步入任何一個行業(yè)，都要找到一個好的帶路人，做講師也一樣。正當(dāng)我對講師之路迷茫之際，有幸通過朋友的介紹，結(jié)識了李新海老師，通過一段時間的了解，也讓我意識到了這是一位能力與責(zé)任兼?zhèn)涞牧紟熞嬗选?/p>
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了解李老師的課程，還得從他那本《培訓(xùn)師思維》說起，這是一本通俗易懂的培訓(xùn)師入門書籍，全書系統(tǒng)的闡述了想成為一名培訓(xùn)師需要具備的基本思維方式，它是我們這些想入行人必備的一個最基本的指導(dǎo)工具。書的內(nèi)容很系統(tǒng)，也很精彩，在此不再一一贅述，但給我啟發(fā)*的是書中提出的以下幾個觀點(diǎn)：
1.培訓(xùn)師的價值
培訓(xùn)師的的*價值是能夠為他人節(jié)省時間，只要具備服務(wù)意識，能夠*限度的讓他人少走彎路，那么你就能夠成為培訓(xùn)師；
2.培訓(xùn)師的定位
一個成功的培訓(xùn)師一定要專注于一個大的方向去授課與提升自己，因為只有這樣才能把課程做精、做強(qiáng)，通過閱讀《培訓(xùn)師思維》這本書，我很快確定了自己要成為的講師類型與課程主題；
3.全過程服務(wù)
現(xiàn)在這個社會有太多快餐式的學(xué)習(xí)模式，但真正能夠陪伴學(xué)員終身成長的少之又少，而終身服務(wù)就是李老師課程的一個*亮點(diǎn)。這種貼心式 、亦師亦友的陪伴，會讓你的成長更加迅速，也會讓你在前進(jìn)的路上不再畏懼，因為你身后有一個強(qiáng)大的導(dǎo)師在支撐著你；
4.換位思考
做任何事情，有舍才有得，只有真正的站在學(xué)員的角度思考問題，才會贏得學(xué)員的信任與支持，這也是每一個學(xué)員在成為培訓(xùn)師之后需要具備的基本思維，而李老師現(xiàn)在也正在身體力行的去踐行這一思維，比如免費(fèi)讓學(xué)員對課程進(jìn)行錄音與錄像等。
5.知識變現(xiàn)
都說談錢會很世俗，但我們做講師的最終目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)知識變現(xiàn)，據(jù)我了解，李老師課程的另一大特點(diǎn)就是時刻以實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，讓學(xué)員能夠在最短的時間內(nèi)上臺講課；以上就是通過閱讀《培訓(xùn)師思維》讓我產(chǎn)生的主要認(rèn)知變化。
說完成熟的思維，在來說說靠譜的老師。
通過最近的接觸，我對李老師的為人也有很大的認(rèn)可，都說一個人只有對待弱者的態(tài)度，才能體現(xiàn)出他的真實(shí)素質(zhì)，雖然還沒有加入他的課程，但他會對我提出的每一個問題都一一分析解答。這對一個有幾百名學(xué)員，每天都十分忙碌的人來說是十分難得的。所以，我想說，李老師現(xiàn)在未必是中國最好的講師，但其*是中國最認(rèn)真負(fù)責(zé)的講師之一。
說了這么多，大家可能會懷疑我是李老師請來做宣傳的托兒，但我真的只是把這段時間對其人和課程的了解做了一個最真實(shí)的闡述。學(xué)習(xí)是要付出很多代價的，比如時間與金錢的，如果李老師的課程與為人真的與我現(xiàn)在的認(rèn)知有所出入，我也*會拿起合法的武器去維護(hù)自己的權(quán)益，待真正學(xué)習(xí)之后，我也會實(shí)時更新自己的感悟與體會，希望關(guān)注李老師課程的各位學(xué)員也能夠時刻關(guān)注我的簡書更新。
我曾經(jīng)問過李老師，在這個三十而立的年紀(jì)，選擇加入培訓(xùn)師這個行業(yè)是不是來不及了，但李老師的回答很堅定，只要你有信心，一定來得及。而我也堅信那句雞湯言，種一棵樹最好的年紀(jì)是十年前，其次是現(xiàn)在。
最后，希望通過學(xué)習(xí)李老師的五部成師課程，早日實(shí)現(xiàn)自己的講師夢想。
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