很多企業(yè)培訓(xùn)完就完事兒,沒評(píng)估、沒跟蹤,錢花了沒效果。常見誤區(qū)有:
只追求課堂熱鬧,不關(guān)心員工真學(xué)了多少;
培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)際工作脫節(jié),員工用不上;
缺乏后續(xù)監(jiān)督,行為改變難持續(xù)。
二、評(píng)估實(shí)操:用這四招,效果一目了然!
(一)反應(yīng)層評(píng)估:學(xué)員滿意度咋樣?
課后發(fā)問卷,問學(xué)員對(duì)講師、內(nèi)容、氛圍的打分。但別光看“好評(píng)率”,得揪出具體問題,比如“案例太老套”或“時(shí)間太長(zhǎng)”。(二)學(xué)習(xí)層評(píng)估:知識(shí)真進(jìn)腦子了?
考試+實(shí)操測(cè)試!比如講完“溝通技巧”,讓員工模擬場(chǎng)景對(duì)話,看會(huì)不會(huì)用新方法??纪攴值偷?,重點(diǎn)補(bǔ)課?。ㄈ┬袨閷釉u(píng)估:工作變樣沒?
培訓(xùn)后1-3個(gè)月,讓上級(jí)觀察員工行為:
開會(huì)是不是更會(huì)提建設(shè)性意見了?
跨部門協(xié)作是不是少扯皮了?
用數(shù)據(jù)說話,比如投訴率降沒降?
(四)結(jié)果層評(píng)估:企業(yè)真賺錢了?
最狠的一招!對(duì)比培訓(xùn)前后的業(yè)績(jī):
銷售額漲了沒?
客戶滿意度提升多少?
成本降了不?
算清楚ROI,老板一看數(shù)字,就知道培訓(xùn)值不值!
三、實(shí)戰(zhàn)案例:這家江門廠子咋逆襲的?
舉個(gè)咱本地的例子!某五金廠搞完管理培訓(xùn)后:
用問卷發(fā)現(xiàn)“課程太理論”問題,立馬調(diào)整案例占比;
考試篩出3個(gè)“學(xué)渣”,一對(duì)一輔導(dǎo);
行為跟蹤期,主管發(fā)現(xiàn)采購(gòu)部用新談判技巧,供應(yīng)商報(bào)價(jià)降了5%!
結(jié)果?半年省了30萬成本,老板直拍大腿:“這培訓(xùn)費(fèi)花得妥!”
四、避坑指南:評(píng)估別踩這倆雷!
雷區(qū)一:評(píng)估太復(fù)雜,執(zhí)行不下去
工具別整太花哨!用Excel表格+簡(jiǎn)單問卷,員工5分鐘填完,數(shù)據(jù)清晰又好用。雷區(qū)二:只評(píng)不改進(jìn)
評(píng)估完必須出行動(dòng)方案!比如:
學(xué)員反饋內(nèi)容難?下次請(qǐng)更懂江門的本地講師;
行為改變慢?設(shè)“應(yīng)用獎(jiǎng)勵(lì)”,比如改得好發(fā)獎(jiǎng)金。
五、*秘訣:培訓(xùn)效果得“盯到底”!
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