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TTT課程開發(fā)與現(xiàn)場設計培訓

【課程背景】
企業(yè)培訓師訓練是一項系列的課程，當我們選拔了具有潛質的講師隊伍之后，除了要對他們進行授課技巧訓練，更要對他們開展課程開發(fā)能力的輔導。
一堂精彩的課程，來自于精心的設計與構建！好的培訓一定有好的講師，好的講師必定擁有好的課程。企業(yè)如何將內部的知識和經(jīng)驗積累傳承下去？教學中如何擁有優(yōu)秀課程？初級講師如何轉變成中級、高級講師？這些都有賴于培訓師自身課程開發(fā)能力的提升。

【課程目標】
本課程全程參與式教學，現(xiàn)場集思廣益，開發(fā)出樣本精品培訓課程，授人以漁，重在傳授方法，培養(yǎng)出一批能鉆研，可自主開發(fā)精品課程的專業(yè)培訓師隊伍。
1、小組競賽、研討風暴、群策群力、集思廣益、現(xiàn)場構建精品培訓課程；
2、讓人人都有自己想要的課程，讓課程開發(fā)變得好玩起來；
3、幫助培訓師定位課題領域、構建課程大綱，動態(tài)化PPT設計。
【課程形式】
小組競賽、提問研討、角色扮演、情景訓練、視頻音樂、故事游戲（講授+實操+點評+演練+成果輸出）

【參訓人群】熱愛培訓師職業(yè)、具有兩年以上授課經(jīng)驗，能熟練使用電腦辦公；公司經(jīng)理、主管、企業(yè)內部講師、專職講師、院校教師、涉及課程開發(fā)與設計的各類人員。
【課程時長】2天(每天6小時)
【考核要求】參訓后兩周內，要求每學員各開發(fā)一門課程，公司組織評優(yōu)比賽獎勵。

【課前準備】
學員參加培訓需要準備：
1、自帶筆記本電腦一部，預先安裝：WPS （幻燈片制作軟件）
2、U盤若干（建議在有局域網(wǎng)環(huán)境下上課，減少因為U盤導致的病毒傳播）
3、所屬專業(yè)工作文檔及相關素材（全部）
4、針對參訓學員的業(yè)務背景進行分組并確定小組研發(fā)課題的方向及主題

【課程大綱】
第一部分：精品課程開發(fā)的精髓
1、【小組討論】說一說你最喜歡的培訓課堂？
2、【當前困境】課程開發(fā)的不足和迷茫
3、課程開發(fā)與設計的定義
4、課程開發(fā)基本的流程步驟
5、課程開發(fā)的五大基本原則
6、精品課程開發(fā)的三個特點
7、精品課程開發(fā)的重要意義
8、精品課程開發(fā)的精髓

第二部分：以問題為導向的需求調查
1、【想一想】為什么開的培訓課程不受歡迎?
2、【仙人指路】需求調查的重要性
3、常見的六大需求調查方法
4、六大需求調查方法的優(yōu)缺點分析
5、【情景課堂】具體課程培訓需求調查會

第三部分：快速構建課程十大套路
1、【思路PK】邏輯測試
2、培訓課程的四大類型
3、課程開發(fā)的基本內容結構
4、課程開發(fā)十大套路
金字塔結構
黃金三步驟法
萬能公式法
七步成詩法
關鍵瓶頸突破法
*法
時事關聯(lián)法
四步飛輪改進法
績效差距模式
產品推演法

第四部分：內容條理與素材收集
1、課程內容導入模型
2、E字型課程內容穿插結構表
3、課程內容的六種條理思路
條理歸類法
概括提煉法
三字象征法
形象提煉法
欲揚先抑法
理性陳述法
4、收集素材的途徑與方法
5、培訓素材的類別劃分與保存
6、素材使用的幾種形式
7、【收集推薦】經(jīng)典素材目錄

第五部分：互動設計與效果導入
1、【小組PK】從“多學少錯”開始
2、課堂互動量化標準數(shù)據(jù)指南
3、【背一背】20種互動方式
4、各類互動抽選訓練
5、【視頻分享】培訓無效果，就是在浪費生命
6、三大類型課程學習效果模型
7、 培訓記憶的“歸零趨勢”
8、培訓能力提升的過程展示

第六部分：精品PPT制作設計
1、 精彩PPT樣板展示
2、 PPT對講師授課的作用
3、 常見的PPT幻燈片適用場合
4、PTT影響因素及效果
5、PPT視覺互動標準
6、高效PPT設計九步法
7、PPT制作要求
8、PPT幻燈片制作技巧

第七部分：年度培訓課程規(guī)劃
1、年度培訓課程模塊規(guī)劃
2、*關鍵崗位人才培養(yǎng)系列課程
3、人才梯隊培養(yǎng)課程層次
4、【訓練課堂】公司年度培訓計劃征詢會

第八部分：*標準課程開發(fā)輔導
1、【現(xiàn)場調查】你認為哪些是公司的關鍵人才
2、關鍵崗位的三大選題標準
3、【小組討論】如何對我司關鍵人才設計課程
4、關鍵崗位系列課程層級劃分
5、【案例講解】：銷售精英培養(yǎng)課程層級劃分
6、【訓練環(huán)節(jié)】如何設計*系列課程

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