(H2:不評(píng)估就是“瞎子摸象”,錢花得虧不虧都不知道?。┖枚嗬习逵X得培訓(xùn)完就完事了,其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)!不評(píng)估效果,就像你買了臺(tái)新機(jī)器,用沒用過(guò)、好不好使都不檢查,萬(wàn)一是個(gè)擺設(shè)呢?評(píng)估培訓(xùn)效果能幫你:
知道錢花得值不值
瞅瞅員工到底學(xué)會(huì)啥了
發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)里的毛病,下次改進(jìn)
二、評(píng)估方法大揭秘!
(H2:實(shí)用招數(shù)都這,照做就行?。?. 員工反饋大調(diào)查(反應(yīng)層評(píng)估)
培訓(xùn)完當(dāng)場(chǎng)發(fā)問(wèn)卷,問(wèn)問(wèn)員工:“課講得咋樣?”“內(nèi)容實(shí)用不?”雖然這招有點(diǎn)表面,但也能看出個(gè)大概。
用東北話說(shuō):“你瞅瞅,員工滿意不滿意,直接問(wèn)唄!”
2、 考試測(cè)一測(cè)(學(xué)習(xí)層評(píng)估)
搞個(gè)筆試或者實(shí)操考核,比如學(xué)完銷售技巧,讓員工模擬個(gè)銷售場(chǎng)景??挤指叩椭苯芋w現(xiàn)學(xué)到多少。
老話講:“是騾子是馬,拉出來(lái)遛遛!”
3、 工作表現(xiàn)大跟蹤(行為層評(píng)估)
培訓(xùn)完三個(gè)月,瞅瞅員工干活有沒有變化。比如學(xué)了溝通技巧,以前愛跟同事吵吵,現(xiàn)會(huì)不會(huì)好好說(shuō)話了?
舉個(gè)栗子:某涼山企業(yè)培訓(xùn)后,員工協(xié)作效率噌噌漲,項(xiàng)目完成快多了!
4、 算算經(jīng)濟(jì)賬(結(jié)果層評(píng)估)
最狠的一招!算算培訓(xùn)后企業(yè)利潤(rùn)漲沒漲,客戶投訴少?zèng)]少,員工離職率低不低。數(shù)據(jù)最實(shí)!
比如某制造企業(yè)培訓(xùn)后,廢品率降了15%,這錢省下來(lái)都能再搞兩場(chǎng)培訓(xùn)了!
三、涼山特色評(píng)估小妙招
(H2:結(jié)合本地情況,效果更靠譜?。錾狡髽I(yè)有自己特點(diǎn),評(píng)估時(shí)得接地氣:
結(jié)合政策:涼山有“專精特新”補(bǔ)貼,培訓(xùn)后企業(yè)申報(bào)成功率提高,也算效果!
用本地案例:比如用彝族文化中的協(xié)作故事當(dāng)培訓(xùn)案例,員工更有共鳴。
方言教學(xué):用涼山方言講管理課,員工聽得更帶勁,效果自然好!
四、避坑指南!
(H2:這些錯(cuò)千萬(wàn)別犯?。?/p>
別光聽員工說(shuō)好話:反饋問(wèn)卷得設(shè)計(jì)科學(xué),別讓人隨便填“非常滿意”就完事。
別指望立竿見影:培訓(xùn)效果有的得半年后才能看出來(lái),別急功近利。
別省錢找差老師:講師水平差,錢花了效果沒,純純大冤種!
五、*見解:評(píng)估不是終點(diǎn),是起點(diǎn)!
(H2:這才是高段位玩法?。錾狡髽I(yè)要想培訓(xùn)效果持久,得搞“閉環(huán)管理”:
評(píng)估→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→改進(jìn)培訓(xùn)→再評(píng)估
把優(yōu)秀員工樹成標(biāo)桿,讓其他人跟著學(xué)
結(jié)合涼山數(shù)字化轉(zhuǎn)型政策,用AI工具跟蹤效果
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