后要求中層每周匯報(bào)協(xié)作改進(jìn)案例；
三個(gè)月后，部門(mén)扯皮少了，產(chǎn)能還漲了20%！
瞅瞅，這效果多實(shí)！
（四）資源推薦：新站老板去哪找靠譜方案？
線上平臺(tái)： 量子教育、云學(xué)堂（課程多，能按需組合）；
本地機(jī)構(gòu)： 找有中小企業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的，別光看“名氣大”；
工具輔助： 用AI工具生成學(xué)習(xí)計(jì)劃，但別全依賴！
（五）關(guān)鍵提醒：培訓(xùn)不是“一陣風(fēng)”，得長(zhǎng)期整！
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/518359.html