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中小企業(yè)的管理問題往往更“接地氣”——缺團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、流程混亂、成本控不住……這時(shí)候，講師光有“博士頭銜”或“500強(qiáng)經(jīng)歷”不夠。咱得看這幾點(diǎn)：
行業(yè)經(jīng)驗(yàn)匹配度：講制造業(yè)的別找搞互聯(lián)網(wǎng)的！比如你的企業(yè)是做生產(chǎn)制造的，找個(gè)懂供應(yīng)鏈優(yōu)化、精益生產(chǎn)的講師才對(duì)癥。
真實(shí)案例支撐：靠譜講師能掏出自家輔導(dǎo)過的企業(yè)案例，比如幫某工廠省了20%成本，或帶團(tuán)隊(duì)業(yè)績翻倍。沒案例的？趕緊溜！
授課風(fēng)格：中小企業(yè)員工時(shí)間金貴，別找那種“理論一套套、實(shí)操全白瞎”的講師。要能講干貨，帶工具模板，課后能落地。
二、培訓(xùn)效果咋保證？別怕麻煩，提前“驗(yàn)貨”！
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很多老板踩坑就是“錢交了，課聽了，但啥也沒改變”。咋辦？
試聽小課：正經(jīng)的講師機(jī)構(gòu)都提供試聽課，拉幾個(gè)核心員工去聽聽，看內(nèi)容是否實(shí)用，員工能不能聽進(jìn)去。
查口碑反饋：上社交媒體搜講師名字，看看有沒有企業(yè)真實(shí)評(píng)價(jià)?；蛘邌枂柾校骸癤X老師課咋樣？你們試過沒？”
簽效果協(xié)議：大膽提要求！比如培訓(xùn)后能幫企業(yè)制定落地計(jì)劃，或承諾3個(gè)月內(nèi)團(tuán)隊(duì)效率提升X%。沒效果的，退部分費(fèi)用。
三、性價(jià)比才是王道：別被“大腕”收割！
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中小企業(yè)預(yù)算有限，選講師得算筆“投入產(chǎn)出賬”：
價(jià)格與價(jià)值匹配：動(dòng)輒一天10萬的“大師”課，真不一定適合你。萬元內(nèi)的實(shí)戰(zhàn)派講師，帶的方法更實(shí)用。
打包服務(wù)更劃算：有些機(jī)構(gòu)提供“培訓(xùn)+咨詢”套餐，比如講完課還能駐場輔導(dǎo)兩周，這種“保姆式服務(wù)”對(duì)中小企業(yè)更友好。
內(nèi)部培養(yǎng)潛力股：培訓(xùn)后，讓內(nèi)部骨干跟著講師學(xué)，培養(yǎng)自家講師，長期看更省錢！
四、適配性最關(guān)鍵：講師得懂“中小企業(yè)痛點(diǎn)”
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中小企業(yè)的講師，得能解決這些“疑難雜癥”：
團(tuán)隊(duì)小但事兒多：如何帶好“一人多崗”的團(tuán)隊(duì)？
資源有限：沒錢沒系統(tǒng)，咋優(yōu)化管理流程？
老板親上陣：老板既是決策者又是執(zhí)行者，咋分工？
能精準(zhǔn)戳中這些痛點(diǎn)的講師，才是你的“真財(cái)神”！
*見解：我的“3步篩選法”
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1、 篩簡歷：先看行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)客戶案例，淘汰不匹配的。
2、 聊需求：電話或面談，把企業(yè)核心問題拋給講師，看他能不能快速給出解決方案思路。
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/518401.html