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現(xiàn)企業(yè)管理培訓(xùn)五花八門,但實(shí)戰(zhàn)課才是真解渴的!你瞅瞅理論課,聽著高大上,一回到公司,該不會(huì)用還是不會(huì)用。實(shí)戰(zhàn)課不一樣,它直接教你這招咋落地,比如“績效考核咋設(shè)計(jì)不招員工恨”、“客戶投訴咋處理能變危機(jī)為商機(jī)”。我見過個(gè)開小廠的老板,學(xué)了實(shí)戰(zhàn)課里的“低成本營銷套路”,三個(gè)月銷量翻一倍,現(xiàn)嘚瑟了!二、師資團(tuán)隊(duì)得“接地氣”
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選實(shí)戰(zhàn)課,師資是關(guān)鍵!別光看頭銜,得看老師有沒有真本事。最好找那種“泥腿子出身”的實(shí)戰(zhàn)派,比如干過十幾年企業(yè)高管,帶過百人團(tuán)隊(duì)的。那種只會(huì)念PPT的學(xué)院派,教出來的東西多半是“紙上談兵”。古冶區(qū)有家機(jī)構(gòu),老師全是本地龍頭企業(yè)出來的,講案例都帶“土腥味”,學(xué)員反饋賊實(shí)用。三、課程內(nèi)容得“對癥下藥”
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別信“包治百病”的課程!好機(jī)構(gòu)得能根據(jù)你的企業(yè)問題定制課。比如你現(xiàn)金流緊張,就學(xué)“現(xiàn)金流管理急救包”;要是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差,就專攻“高效執(zhí)行力打造術(shù)”。我有個(gè)朋友,他廠子庫存積壓嚴(yán)重,報(bào)了個(gè)專門講“庫存優(yōu)化”的實(shí)戰(zhàn)班,老師帶著他們盤庫存、改流程,半個(gè)月就清理出百來萬滯銷貨!四、學(xué)員口碑得“扒到底”
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廣告說得再天花亂墜,不如聽聽老學(xué)員咋說!去機(jī)構(gòu)官網(wǎng)瞅瞅真實(shí)評價(jià),或者要個(gè)學(xué)員微信群加進(jìn)去嘮嘮。我就見過有機(jī)構(gòu)把學(xué)員夸得像朵花,結(jié)果進(jìn)去發(fā)現(xiàn)課程“貨不對板”。真正好的實(shí)戰(zhàn)課,學(xué)員評價(jià)里肯定帶“干貨多”、“老師實(shí)”、“學(xué)了就能用”這類詞。五、價(jià)格得“值回票價(jià)”
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實(shí)戰(zhàn)課比普通課貴點(diǎn)正常,但別當(dāng)冤大頭!得看這錢花哪兒了——是請了大牛老師?還是課程包含一對一輔導(dǎo)?還是提供后續(xù)落地支持?有家古冶區(qū)的機(jī)構(gòu),課程雖然小貴,但包三年復(fù)訓(xùn),還送企業(yè)管理工具包,學(xué)員說“這錢花得值,省了請顧問的錢!”六、避坑指南:這三類機(jī)構(gòu)別碰!
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“萬能型”機(jī)構(gòu):啥課都開,但啥都不精,學(xué)完于沒學(xué)。
“忽悠型”機(jī)構(gòu):講師滿嘴跑火車,案例全是編的,一查背景啥也不是。
“套路型”機(jī)構(gòu):報(bào)名時(shí)說得好聽,上了課瘋狂推銷其他課,錢包遭不住!
*見解
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