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 課程定位：

通過體系化的工廠成本管理學習，該課程可以為企業(yè)解決四大主要核心問題。第一，厘清工廠成本的方向性，對于核心管理者來說，方向是他們做好事情的生產線。例如，如果要管理好工廠成本，那么財務能為成本管理做些什么？如何進行企業(yè)及部門的成本差距分析等，甚至企業(yè)怎樣做才能管理好工廠成本，工廠成本經營的方向又是什么？
第二，方法，為了更有效地幫助企業(yè)工廠成本經營，還提供了一系列行之有效的控制方法與技巧。第三，體系，工廠成本項目運營的時候，我主張以點帶面試驗田的模式進行。這樣更容易激發(fā)員工對項目運作的信心。接下來就需要把工廠成本經營的過程進行標準化與體系化。讓系統來替我們來工作。第四，預防，許多企業(yè)把焦點放在救火上，而不是預防。預防是企業(yè)有效地控制工廠成本的源頭。一次做對通常是最貴的，也是*的。
亮點分享：
以質量成本系統框架為基礎，以削減流程管理的劣質成本為核心，以全員參與成本改進為策略,以精細化質量成本管理為綱要。以情景案例剖析和實戰(zhàn)模擬訓練為襯托，形成有效地企業(yè)工廠成本分析、控制與標準化管理體系。
該課程主要激發(fā)中高層對工廠成本的認識與熱情，從宏觀視角到微觀要點，快速捕捉管理流程中成本浪費的關鍵點。依據成本核算的6個基本方法對各個核心崗位或流程進行成本管理的單元核算。并在IT團隊的協助之下，構建一套完整的QKMS成本數據采集與分析系統。通過深度剖析，建立全員參與改進工廠成本的文化，并對工廠成本推進師的成長之路及成本推廣的機制與方法，也指出清晰的戰(zhàn)略地圖與科學的路徑。
成本法的目的是向中高管理層提供一種工具，以加強質量戰(zhàn)略規(guī)劃和持續(xù)改進工作。工廠成本分析報告用于指明企業(yè)管理水平的優(yōu)勢和劣勢。改進小組可以用它來描述經濟利益和建議更改的結果。根據成本管理的數據可直接建立投資回報（ROI）模型和改進其他財務分析，用于支持向高層管理者經營會議提出的建議。

課程大綱：
模塊一：智慧質量與成本管理新思維
①.省思：從日本航空公司如何看待成本
②.卓越企業(yè)質量成本的分布標準
③.管理質量成本的4個方向
④.企業(yè)成熟度評價系統與細則
⑤.財務能為工廠成本做什么
⑥.企業(yè)各部門的成本差距分析
⑦.工廠成本與財務管理系統的整合
⑧.識別關鍵流程中的增值與浪費
⑨.工廠成本分析報告與改善思路
⑩.工廠成本與控制的思路與6步法
案例：H公司財務年度報告的持續(xù)改進

模塊二：工廠成本內部管控模式
①.預防技術-FMEA失效模式與效應分析
②.工藝工程防呆管理技術-PoKe-YoKe
③.如何縮短人力資源招聘周期
④.識別與降低現場管理的八大浪費
⑤.設計成本的控制與削減方法
⑥.制造成本的控制與削減方法
⑦.采購成本的控制與削減方法
⑧.質量成本的控制與削減方法
⑨.材料成本的控制與削減方法
⑩.人工成本的控制與削減方法
案例：K公司的人員離職率降低15%

模塊三：挖掘企業(yè)第三代利潤
①.企業(yè)如何*化創(chuàng)造品質價值
②.建立工廠成本的可視化表盤
③.工廠損失成本的統計與改進
④.跨功能部門改進小組的成立
⑤.如何計算發(fā)生事件背后的損失成本
⑥.工廠損失成本改善的十步法
⑦.如何將改善效果轉化為效益
⑧.以成本為導向的基礎建設
⑨.消除麻煩系統的流程與步驟
⑩.把正確的事情一次做正確
研討：成本改善，誰應該來負責？
案例：R公司成本節(jié)約一年上千萬

模塊四：精細化工廠成本管理
①.工廠成本的結構和要素分析
②.成本的科目與財務系統的關聯
③.工廠成本核算的5個方法
④.工廠成本科目分解步驟與方法
⑤.標準化工廠成本數據采集系統
⑥.數據采集關鍵點的設定與流程
⑦.工廠成本與信息化管理軟件的整合
⑧.建立成本內控流程的職責與團隊
⑨.成本內控流程建立的4部曲、6步法
⑩.建立工廠成本項目運作流程與制度
案例：H公司的工廠成本背后的故事

模塊五：工廠成本項目規(guī)劃與實施
①.工廠成本項目啟動大會及建議書
②.建立以點帶面試驗田模式的標桿案例
③.非質量部門的工廠成本教育訓練體系
④.工廠成本項目推行委員會目標與職責
⑤.項目監(jiān)控評審與激勵措施
⑥.項目成果核算體系FEA的建立
⑦.財務在工廠成本管理中的角色與職責
案例：X公司工廠成本管理與推行建議書

模塊六：如何第一次把管理做對
①.凡事必有至少三個解決方法
②.部門流程的管理與預防PFMEA
③.如何把“沒可能”變成“可能”
④.解除員工內在的自困模式
⑤.用團隊的力量做團隊的事情
⑥.532法則：從救火到預防
⑦.514法則：一次把事情做對
⑧.721法則：挖掘團隊潛能
案例：組織績效提升P-T-KSA

課程總結Q&A
1.回顧并提煉課程的核心內容
2.共創(chuàng)學員自我學習成長平臺
3.快樂分享：2分鐘Mini課程感悟
4.課程效益：5分鐘現場咨詢與教練
5.如何將課程的經營智慧落實到企業(yè)
6.填寫《學以致用行動計劃表》