課程描述INTRODUCTION
企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提升培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提升培訓
內訓師授課藝術:臺風塑造招式“五法訓練”
一、眼法:眼神全面交流
1、與學員眼神交流注意事項
2、怎樣訓練眼神的穩(wěn)定
3、內訓師眼法八字要訣
二、手法:手勢靈活運用
1、手勢在培訓中的三大作用
2、手勢運用三原則
3、內訓師手法八字要訣
【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】手勢不練不成形
三、站法:成功**站
1、成人培訓禁忌:坐著講
2、站姿兩大要求:站直、站穩(wěn)
3、內訓師站法八字要訣
四、步法:身動制造生動
1、培訓中為什么需要走動
2、表達不光是聽覺藝術,更是一種視覺藝術
3、怎么走動既穩(wěn)重又靈活
五、聲法:氣場聲音修習
為什么講一堂課下來嗓子特別累?如何能做到長時間講課,嗓子不啞不累?
1、氣沉丹田 實戰(zhàn)訓練技巧
2、氣吞山河 實戰(zhàn)訓練技巧
3、氣宇軒昂 實戰(zhàn)訓練技巧
【過關演練】一分鐘風采展示(針對上下場、手法、眼法、站法、步法、聲法、表達內容、時間把控進行綜合評估,老師現(xiàn)場點評輔導)
企業(yè)內訓師的課程開發(fā)套路
一、定課程主題
1、聚焦對象:以學員需求為中心,為市場、為學員服務
2、聚焦內容:“7 2法則”對培訓內容設置的啟示
3、課程命名:如何讓課程“一名驚人”
二、定框架綱要
1、歸納總結簡單化:魅力表達中的神奇數(shù)字
2、邏輯清晰條理化:課程綱要設計四種結構模式
3、上下呼應通暢化:行文用字需要妥帖通順
4、精煉出采生動化:綱要琢磨提煉歸納三法
【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】課程大綱設計,小組討論修改、老師逐一點評完善
三、定單元內容:
1、內容要深入:便于傳承
2、要點需淺出:便于傳播
3、單元內容設計的一個中心兩個基本點
【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】課程重點、要點、解決方案的總結提煉
四、定素材資源
1、表達如何不空洞——擺事實才能講清道理
2、素材案例收集:
3、素材案例篩選:
4、素材案例運用:
五、定講義課件
課程講授型PPT與材料閱讀型PPT*的不同之處在哪?
1、講授型PPT教案設計總原則
2、優(yōu)質教案的編撰技巧——講授型PPT教案設計五要素
【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】講授過程中將結合學員實際授課PPT進行綜合點評改善
企業(yè)內訓師授課實用工具:靈活講授門道
一、思維導圖工具:
1、思維導圖認知
2、思維導圖繪制方法
3、頭腦風暴實戰(zhàn)方法
4、小組結果呈現(xiàn)流程技巧
【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】思維導圖使用檢驗
二、手機軟件使用工具:
1、極簡思維導圖
2、提升效率適用原則
【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】手機軟件效果檢驗
三、課件素材獲得工具
1、視頻抓取工具
2、視頻編輯工具
3、圖片編輯工具
【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】**具創(chuàng)意視頻呈現(xiàn)
四、PPT課件制作
1、講授型PPT教案設計總原則
2、優(yōu)質教案的編撰技巧——講授型PPT教案設計五要素
【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】講授過程中將結合學員實際授課PPT進行綜合點評改善
企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提升培訓
轉載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/235968.html
已開課時間Have start time
- 李寧
培訓開發(fā)公開培訓班
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 九段培訓師 唐平
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
培訓開發(fā)內訓
- 《引導技術》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰