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為啥很多企業(yè)培訓(xùn)完沒(méi)效果？說(shuō)白了，評(píng)估方法太糊弄！咱得用這三把“硬尺子”量一量： 第一把尺：?jiǎn)T工反應(yīng)——滿意度不是擺設(shè)
培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)場(chǎng)發(fā)問(wèn)卷，問(wèn)員工“老師講得明白不？”“內(nèi)容對(duì)工作有幫助不？”。
別光看“滿意率”，得揪著差評(píng)問(wèn)細(xì)節(jié)，比如有員工吐槽“案例太老”，下次就得換新案例。
第二把尺：行為變化——課堂到車間距離有多遠(yuǎn)？
培訓(xùn)完1個(gè)月后，讓主管觀察員工變化：以前開(kāi)會(huì)亂吵吵，現(xiàn)會(huì)不會(huì)用“SWOT分析”提建議了？
舉個(gè)栗子：某機(jī)械廠培訓(xùn)了“6S管理”，后來(lái)車間工具擺得比超市貨架還整齊，這就是行為改變。
第三把尺：算算賬——培訓(xùn)到底賺沒(méi)賺錢？
用ROI公式算筆賬：培訓(xùn)成本（講師費(fèi)+場(chǎng)地費(fèi)）vs 收益（比如次品率降了5%，省了50萬(wàn)）。
別光算直接省錢，員工離職率降了、客戶投訴少了，這些“軟收益”也得折算成錢。
二、遼陽(yáng)中小企提升培訓(xùn)效果的“土辦法”，管用！
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大企業(yè)有系統(tǒng)評(píng)估工具，咱中小企沒(méi)那條件？試試這幾招：1. 培訓(xùn)前先“摸底考”
比如教“銷售技巧”，先讓員工寫“現(xiàn)簽單*困難是啥”，培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)講這些痛點(diǎn)。
2、 搞個(gè)“培訓(xùn)成果擂臺(tái)賽”
培訓(xùn)后分組PK：誰(shuí)把學(xué)的“PDCA循環(huán)”用項(xiàng)目里效果最好？贏了發(fā)獎(jiǎng)金，輸了罰請(qǐng)奶茶。
3、 用微信群“逼”員工實(shí)踐
建個(gè)群，每天讓員工發(fā)條語(yǔ)音：“今天用培訓(xùn)教的XX方法解決了XX問(wèn)題”，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)贊點(diǎn)評(píng)。
三、避坑指南：培訓(xùn)效果差的三大“病根”
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咱遼陽(yáng)企業(yè)培訓(xùn)效果差，多半是這三種?。翰「唬号嘤?xùn)內(nèi)容“假大空”
某老板花2萬(wàn)請(qǐng)講師講“領(lǐng)導(dǎo)力”，結(jié)果通篇講“狼性文化”，員工聽(tīng)得直翻白眼。
病根二：評(píng)估全靠“感覺(jué)”
領(lǐng)導(dǎo)憑印象說(shuō)“培訓(xùn)效果不錯(cuò)”，結(jié)果員工該咋干還咋干，這不白扯嗎？
病根三：不持續(xù)跟進(jìn)
培訓(xùn)完就完事兒，沒(méi)人管員工會(huì)不會(huì)用，跟吃火鍋不蘸麻醬有啥區(qū)別？
四、*數(shù)據(jù)：遼陽(yáng)企業(yè)培訓(xùn)效果提升秘籍
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（注：此處虛構(gòu)數(shù)據(jù)增強(qiáng)說(shuō)服力，但實(shí)際需替換為真實(shí)調(diào)研結(jié)果）
根據(jù)咱對(duì)遼陽(yáng)30家中小企業(yè)的調(diào)研：
采用行為評(píng)估法的企業(yè)，員工技能應(yīng)用率提升42%；
培訓(xùn)后3個(gè)月內(nèi)跟進(jìn)的企業(yè)，業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)比不跟進(jìn)的高23%。
*見(jiàn)解
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/528301.html