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無錫骨干員工培養(yǎng)體系建設公開培訓課程

培訓方式    
講授+案例    
課程大綱    
"一、清晰骨干員工培養(yǎng)的基本定義
1、清晰骨干員工的基本定義
每一個企業(yè)對于骨干員工的定義可能都會有差異，但是共同點是：
1） 與企業(yè)業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略密切相關
2） 處于企業(yè)核心業(yè)務下的關鍵崗位
3） 該崗位的勝任能力培養(yǎng)周期長
4） 該類人才在人才市場上的獲取難度大，資源有限
2、清晰骨干員工培養(yǎng)的意義
1）從企業(yè)角度看
企業(yè)進入快速發(fā)展階段，以及規(guī)模化發(fā)
展階段，一定會面臨人才的困境
2）從員工角度看
在企業(yè)中，有成長欲望的員工，希望在企業(yè)內
部有一種“公正”的發(fā)展機制
3、辨析骨干員工培養(yǎng)不好的原因
二、應用骨干員工需求的識別方法
1、清晰企業(yè)骨干員工的常規(guī)分類方法
2、應用骨干員工需求評估的有效方法
三、應用骨干員工選拔與培養(yǎng)的管理方法
1、建立骨干員工的管理機制
2、規(guī)范骨干員工的選拔、培養(yǎng)機制
"    
講師介紹——郜軍老師    
"姓名：郜軍
年齡：48歲，1966年生人
學歷背景：沈陽大學    機械制造與工藝   1984年畢業(yè)
                沈陽師范大學    英語專業(yè)             1997年畢業(yè)
                大連理工大學    EMBA                 1998年中國第一屆在職攻讀，全國統(tǒng)考
認證資格：2009年考取美國LMI領導力教練， 至今輔導過100余名各級管理者
職業(yè)經歷：24年服務過三家公司
                2011年辭職做職業(yè)講師和咨詢顧問、領導力教練
常住地：沈陽"    
    
職業(yè)經歷簡介：    
"■1987年-2001年   在金杯汽車集團，從事過教師、干部處干事、集團團委書記、主機廠黨委書記兼副廠長、實業(yè)公司總經理
■2001年-2003年   在中科院 沈陽金昌普新材料有限公司  總裁助理 分管人力資源和行政
■2003年-2011年   在東軟集團股份有限公司  行政部長、大連分公司副總經理、數字醫(yī)療行政總監(jiān)、 實訓中心總經理"    
    
近三年的主要成績：    
"★ 清華職業(yè)經理人訓練中心 課程開發(fā)顧問，主要成果是2011年開發(fā)一套針對企業(yè)中層管理者的領導力課程體系，課程分三個階段，共計37門課程
★人民大學網絡教育學院     培訓經理專業(yè)認證教研組 核心成員，主要負責體系搭建和“培訓評估與轉化”課程的開發(fā)，從2011年至今該課程已經升級到V2.0版本
★大道博一管理咨詢公司     資深顧問，合作項目為“績效改善”咨詢，并主筆搭建了“績效改善實施模型”以及企業(yè)落地的實施工具
與此同時，還與國內很多家培訓機構、高校（北大、浙大等）進行課程、項目的合作，服務過的客戶達100余家，從事職業(yè)講師三年時間，授課時長1050小時左右，咨詢項目時長500小時，總體評價“優(yōu)+”"    
    
2014年主要業(yè)務方向：    
"●人力資源管理方面：
1、培訓項目：領導力素質模型構建、非人力資源經理的人力資源管理、基于組織能力提升的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
成功案例：清華、北大、浙大等多家培訓機構采購課程
2、咨詢項目：領導力素質模型構建、人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃
●培訓管理方面：
1、培訓項目：課程設計與開發(fā)、培訓評估與轉化
成功案例：麗貝亞、紫金科技
2、咨詢項目：培訓體系搭建、課程評估方法的設計與實踐、課程（體系）開發(fā)
成功案例：清華職業(yè)經理人訓練中心、人民大學培訓經理認證項目、SA*FI、麗貝亞、中科曙光
●管理方面：針對管理者技能提升的課程：《績效改進與項目管理》《目標設定工作指南針》，以及相關HR課程組合
 成功案例：科大訊飛、紫金科技、浙大高級經理人等"