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領導智慧培訓

【課程背景】
為了讓易經這一自古流傳的*的決策學惠及更多的社會精英人士，著名易學應用專家崔國文教授傾情推出了《易經與領導智慧高級訓練營》，幫助企業(yè)借天時、修地利、得人和，積極規(guī)劃企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，運籌帷幄，建立良好的經營環(huán)境，實現自我意識的覺醒、自我責任的提升、徳行修養(yǎng)的開闊，以及樂天知命的智慧，進而培育企業(yè)的核心競爭力，實現企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展！
【課程特色】
大道至簡，通俗易懂：崔教授講解的易經課程大道至簡，無需復雜的理論，不用故弄玄虛的要求，也不需要學歷的門檻，只要您愿意，就一定能學會。
立體教學，即學即用：教學方式以課堂傳授、案例點評、現場答疑相結合，解讀的程序和破解的竅門，確保學習效果。
個性化的服務承諾：每一位學員都有專屬的時間與老師單獨當面交流、求教，從而幫助每個學員解決當下的困惑，并*保密。
學習終身制：學員可根據自己的需要和愛好，隨時補課，獲得終身復訓的機會。

主要內容
主題一
《周易》的哲理基礎
陰陽、五行、*乃《周易》的哲理基礎。陰陽是宇宙萬物的最基本關系；五行是宇宙的時空模型、萬物之分類；*是先人觀天察地、取身取物而構成的科學模型。陰陽是當今宇宙學研究的熱點；五行是中醫(yī)學的基礎、養(yǎng)生的指導，亦是《易》預測學的基礎；*是各類《易》預測學的基本工具，諸如“梅花易數”預測學、“奇門遁甲”預測學等。
主題二
六爻成卦卜疑問
1.六爻中無動爻: 以本卦卦辭斷之
2.一個動爻: 以動爻之爻辭斷之
3.兩個動爻: 如分為陰陽, 則取陰爻爻辭斷之; 如為兩陽或兩陰, 則取上者斷之
4.三個動爻: 取三爻之中間爻斷之
5.四個動爻: 取最下面的非動爻斷之
6.五個動爻: 取非動爻斷之
7.六個動爻: 按八宮卦中的前者斷之(如為乾以“用九”；如為坤以 “用六”斷之)

主題三
陰陽五行與《黃帝內經》
中國傳統(tǒng)學問注重“求內”
易學---內??；儒學---內修；佛學---內明
醫(yī)學---內經；武學---內功
《黃帝內經》：夫邪之生也，或生于陰，或生于陽…
主題四
《易經》與風水
1.傳統(tǒng)風水學的選項
2.社會環(huán)境風水選擇
3.北京故宮之風水
4.寫字樓的選擇
5.辦公室的心里屬性
主題五
《周易》與“梅花易數”
利用64卦中所蘊含的象、理、數的概念，邵雍（北宋）創(chuàng)建了“梅花易數”預測法；利用“梅花易數”而起卦的方法、斷卦的方法；“梅花易數”是一種預測的經驗工具及參考手段。

第一模塊：《周易》的現代解讀與應用
第二模塊：生辰八字學（命理學）
課程主題
主要內容
主題一
命理學之原理
生辰八字—人的天地烙印
時間因素（天時）；空間因素（地理/社會）
主題二
生辰八字的算法
年干年支的算法（公元紀年與干支紀年的換算）
主題三
大運之排法
1.起運時間，2.大運運柱的排法
3.每個大運為10年
4.未交大運前以八字中的月柱為大運

主題四
古斷法與今斷法的主要異同
古斷法更注意大局與宏觀，類似中醫(yī)的方法。
今斷法更注意細節(jié)與微觀，類似西醫(yī)的方法。
二者本質上都以五行的生化制克來分析命理。
主題五
八字命格今斷法
1.弱助格（身弱格）
2.旺制格（身旺格）
3.從弱順制格（從弱格）
4.從旺順助格（從旺格）

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