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中國企業(yè)培訓講師
以終為始：年度培訓計劃制定與執(zhí)行
2025-08-02 20:50:35
 
講師：符中華 瀏覽次數：2957

課程描述INTRODUCTION

年度培訓計劃制定公開課

· 培訓經理

培訓講師：符中華    課程價格：￥元/人    培訓天數：1天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

年度培訓計劃制定公開課

課程收獲
企業(yè)收益：
1、構建以業(yè)務需求為導向的年度培訓運營體系；
2、以復盤梳理和優(yōu)化企業(yè)人才結構，提升人才效能；
3、為企業(yè)培養(yǎng)培訓管理人才，促進培訓計劃的落地執(zhí)行。
崗位收益：
1、掌握年度培訓計劃制定的基本邏輯；
2、掌握課程開發(fā)技巧，將工作經驗內訓化；
3、有效管理兼職與外部講師：選、用、評、激勵；
4、學會推動培訓計劃的落地執(zhí)行，提高達成率和覆蓋率；
5、獲得培訓效果評估方法，不斷改善培訓計劃。
 
課程特色
1、課程采用案例討論+角色練習+情景模擬多種教學方式，講師講授50%+學員互動50%，多維度幫助學員掌握培訓計劃制定與執(zhí)行的策略與要點；
2、課程內容由淺入深，將企業(yè)大學及培訓管理的實踐與理論相結合，讓學員高效掌握培訓運營的各種有效方法。
 
課程大綱
第一講：年度培訓工作復盤
一、概論
1、計劃的執(zhí)行
2、成本與支出
3、培訓的回報
二、對效能的貢獻
1、新員工上崗周期
2、關鍵人才成長周期
3、人才的厚度
三、對業(yè)務的貢獻
1、業(yè)務的穩(wěn)定增長
2、增收與降本
3、創(chuàng)新業(yè)務的發(fā)展
四、培訓工作的成長度
1、培訓的全員參與度
2、對企業(yè)文化的影響
3、對業(yè)務發(fā)展的推動
 
第二講：年度培訓計劃制定
一、需求共生
1、重視需求部門的主導地位
2、從一人獨舞到需求共生
二、需求加工
1、由分散到聚合
2、堅持主線地位
三、計劃產品化
1、構建培訓產品
2、與經營結果關聯(lián)
四、產品推廣與銷售
1、如何讓老板買單
2、培訓的有效運營
 
第三講：年度培訓運營落地
一、課程開發(fā)
1、形成工作經驗內化體系
2、管理類課程開發(fā)
3、專業(yè)/技術類課程開發(fā)
4、課程評估機制
二、講師管理
1、兼職講師的選、用、評、激勵
2、外部講師的選、用、評、資源池管理
三、落地運營
1、培訓計劃達成率
2、培訓覆蓋率
四、效果保證
1、人才發(fā)展指標關聯(lián)
2、多種、多級培訓效果評估方法
 
原順豐大學核心創(chuàng)始人  符中華
實戰(zhàn)經驗
從事人力資源與企業(yè)管理工作20多年，曾任順豐速運華西大區(qū)（西南、西北）人力資源總監(jiān)，新潮傳媒創(chuàng)業(yè)大學執(zhí)行校長，嘉寶股份培訓學院院長。曾負責近300000名員工的全面培訓運營工作，帶領數千人專（兼）職講師團隊構建集團的高中基層人才培養(yǎng)體系，支撐集團每年數十萬人次的員工培訓工作落地。長期以來，為多家企業(yè)提供人力資源咨詢服務，輔導企業(yè)人才培養(yǎng)、干部培養(yǎng)、干部梯隊的搭建工作。
授課經驗與影響力
全國 200 多場，近10000人的培訓授課經歷。
主要課程
以終為始：年度培訓計劃制定與執(zhí)行、非人力資源經理的人力資源管理、企業(yè)培訓體系與大學建設、組織績效與員工績效管理、TTT等。
服務客戶
順豐速運、新潮傳媒、中國電信、中通快遞、中國郵政速遞物流、成都地鐵、藍關嘉寶股份、藍光地產、高宇集團……

年度培訓計劃制定公開課


轉載：http://www.1morechance.cn/gkk_detail/227026.html

已開課時間Have start time

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    參加課程：以終為始：年度培訓計劃制定與執(zhí)行

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