課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)評估技術(shù)培訓(xùn)課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)評估技術(shù)培訓(xùn)課程
課程大綱
導(dǎo)入:(問題)衡量培訓(xùn)活動(dòng)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
一、培訓(xùn)效果評估的目的
1.檢驗(yàn)培訓(xùn)項(xiàng)目是否達(dá)到目標(biāo)和要求
2.證明培訓(xùn)的投資獲得回報(bào)
3.找出培訓(xùn)的不足,以便改進(jìn)
4.發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需要
5.為管理者決策提供信息
二、培訓(xùn)效果評估的七大步驟
1、明確評估目的與量化評估標(biāo)準(zhǔn)
2、設(shè)計(jì)培訓(xùn)評估方案
3、收集培訓(xùn)效果評估信息
4、選擇評估方法處理分析數(shù)據(jù)
5、撰寫培訓(xùn)效果評估報(bào)告
6、應(yīng)用培訓(xùn)效果評估結(jié)果
7、后續(xù)跟蹤與培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化
三、量化培訓(xùn)評估標(biāo)準(zhǔn)—柯式四級評估模型
1、反應(yīng)評估(一級評估)
案例分享:x企業(yè)《培訓(xùn)滿意度調(diào)查表》
2、學(xué)習(xí)評估(二級評估)
案例分享:x電力企業(yè)X培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)員積分制考評
3、行為評估(三級評估)
案例分享:x企業(yè)《x年x月x項(xiàng)目的培訓(xùn)行為評估表》
4、結(jié)果評估(四級評估)
案例分享:x企業(yè)《x年x月培訓(xùn)實(shí)績報(bào)告單》
5、常規(guī)培訓(xùn)的評估方式選擇矩陣
6、項(xiàng)目類培訓(xùn)的深度評估選擇模型
7、杰克-J-菲力普斯ROI評估模型
8、CIRO評估模型
案例練習(xí):計(jì)算X企業(yè)x項(xiàng)目的人力資本收益率
四、培訓(xùn)評估方案的設(shè)計(jì)
1、決定評估結(jié)果的可信度
2、提高效度的方法
.前測和后測
.利用對照組
.隨機(jī)抽樣
3、評估方案設(shè)計(jì)方法
.僅有后測
.前測與后測
.時(shí)間序列
.有對照組的后測
.有對照組的前測與后測
.有對照組的時(shí)間序列
.所羅門四小組
五、培訓(xùn)評估信息收集與數(shù)據(jù)整理分析
1、培訓(xùn)效果評估的形式
2、培訓(xùn)效果評估的信息收集
3、培訓(xùn)效果評估數(shù)據(jù)的整理與分析
.平均數(shù)差異檢驗(yàn)
.方差分析
六、培訓(xùn)效果評估的方法
1、定性評估法:討論法、觀察法、比較法、問卷調(diào)查法
2、定量分析法:成本-收益分析、等級加權(quán)分析
3、評估培訓(xùn)項(xiàng)目所使用的成果
.認(rèn)知成果:測量什么?如何測量?
.技能成果:測量什么?如何測量?
.情感成果:測量什么?如何測量?
.績效成果:測量什么?如何測量?
.投資回報(bào)率:測量什么?如何測量?
案例練習(xí):計(jì)算總的培訓(xùn)成本、培訓(xùn)收益、培訓(xùn)后的投資回報(bào)率
案例分享:x企業(yè)《培訓(xùn)評估報(bào)告常用數(shù)據(jù)列表》
七、培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化—學(xué)以致用
1、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的程度
2、影響培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的因素
.受訓(xùn)者特點(diǎn):應(yīng)對措施
.工作氛圍:有利于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的工作氛圍
3、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的具體方法
.基于個(gè)人的能力改善計(jì)劃
.基于團(tuán)隊(duì)組織的管理模式改善
.降本增效改善提案
總結(jié):課程回顧及答疑
培訓(xùn)評估技術(shù)培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/227889.html
已開課時(shí)間Have start time
- 侯春梅
培訓(xùn)開發(fā)公開培訓(xùn)班
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- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
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- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 九段培訓(xùn)師 唐平
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- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
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- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
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