培訓(xùn)評(píng)估
2025-07-30 19:57:50
講師:錢老師 瀏覽次數(shù):4
課程描述INTRODUCTION
課程收益:
1.認(rèn)識(shí)知識(shí)和學(xué)習(xí)對(duì)企業(yè)和員工發(fā)展的作用
2.了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程
3.掌握培訓(xùn)工作的基本規(guī)律和要點(diǎn)
4.掌握專業(yè)培訓(xùn)師的相關(guān)技能
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱:
第一模塊:對(duì)培訓(xùn)的再認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)的基本規(guī)律
學(xué)習(xí)的9項(xiàng)原則
第二模塊:成人學(xué)習(xí)
成人學(xué)員的特點(diǎn)
教師和培訓(xùn)師的區(qū)別
第三模塊:授課技巧和課程計(jì)劃
培訓(xùn)授課的流程
演練和攝像
第四模塊:培訓(xùn)師的演講技巧
有效演講的注意事項(xiàng)
第五模塊:培訓(xùn)師的提問(wèn)技巧
如何有效的提問(wèn)
第六模塊:培訓(xùn)師的溝通技巧
溝通的障礙
傾聽技巧與表達(dá)技巧
第七模塊:學(xué)員和培訓(xùn)員的角色
培訓(xùn)過(guò)程中的雙向互動(dòng)
第八模塊:培訓(xùn)員的素質(zhì)要求
培訓(xùn)員的言談舉止
培訓(xùn)員應(yīng)有的良好的習(xí)慣
素質(zhì)的提高在于細(xì)節(jié)
優(yōu)秀培訓(xùn)員的經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)師介紹:
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院MBA;曾在世界500強(qiáng)跨國(guó)公司工作二十余年,擔(dān)任銷售、營(yíng)運(yùn)和人力資源發(fā)展等各種高級(jí)管理職位,并任跨國(guó)企業(yè)中國(guó)區(qū)培訓(xùn)與發(fā)展負(fù)責(zé)人,熟悉企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的需求與流程,了解不同行業(yè)企業(yè)的業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)及員工發(fā)展的現(xiàn)狀和目標(biāo)"
主講課程:
《專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和管理》、《領(lǐng)導(dǎo)型經(jīng)理:績(jī)效導(dǎo)向管理》、《在管理中提升領(lǐng)導(dǎo)力》、《教練型經(jīng)理與員工輔導(dǎo)》等
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/10905.html
已開課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)開發(fā)公開培訓(xùn)班
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國(guó)際 王延廣
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩