（痛點引入）很多公司都面臨這問題：計劃定得挺好，結(jié)果執(zhí)行起來全亂套。員工推諉、效率低、目標完不成……這到底是咋回事？胡老師分析啊，常見原因有這幾個：
目標不明確：領(lǐng)導說“趕緊干”，員工懵圈，不知道干啥、咋干。
溝通不暢：部門互相踢皮球，信息傳著傳著就變味兒了。
激勵不夠：干好干壞一個樣，誰還愿意拼命？
二、胡老師執(zhí)行力培訓的絕招是啥？
（核心內(nèi)容）胡老師不整虛的，他的課都是實打?qū)嵉母韶洝＿@幾個案例，看完你就明白咋解決了：
案例1：某制造企業(yè)“目標拆解法”
問題：生產(chǎn)任務總延誤。
解決方案：胡老師教他們把大目標拆成小任務，每天晨會確認進度，完不成的當場分析原因。結(jié)果？生產(chǎn)效率直接翻倍！
案例2：互聯(lián)網(wǎng)公司的“責任到人”
問題：項目拖期，互相甩鍋。
做法：胡老師讓他們用“RACI矩陣”明確分工，誰負責、誰協(xié)助、誰審批，清清楚楚。再也沒人推卸責任了！
案例3：連鎖門店的“即時激勵”
痛點：店員積極性差。
妙招：胡老師設計了一套“當日之星”制度，完成任務好的當場發(fā)紅包+表揚，第二天全員學習經(jīng)驗。店員天天搶著干！
三、學完有啥變化？
（效果反饋）參加過培訓的企業(yè)老板都說：
“以前開會定計劃，底下人點頭答應，轉(zhuǎn)頭就忘?，F(xiàn)用胡老師的方法，任務明確、跟蹤到位，團隊像打了雞血似的！”
“原來總覺得員工能力不行，后來發(fā)現(xiàn)是管理有問題。胡老師的案例讓我茅塞頓開！”
四、想學咋報名？
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