春招季熱議：為何京東研發(fā)管理培訓(xùn)生成"香餑餑"？
當(dāng)2025年的春風(fēng)吹遍校園與職場，一場關(guān)于"未來管理者"的爭奪戰(zhàn)已悄然打響。在眾多企業(yè)的春季招聘中，京東研發(fā)管理培訓(xùn)生項(xiàng)目的熱度持續(xù)攀升——從高校就業(yè)群到職場社交平臺，"京東管培生"的討論量穩(wěn)居前列。這個自2007年便啟動的戰(zhàn)略級人才項(xiàng)目"京鷹會"TET（The Eagle Team），為何能在18年后依然保持強(qiáng)大吸引力？對于渴望在科技與管理領(lǐng)域雙向突破的年輕人而言，它又意味著怎樣的成長可能？
從"京鷹會"到研發(fā)管培：京東的戰(zhàn)略人才密碼
要理解京東研發(fā)管理培訓(xùn)生的價值，首先需要回溯其項(xiàng)目根源。2007年，當(dāng)京東還在電商賽道加速奔跑時，管理層便前瞻性地啟動了"京鷹會"TET項(xiàng)目。這個名字中的"鷹"，既象征著敏銳的商業(yè)洞察力，更代表著俯瞰全局的戰(zhàn)略視野——京東希望通過系統(tǒng)化培養(yǎng)，讓管培生成為"深刻理解京東文化、真正熟悉京東業(yè)務(wù)、推動并實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地"的核心力量。
經(jīng)過十余年迭代，如今的"京鷹會"已形成覆蓋多業(yè)務(wù)線的培養(yǎng)矩陣，而研發(fā)管理培訓(xùn)生正是其中*科技屬性的分支。在京東"以供應(yīng)鏈為基礎(chǔ)的技術(shù)與服務(wù)企業(yè)"的戰(zhàn)略定位下，研發(fā)管理培訓(xùn)生被賦予特殊使命：他們不僅要掌握前沿技術(shù)（如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等），更需要具備將技術(shù)轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)價值的管理能力。這種"技術(shù)+管理"的復(fù)合能力要求，恰好契合了當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對"懂技術(shù)的管理者"的迫切需求。
數(shù)據(jù)是最好的佐證：據(jù)內(nèi)部不完全統(tǒng)計，往屆研發(fā)管理培訓(xùn)生中，85%在3年內(nèi)晉升為業(yè)務(wù)骨干或基層管理者，部分優(yōu)秀者更在5年內(nèi)進(jìn)入中高層管理序列。這些成長軌跡，印證了京東管培體系的有效性。
研發(fā)管理培訓(xùn)生的"專屬成長地圖"：技術(shù)與管理的雙輪驅(qū)動
與普通校招崗位不同，研發(fā)管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)體系堪稱"定制化成長套餐"。其核心設(shè)計邏輯，是通過"深度輪崗+實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目+*導(dǎo)師"的三維模式，幫助學(xué)員完成從"技術(shù)專才"到"管理通才"的蛻變。
1. 跨部門輪崗：打開業(yè)務(wù)全景圖
輪崗是京東管培體系的"經(jīng)典環(huán)節(jié)"，但研發(fā)管理培訓(xùn)生的輪崗路徑更具科技特色。根據(jù)往屆學(xué)員反饋，典型的輪崗周期為18-24個月，覆蓋三大核心方向：
- 技術(shù)研發(fā)崗：深入京東云、智能供應(yīng)鏈、物流科技等技術(shù)中臺，參與實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)（如無人倉算法優(yōu)化、用戶行為數(shù)據(jù)分析模型搭建），夯實(shí)技術(shù)底層能力；
- 產(chǎn)品運(yùn)營崗：在零售、健康、工業(yè)等業(yè)務(wù)線擔(dān)任產(chǎn)品助理，學(xué)習(xí)從技術(shù)視角拆解用戶需求，推動產(chǎn)品功能落地；
- 戰(zhàn)略協(xié)作崗：參與跨部門項(xiàng)目組（如618大促技術(shù)保障、全渠道數(shù)字化升級），學(xué)習(xí)資源協(xié)調(diào)、跨團(tuán)隊溝通與項(xiàng)目管理技巧。
這種"技術(shù)-業(yè)務(wù)-戰(zhàn)略"的輪崗設(shè)計，讓學(xué)員既能扎根技術(shù)細(xì)節(jié)，又能跳出單一崗位視角，理解技術(shù)如何為整體業(yè)務(wù)創(chuàng)造價值。一位2023屆研發(fā)管培生曾在分享中提到："輪崗到物流科技部門時，我主導(dǎo)了一個倉儲機(jī)器人調(diào)度系統(tǒng)的優(yōu)化項(xiàng)目，從算法開發(fā)到與倉庫運(yùn)營團(tuán)隊對接，我真正體會到技術(shù)落地需要兼顧效率與可操作性。"這樣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是普通崗位難以獲得的。
2. 實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：在"真*實(shí)彈"中快速成長
如果說輪崗是"觀察學(xué)習(xí)"，那么實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目就是"親自操盤"。京東為研發(fā)管理培訓(xùn)生設(shè)計了"戰(zhàn)略級項(xiàng)目參與+內(nèi)部創(chuàng)新大賽"的雙重實(shí)踐機(jī)制。
戰(zhàn)略級項(xiàng)目方面，學(xué)員有機(jī)會加入京東年度重點(diǎn)技術(shù)項(xiàng)目（如2024年啟動的"全鏈路智能決策系統(tǒng)"），直接參與需求分析、方案設(shè)計、落地執(zhí)行的全流程。這些項(xiàng)目往往涉及億級用戶或千億級供應(yīng)鏈場景，對學(xué)員的技術(shù)深度、抗壓能力和跨部門協(xié)作能力都是極大鍛煉。
內(nèi)部創(chuàng)新大賽則更具開放性。京東每年會舉辦"京鷹杯"創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽，鼓勵管培生組隊提出技術(shù)解決方案。2024年的獲獎項(xiàng)目中，有團(tuán)隊針對農(nóng)村電商物流成本高的問題，提出"基于邊緣計算的區(qū)域倉動態(tài)調(diào)度模型"，該方案已進(jìn)入試點(diǎn)應(yīng)用階段。這種"從想法到落地"的閉環(huán)體驗(yàn)，讓學(xué)員提前感受"技術(shù)管理者"的決策邏輯。
3. *導(dǎo)師：每一步都有"領(lǐng)路人"
在京東研發(fā)管理培訓(xùn)生項(xiàng)目中，"導(dǎo)師制"不是流于形式的"師徒結(jié)對"，而是真正的"成長護(hù)航"。每位學(xué)員會被分配兩位導(dǎo)師：一位是技術(shù)導(dǎo)師（通常為部門技術(shù)總監(jiān)或首席架構(gòu)師），負(fù)責(zé)技術(shù)路徑指導(dǎo)；另一位是管理導(dǎo)師（多為業(yè)務(wù)線負(fù)責(zé)人或VP級別），側(cè)重職業(yè)發(fā)展與管理能力培養(yǎng)。
導(dǎo)師的參與深度遠(yuǎn)超想象：技術(shù)導(dǎo)師會定期檢查學(xué)員的代碼質(zhì)量，針對復(fù)雜技術(shù)問題進(jìn)行一對一答疑；管理導(dǎo)師則會帶學(xué)員參加高層會議，指導(dǎo)如何在戰(zhàn)略討論中提出有效觀點(diǎn)。更值得關(guān)注的是，京東每年會舉辦"導(dǎo)師工作坊"，邀請集團(tuán)CTO、各事業(yè)群技術(shù)負(fù)責(zé)人分享行業(yè)趨勢與管理心得。一位2022屆學(xué)員曾透露："我的管理導(dǎo)師是零售技術(shù)事業(yè)群的負(fù)責(zé)人，他教我如何用'數(shù)據(jù)+故事'向管理層匯報，這種經(jīng)驗(yàn)比課本上的理論有用得多。"
2025屆申請指南：如何成為"京鷹"候選人？
了解了項(xiàng)目的核心優(yōu)勢后，接下來的關(guān)鍵問題是：什么樣的人適合申請？又該如何準(zhǔn)備？
1. 招聘基本要求：硬性條件與軟性素質(zhì)的平衡
從2025屆春招信息來看，研發(fā)管理培訓(xùn)生的基礎(chǔ)門檻包括：
- 2025屆國內(nèi)外高校畢業(yè)生（本科及以上學(xué)歷），計算機(jī)、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)等理工科專業(yè)優(yōu)先；
- 具備扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)（如熟練掌握J(rèn)ava/Python等語言，有算法競賽、開源項(xiàng)目或大型系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者加分）；
- 對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有深度興趣，了解京東的業(yè)務(wù)布局與技術(shù)戰(zhàn)略（如供應(yīng)鏈技術(shù)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等）；
- 具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神——這是管培生項(xiàng)目最看重的軟性素質(zhì)。
需要特別注意的是，京東并不"唯學(xué)歷論"。往屆學(xué)員中既有985高校的碩士，也有普通本科但技術(shù)能力突出的應(yīng)屆生。某HR負(fù)責(zé)人曾公開表示："我們更關(guān)注候選人的'成長潛力'——是否能快速學(xué)習(xí)新知識，是否愿意主動跨部門協(xié)作，是否有解決復(fù)雜問題的韌性。"
2. 招聘流程：從網(wǎng)申到終面的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
2025屆研發(fā)管理培訓(xùn)生的招聘流程大致分為四個階段：
- 網(wǎng)申與簡歷篩選：通過京東校招官網(wǎng)或合作平臺投遞簡歷，重點(diǎn)突出技術(shù)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)（如參與過哪些系統(tǒng)開發(fā)、解決了什么技術(shù)難題）和團(tuán)隊協(xié)作經(jīng)歷（如擔(dān)任項(xiàng)目組長、跨專業(yè)合作等）；
- 在線測評：包含技術(shù)題（如算法題、系統(tǒng)設(shè)計題）和綜合素質(zhì)測試（如邏輯推理、情景模擬），技術(shù)題需提前通過LeetCode等平臺練習(xí)，綜合素質(zhì)題需結(jié)合京東價值觀（客戶為先、誠信、協(xié)作等）作答；
- 業(yè)務(wù)面試：由技術(shù)專家和業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人聯(lián)合面試，重點(diǎn)考察技術(shù)深度（如對某個算法的理解、項(xiàng)目中的技術(shù)決策過程）和管理潛力（如如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊沖突、如何推動項(xiàng)目落地）；
- 終面（高管面）：由京東集團(tuán)或事業(yè)群高管參與，重點(diǎn)考察戰(zhàn)略視野（如對行業(yè)趨勢的看法、對京東技術(shù)戰(zhàn)略的理解）和個人特質(zhì)（如是否符合京東"正道成功"的文化）。
值得注意的是，京東面試中"情景題"占比很高。例如，面試官可能會問："如果你負(fù)責(zé)的項(xiàng)目因技術(shù)難題延誤，而業(yè)務(wù)部門要求盡快上線，你會如何處理？"這類問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，關(guān)鍵是要展示"以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的技術(shù)思維"——既要說明技術(shù)方案的優(yōu)化思路，也要考慮業(yè)務(wù)的實(shí)際需求，體現(xiàn)平衡能力。
3. 準(zhǔn)備建議：從"了解京東"到"展現(xiàn)自己"
要在競爭中脫穎而出，候選人需要做好三方面準(zhǔn)備：
- 深度研究京東：不僅要知道京東的核心業(yè)務(wù)（零售、物流、科技），更要了解其技術(shù)布局（如京東云的產(chǎn)業(yè)數(shù)字化解決方案、智能供應(yīng)鏈的"三橫三縱"架構(gòu)）?？梢酝ㄟ^京東年度技術(shù)峰會、官方公眾號（如"京東技術(shù)"）獲取*信息；
- 梳理技術(shù)故事：將過往的技術(shù)項(xiàng)目用"STAR法則"（背景、任務(wù)、行動、結(jié)果）結(jié)構(gòu)化，重點(diǎn)突出"你在項(xiàng)目中解決了什么獨(dú)特問題"。例如，"在開發(fā)電商推薦系統(tǒng)時，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)協(xié)同過濾算法在稀疏數(shù)據(jù)下效果不佳，于是引入圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型，將推薦準(zhǔn)確率提升了15%，該方案已上線應(yīng)用"；
- 模擬管理場景：可以通過小組討論、案例分析等方式練習(xí)跨部門協(xié)作、沖突解決等能力。例如，與同學(xué)模擬"技術(shù)團(tuán)隊與產(chǎn)品團(tuán)隊因需求優(yōu)先級產(chǎn)生分歧"的場景，*何通過溝通達(dá)成共識。
結(jié)語：這不僅是一份工作，更是一次"蛻變之旅"
在科技與商業(yè)深度融合的今天，企業(yè)對"懂技術(shù)的管理者"的需求正呈指數(shù)級增長。京東研發(fā)管理培訓(xùn)生項(xiàng)目，恰好為年輕人提供了一個"在技術(shù)中理解商業(yè)，在商業(yè)中提升技術(shù)"的優(yōu)質(zhì)平臺。它不是一條"捷徑"，而是一條需要付出努力但充滿可能性的成長路徑——在這里，你將與最優(yōu)秀的同齡人并肩，與最前沿的技術(shù)碰撞，與最核心的業(yè)務(wù)共舞。
2025年的春季招聘已經(jīng)開啟，如果你渴望在技術(shù)與管理的交叉領(lǐng)域成就一番事業(yè)，不妨抓住這個機(jī)會。畢竟，成為"京鷹"的第一步，永遠(yuǎn)是"主動起飛"。
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/526834.html