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中國企業(yè)培訓講師
系統(tǒng)思考訓練
2025-07-30 07:52:24
 
講師:劉成熙 瀏覽次數(shù):2966

課程描述INTRODUCTION

系統(tǒng)思考訓練

· 董事長· 總經(jīng)理· 中層領導· 新晉主管· 運營總監(jiān)

培訓講師:劉成熙    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

課程收益:
1. 對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關鍵的問題并集中思考、解決這些問題。
2. 應用邏輯思維工具能幫你完成并強化問題分析、解決、計劃和決策的基本質量
3. 運用系統(tǒng)性思考、科學的對比法找出最可能的原因與機會,然后在事實基礎上審核可能的原因,避免管理者因抓不住主要問題而浪費有效工作時間;
4. 面對復雜或簡單的問題、決策和規(guī)劃,團隊和個人均能開展更快捷有效的工作;
5. 在基于事實(并不是猜測或假設)的基礎上解決所關注的事件并澄清錯誤信息;
6. 找出情況不佳或表現(xiàn)良好的真實原因,并確定解決方案和改進措施;
7. 通過出色的風險管理來更加有效地實施解決方案及改進措施;
8. 可以更加清晰地進行交流,從而更加有效地利用人力和時間。
9. 通過邏輯思維的訓練提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
10. 提供整體性問題分析方式與解決架構
11. 指導企業(yè)主管問題分析的有效技巧,提高決策質量
12. 導入問題管理的觀念與實務流程,冀使企業(yè)主管學成之后即能學以致用,解決問題
授課時數(shù):2天12小時(9:00-12:00;14:00-17:00)
推薦講師:臺灣劉成熙
課  程  大  綱
第一單元:系統(tǒng)思考的來源
1. 系統(tǒng)思考來源于管理者第五項修煉
2. 組織學習的層次
單環(huán)學習(single-loop learning)
雙環(huán)學習(doublelearning)
再學習(deutero learning -loop )
3. 組織學習大師*圣吉「第五項修練」中的五項修練為主要核心:
自我超越:實現(xiàn)心靈深處的熱望
改善心智模式:新眼睛看世界
建立共同愿景:打造生命共同體
團隊學習:激發(fā)群體智慧
系統(tǒng)思考:見樹又見林藝術
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第二單元:系統(tǒng)思考的概述
1. 什么是以問題為導向的系統(tǒng)思考模式?
2. 系統(tǒng)的概述
3. 系統(tǒng)思維的淵源、
4. 系統(tǒng)的特性
5. 系統(tǒng)思考的微妙法則
壹:癥狀解
一、今日的問題來自昨日的解。
二、愈用力推,系統(tǒng)反彈力量愈大。
(補償性回饋)
三、漸糟之前先漸好。
四、顯而易見的解往往無效。
五、對策可能比問題更糟。 (舍本逐末)
六、欲速則不達。(成長上限)
貳:基本特性
七、因與果在時空上并不緊密相連。(時間滯延)
參:根本解(整體思考)
八、尋找小而有效的高杠桿解。
(阻力最小之道)
九、魚與熊掌可以兼得。
十、不可分割的整體性。
十一、沒有*的內外。
6. 系統(tǒng)思考的語言與原件
正反饋(不斷增強的環(huán)路)
負反饋(調節(jié)環(huán)路)
時間延滯
7. 系統(tǒng)洞察的四種觀點
事件層次的觀點
行為變化趨勢層次的觀點
系統(tǒng)結構層次的觀點
心智模式層次的觀點
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第三單元:系統(tǒng)思考的要訣
1. 系統(tǒng)思考的要訣
事件思考
趨勢思考
結構思考
心智模式
2. 一位系統(tǒng)思考者,能夠看到四種層次同時在運作
事件
行為模式
系統(tǒng)
心智模式
3. 心智模式
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第四單元:系統(tǒng)思考的模組、架構、公式
1. 系統(tǒng)思維基模
成長上限
舍本逐末
反應遲緩
目標侵蝕
惡性競爭
富者越富
共同的悲劇
飲酖止渴
成長投資不足
2. 系統(tǒng)思考中,基模的三種用途
前瞻:行動當下的提醒
回顧:現(xiàn)存問題的了解
溝通:解說復雜之系統(tǒng)
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第五單元:系統(tǒng)思考的應用技巧
1. 系統(tǒng)思維的8大法則的應用核心
整體法則:局部的簡單疊加不等于整體。
大局法則:戰(zhàn)略上的問題不可能通過戰(zhàn)術手段來改變。
長遠法則:不謀萬世者不足以謀一時。
要素法則:重要的少數(shù)制約整體的行為。
聯(lián)系法則:事物之間的聯(lián)系比事物本身更重要。
結構法則:結構決定系統(tǒng)的性質和功能層次法則:相同的要素在不同的層次上價值不同。
系統(tǒng)法則:以簡馭繁,化繁為簡的方法。
1. 理性的思維流程是什么?針對過去、現(xiàn)在以及未來的問題,分別應該采用什么樣的思維工具?
2. 系統(tǒng)思維的技能的選擇技巧
觀察思維技能/觀察類問題
分析思維技能/分析類問題
設計思維技能/設計類問題
決策思維技能/決策類問題
3. 您怎樣選擇適當?shù)乃季S技巧并確定*的解決辦法?
4. 系統(tǒng)思維解決問題基本框架
問題描述
分解議題
消除非關鍵議題
信息整理,進行關鍵分析與論證
綜合結果建立有結構的結論
講述來龍去脈:文件數(shù)據(jù)及論證
解決方案的提出
5. 系統(tǒng)思維與解決問題流程
方法、工具、理論
方針與價值
人員、組織、環(huán)境
問題狀況與問題環(huán)境
系統(tǒng)思考實戰(zhàn)工具表
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練

結語    Q&A


轉載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/19298.html

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    參加課程:系統(tǒng)思考訓練

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劉成熙
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