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    中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
    中層干部管理技能培訓(xùn)
    2025-08-06 07:28:48
     
    講師:劉峰 瀏覽次數(shù):3046

    課程描述INTRODUCTION

    中層干部管理技能 培訓(xùn)班

    · 中層領(lǐng)導(dǎo)

    培訓(xùn)講師:劉峰    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

    日程安排SCHEDULE



    課程大綱Syllabus

    中層干部管理技能 培訓(xùn)班
     
    【課程大綱】
    為什么今天來(lái)到這里
    1、觀念突破
    2、價(jià)值觀的改變
    3、自我發(fā)現(xiàn)
    4、借力使力
    5、管理人才的重要性
    6、中層管理面對(duì)的十大工作關(guān)系
    從企業(yè)老板的角度看中層
    從下屬的角度看中層
    從中層的角度看(企業(yè)老板)
    從中層的角度看下屬
    啟示……
     
    模塊一--塑造陽(yáng)光心態(tài)
    1.負(fù)面情緒的危害和積極態(tài)度的認(rèn)知
    1.1負(fù)面情緒的引發(fā)歷程和來(lái)源
    1.2負(fù)面情緒的表現(xiàn)和危害
    1.3不想在情緒中死亡,就要在矛盾中永生
    1.4負(fù)面態(tài)度對(duì)于人生的摧殘
    1.5積極態(tài)度對(duì)于人生的意義
    1.6公司結(jié)構(gòu)、職場(chǎng)環(huán)境、工作本身、人際關(guān)系
    1.7建立積極的工作習(xí)慣,成人達(dá)己
    案例分析
    2.陽(yáng)光心態(tài)的主要內(nèi)涵
    工具一:改變態(tài)度
    工具二:學(xué)會(huì)享受過(guò)程
    工具三:活在當(dāng)下
    工具四:不要把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面,我們能把握的只有自己
    工具五:學(xué)會(huì)感恩,感恩獲得好心情
    工具六:如果遇到倒霉的事情就想還有人比你更倒霉
    工具七:天堂、地獄由心造
    工具八:壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì)彎曲
    案例分享
     
    3.管理者所具備的職業(yè)責(zé)任能力
    3.1引子:當(dāng)今企業(yè)管理困惑、頭疼的問(wèn)題:
    為什么企業(yè)出現(xiàn)責(zé)任事故,卻無(wú)人出來(lái)承擔(dān)?
    為什么部門之間相互踢皮球,相互推卸責(zé)任?
    為什么開(kāi)會(huì)時(shí)問(wèn)題爭(zhēng)論不休,散會(huì)時(shí)卻不了了之?
    為什么計(jì)劃任務(wù)完成總是無(wú)保障?
    企業(yè)內(nèi)責(zé)任矛盾糾纏不清何時(shí)了?
    權(quán)利這個(gè)東西誰(shuí)都想要,責(zé)任像個(gè)燙手的山芋誰(shuí)都想扔。
    ……為什么會(huì)這樣?本次課程對(duì)此作出專題解析
    3.2企業(yè)權(quán)責(zé)誤區(qū)的存在
    心態(tài)誤區(qū)
    權(quán)利誤區(qū)
    責(zé)任誤區(qū)
    3.3管理者職業(yè)責(zé)任能力
     
    模塊二--管理認(rèn)知
    思考:
    管理是什么?
    管理者與非管理者有什么不同之處?
    1、如何做一名出色管理者
    組織好自己
    組織好部屬
    2、什么是管理
    定義
    管理工作的中心
    管理工作
    管理必須考慮
    3、管理者扮演的三大角色
    信息溝通角色
    人際關(guān)系角色
    決策者角色
     
    4、管理者的三大能力
    專業(yè)能力:解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)終結(jié)果的保障
    決策能力:企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保障
    溝通能力:創(chuàng)造顧客價(jià)值的保障
    5、績(jī)效管理流程圖
    討論:管理有哪些基本職能?
    6、管理的5項(xiàng)基本職能
    7、管理者工作現(xiàn)狀調(diào)查
    8、管理者的角色轉(zhuǎn)換
    9、工作風(fēng)格與自我管理
    10、管理者應(yīng)扮演的4種輔導(dǎo)角色
    討論:
    難以勝任的領(lǐng)導(dǎo)品格?
    良好領(lǐng)導(dǎo)的品格?
    思考題:你認(rèn)為你屬于哪一類領(lǐng)導(dǎo)者?應(yīng)從哪些方面改善?
     
    模塊三--團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
    1、團(tuán)隊(duì)的概念
    2、團(tuán)隊(duì)和人群的區(qū)別
    3、形成團(tuán)隊(duì)的基本要素
    4、團(tuán)隊(duì)形成的過(guò)程
    第一階段:組合期
    第二階段:摸索、激蕩期
    第三階段:共識(shí)期
    第四階段:發(fā)揮期
    5、團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人心理的影響
    6、團(tuán)隊(duì)運(yùn)做
    7、高效團(tuán)隊(duì)的特征
    討論:如何領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)?
    8、激發(fā)追隨者的四項(xiàng)行動(dòng)
    9、吸引追隨者的三個(gè)秘訣
    10、如何訓(xùn)練一支常勝軍
    11、良好的影響力
    12、任何小事都不要疏忽了創(chuàng)意
     
    模塊四--管理溝通技巧
    討論:我們的困惑?
    思考:你在溝通時(shí)的主要難題?
    1、人有三個(gè)共性的限制
    2、溝通常規(guī)的缺陷
    3、有效的溝通是本事而非本能
    4、溝通的意義
    5、溝通的過(guò)程
    6、溝通的四大目的
    7、溝通的三種方式
    8、工作關(guān)系的建立:7種人際關(guān)系
    9、溝通與人際關(guān)系的建立
    10、有效溝通的基本步驟
     
    11、溝通技巧
    1)溝通技巧——溝通概論
    有效的傾聽(tīng)
    引起共鳴的技巧
    溝通三要點(diǎn)
    2)溝通技巧——如何讓信息明確地傳遞
    肢體語(yǔ)言案例——官態(tài)
    3)溝通技巧——契合—溝通的高境界
    契合與沖突
    領(lǐng)袖的契合力量
    建立契合大的障礙
    4)溝通技巧——性格模式對(duì)溝通的影響
    性格模式與有效溝通
    人際風(fēng)格溝通
    工作方式(分析型、支配型、和藹型、表達(dá)型)
    12、溝通的方向
    1)下對(duì)上溝通技巧
    2)平行溝通技巧
    3)上對(duì)下溝通技巧
    13、跨部門溝通的要點(diǎn)
    14、跨部門溝通的主要方式
     
    模塊五--積極態(tài)度與激勵(lì)員工
    思考一:
    1)員工為什么會(huì)努力工作?
    2)員工為什么會(huì)不努力工作?
    思考二:
    1)我在為誰(shuí)工作
    2)激勵(lì)是什么?
    3)激勵(lì)的起點(diǎn)在哪里?
    4)員工要的是什么?
    1、八種激勵(lì)策略
    2、需求與制度激勵(lì)
    3、如何激發(fā)員工斗志
    4、有效激勵(lì)的43種方法
     
    模塊六--時(shí)間管理
    1.時(shí)間管理的進(jìn)程演繹
    第一代時(shí)間管理
    第二代時(shí)間管理
    第三代時(shí)間管理
    第四代時(shí)間管理
    案例分析:四項(xiàng)限工作性質(zhì)分析
    2.十五項(xiàng)浪費(fèi)時(shí)間的主要因素
    3.怎樣處理并減少工作中”救火”現(xiàn)象
    方法一:全面科學(xué)做計(jì)劃
    方法二:嚴(yán)格計(jì)劃控制過(guò)程
    方法三:如何對(duì)待已出現(xiàn)的”救火”問(wèn)題
     
    中層干部管理技能 培訓(xùn)班

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    劉峰
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