課程描述INTRODUCTION
專業(yè)呈現(xiàn)技巧培訓
· 秘書文員· 營銷總監(jiān)· 業(yè)務代表· 技術總監(jiān)· 研發(fā)經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
專業(yè)呈現(xiàn)技巧培訓
目標與介紹
. 介紹課程目標和所采用的方法,請學員做簡短的自我介紹,相互認識,提出對課程的具體期望
產品/方案呈現(xiàn)與客戶的購買心理
. 客戶根據(jù)什么來決定是否接受我們的產品/方案
. 銷售的過程與產品/方案介紹在銷售中的作用
. 客戶的購買需求分析
產品/方案呈現(xiàn)的有效方法
. 對產品/方案的特性和好處的分析
. 學習如何通過將特性轉化為好處的方法讓客戶愿意接受介紹
. 在這個基礎上建立自己介紹產品/方案的方法
了解你的客戶
. 在產品/方案介紹前應該了解客戶的哪些方面
. 如何根據(jù)客戶的不同特點來確定產品/方案呈現(xiàn)的內容和方法
呈現(xiàn)的目的與法規(guī)什么是演講呈現(xiàn)
. 演講呈現(xiàn)的目的
. 演講呈現(xiàn)成功的重要性
. 吸引與保持聽眾注意力
. 引發(fā)興趣與激發(fā)行動
了解你的聽眾
. 為什么了解聽眾如此重要
. 誰是你的聽眾
. 衡量聽眾的水平與心態(tài)的標準
. 根據(jù)聽眾的水平和心態(tài)來確定演講方法
內容的準備
. 決定演講呈現(xiàn)的目的與主題
. 如何做演講呈現(xiàn)的準備
. 架橋與串聯(lián)
. 演講呈現(xiàn)的結構
. 怎樣準備開場白
. 怎樣準備結束語
. 應該避免與注意的地方
呈現(xiàn)中個人技巧的運作
. 個人溝通風格的優(yōu)勢與弱勢分析
. 態(tài)度與熱情的重要性
. 肢體語言:配合還是干擾
. 語音語調的處理
. 衣著與儀表
視覺器材的應用
. 為什么要借助視覺器材
. 視覺器材的種類
. 如何有效應用視覺器材
. 如何為自己的演講選擇視覺器材
. 投影儀與白板的應用技巧
. 應用視覺器材的好處與壞處
個人行動計劃
. 請每位學員寫出具體行動方案,并保證學以致用
老師介紹:韓金鋼
工商管理碩士
全國十大培訓師
國際培訓師協(xié)會認證講師
香港高級工商管理學院認證講師
世界經(jīng)營管理研究院認證講師
清華大學深圳分院EMBA班特約講師
浙江大學繼續(xù)教育學院特約講師
麥古利國際認證講師
曾任:
中國國際貿易中心中國大飯店總經(jīng)理翻譯
美國AMF保齡球機構北方區(qū)域銷售經(jīng)理
香港保得工程設備有限公司北方區(qū)域經(jīng)理
北京錫華企業(yè)總經(jīng)理助理
深圳華南集團總經(jīng)理助理
中國最早一批、出身于歐美專業(yè)顧問公司的顧問和培訓師。擅長于制造行業(yè)、工業(yè)品、醫(yī)藥、金融行業(yè)、通信行業(yè)、等大單銷售和解決方案的銷售和管理培訓。
具有14年的培訓經(jīng)驗,10年的市場、銷售和10年的管理經(jīng)驗。作為企業(yè)高級咨詢顧問和培訓師,為各類企業(yè)和公司做過1000多場的培訓。受訓人數(shù)多達幾萬人。受訓客戶集中在工業(yè)品、金融、IT、通信、醫(yī)藥、制造業(yè)和其他類別的客戶上。韓老師擅長銷售、銷售管理和服務課程。教學和實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,功底深厚。實戰(zhàn)性強和培訓科班出身的他多以案例教學為主,注重與學員的高度互動。寓教于樂,風趣幽默。倡導“快樂培訓”和“咨詢式培訓”。
其深厚的市場和管理功底和經(jīng)驗、100%的傾情投入,體現(xiàn)出充分的激情,有著強烈的感染力,加上詼諧、幽默的表現(xiàn)形式和手法,獲得了許多著名培訓機構和客戶的高度評價和信任,國內多家著名培訓機構常年聘請其為客戶做不同內容的培訓。其精湛的授課技巧及組織教案和課程實施能力,在培訓界贏得了良好的口碑。
客戶評價:有深厚的理論和實戰(zhàn)功底和思想內涵,啟發(fā)性極強。案例教學,配套很多工具。極強的親和力,風趣幽默,妙語連珠。講究互動性,課堂氣氛活躍,課堂上從來沒犯困。享有中國人的低調、美國人的幽默和臺灣人的熱情之稱贊。
專業(yè)呈現(xiàn)技巧培訓
轉載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/2046.html
已開課時間Have start time
- 韓金鋼
培訓開發(fā)公開培訓班
- 九段培訓師 唐平
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
培訓開發(fā)內訓
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《引導技術》 孫倩
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉