讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師”
2025-08-02 07:49:25
講師:陳則 瀏覽次數(shù):2942
課程描述INTRODUCTION
內(nèi)訓(xùn)師 培訓(xùn)課



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)訓(xùn)師 培訓(xùn)課
課程背景
沒有登過講臺(tái),如何進(jìn)行專業(yè)表達(dá)?已經(jīng)有過授課經(jīng)驗(yàn),卻不系統(tǒng)、連貫?想成為一名培訓(xùn)師卻障礙重重?本課程講師針對(duì)不同行業(yè),凝聚數(shù)萬名內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的經(jīng)歷而設(shè)計(jì),秉承人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師的理念,傳承經(jīng)典TTT的精華,匯聚講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為你指明、答疑解惑,與你相伴成長一起飛!
培訓(xùn)對(duì)象
有志于成為優(yōu)秀培訓(xùn)師及希望提升培訓(xùn)能力的管理精英
課程收獲
1、分享學(xué)習(xí)要領(lǐng);
2、掌握核心技巧;
3、現(xiàn)場制作3冊(cè);
4、剖析關(guān)鍵點(diǎn);
5、點(diǎn)評(píng)改善點(diǎn);
6、解答問題與困惑。
培訓(xùn)方式
1、主題講授;
2、案例研討;
3、角色扮演;
4、實(shí)操練習(xí);
5、多媒體教學(xué);
6、互動(dòng)演練等有機(jī)結(jié)合。
課程大綱
破冰:人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師
第一講:成為受人尊重的內(nèi)訓(xùn)師
1、人人都有尊師情結(jié)
2、人品、官品、師品
3、教授他人、提升自已
互動(dòng):講師需要具備哪些品德與素質(zhì)?
第二講:內(nèi)訓(xùn)師之TTT之路
1、什么是TTT
2、TTT釋義與解析
3、打好扎實(shí)的基礎(chǔ)功——TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)
4、TTT的三重角色
角色扮演:編、導(dǎo)、演哪一個(gè)更重要?
5、TTT的經(jīng)典提煉
6、培訓(xùn)師過三關(guān)
現(xiàn)場演練:1分鐘小試鋒芒
第三講:TTT專業(yè)技巧與方法
1、TTT手法
2、眼法
3、身法
4、步法
5、3個(gè)1拿麥法
6、心法
分享:由隨意到刻意
互動(dòng):3分鐘才藝表演
7、上場與下場
現(xiàn)場演練:上場與下場
8、場地布置
9、善用道具
第四講:課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
1、訓(xùn)前9維度分析
現(xiàn)場演練:培訓(xùn)需求統(tǒng)計(jì)與分析
2、確定培訓(xùn)的目標(biāo)
3、確定培訓(xùn)的重點(diǎn)
4、制作訓(xùn)前的練習(xí)資料
5、整理訓(xùn)前調(diào)研的問題
現(xiàn)場演練:問題5分法
6、制作學(xué)員學(xué)習(xí)地圖
7、如何選擇培訓(xùn)領(lǐng)域
專業(yè)工具:三環(huán)圖
8、如何給課程起一個(gè)好聽的名字
9、如何制作一張漂亮的幻燈片母版、幻燈片設(shè)計(jì)技巧
說明:本部分依據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)個(gè)性設(shè)計(jì)(如需現(xiàn)場演練要求學(xué)員帶電腦)
10、課程大綱的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
3步法邏輯設(shè)計(jì)
4步法因果關(guān)系設(shè)計(jì)
5步法問題類設(shè)計(jì)
6步法遞進(jìn)類設(shè)計(jì)
分享:每小節(jié)大綱說明講課思路
識(shí)別培訓(xùn)信息與非培訓(xùn)信息
演練:現(xiàn)場實(shí)操模擬
從信息中篩選樹干、樹枝與樹葉
分享:樹干、樹枝與樹葉的區(qū)別
11、建立自己的培訓(xùn)素材庫
現(xiàn)場演練:如何搜集及篩選培訓(xùn)素材
12、個(gè)性設(shè)計(jì)的學(xué)員講義
13、因人而異的講師講義
現(xiàn)場演練:如何操作剪輯軟件
現(xiàn)場演練:結(jié)構(gòu)化配置單的設(shè)計(jì)
14、如何進(jìn)行培訓(xùn)課程評(píng)估
現(xiàn)場演練:培訓(xùn)評(píng)估表設(shè)計(jì)
15、打造自己的課程
16、學(xué)習(xí)路徑圖
第五講:如何講好每一張幻燈片
1、TTT的六種演示方式
故事的演繹
音樂引導(dǎo)的感召
謎語的調(diào)節(jié)
詩詞歌賦的運(yùn)用
圖片的妙用
多媒體的導(dǎo)入
2、TTT的9種訓(xùn)練方法
聲像教學(xué)法
現(xiàn)場演練:如何剪輯聲像軟件
講授法
案例教學(xué)法
現(xiàn)場演練:案例編撰要領(lǐng)
游戲法
角色演練法
分組討論法
情景模擬法
類比法
找痛法
問答教學(xué)
頭腦風(fēng)暴法
3、空手道
分享:原理與形式
第六講:TTT課程講解與掌控
1、開一個(gè)好頭
現(xiàn)場演練:如何開場
2、課程講解五步法
展示:一張檢測表
分享:組織可信、有力的證據(jù)
分享:課程講解中的6個(gè)分析
演練:一見面搜集學(xué)員80%的信息
3、如何用簡單樸實(shí)的語言來完成專業(yè)講述
重點(diǎn)突出
邏輯清晰
深入淺出
分段總結(jié)
4、如何讓自己的課程講得更加生動(dòng)
分享:如何讓自己充滿激情
5、問答技巧
6、承上啟下
7、如何控場
8、抓住學(xué)員的注意力
9、互動(dòng)、促動(dòng)、感動(dòng)
10、發(fā)出有效的指令
11、如何應(yīng)對(duì)學(xué)員提出的難題
12、如何控制課程進(jìn)度——長話短說與短話長說
13、如何依據(jù)學(xué)員的反饋進(jìn)行課程調(diào)整?
14、TTT的點(diǎn)評(píng)之道
15、抓住成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
一看就會(huì)
一聽就懂
一做就錯(cuò)
成人在做中學(xué)
成人從錯(cuò)開始學(xué)
16、完美的結(jié)局
畢業(yè)作品講解:每人10分鐘
互動(dòng):TTT精彩回放與體驗(yàn)分享
內(nèi)訓(xùn)師 培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/233020.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳則
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)開發(fā)公開培訓(xùn)班
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國際 王延廣
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪