課程描述INTRODUCTION
中西文明交流課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中西文明交流課程
課程大綱
從文物看中華文明與創(chuàng)新精神(從仰韶到秦)
一、遠(yuǎn)古時(shí)代的制器
1.舊石器時(shí)代的打制工具
2.新石器時(shí)代的創(chuàng)造
(1)陶器的發(fā)明
(2)制陶工藝的發(fā)展
(3)陶器的設(shè)計(jì)
(4)馬斯洛精神需求的驗(yàn)證
(5)新石器時(shí)代的其它設(shè)計(jì)
二、青銅時(shí)代的設(shè)計(jì)與制造特征
三、1.商周設(shè)計(jì)的文化基礎(chǔ)
2.甲骨文
3.青銅的制造
4.商周的文化與青銅器設(shè)計(jì)分析
四、春秋戰(zhàn)國(guó)及秦朝的設(shè)計(jì)與造物思想
1.老子與墨子
2.戰(zhàn)國(guó)的器物設(shè)計(jì)
3.秦的法治
4.秦國(guó)設(shè)計(jì)與制造
5.秦造物特征與分析
從文物看中華文明與創(chuàng)新精神(從漢到唐)
四、漢代造物的以人為本思想
1.黃老之學(xué)與獨(dú)尊儒術(shù)
2.絲綢之路的鑿?fù)?br />
3.絲綢與織絲科技
4. 漢代科技、藝術(shù)與設(shè)計(jì)
5. 中西文化交流
五、中西文化融合(魏晉南北朝與隋)
1.五胡亂華與漢人南遷
2.外來(lái)文化對(duì)漢人的影響
(1)拓跋宏與馮太后
(2)宗教
(3)衣食住行
3. 中西融合的典型設(shè)計(jì)案例
六、大唐的包容與開(kāi)放
1.唐長(zhǎng)安城的地位及城市規(guī)劃
2.外來(lái)文化對(duì)唐朝的影響
3.唐代的設(shè)計(jì)風(fēng)格與制造特征
4.唐代金銀器及唐壁畫(huà)
5.唐代的設(shè)計(jì)實(shí)例
七、課程總結(jié)
主講老師:余老師
西北工業(yè)大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師
中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
教育部工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任委員
工信部工業(yè)設(shè)計(jì)及人機(jī)工效重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任
陜西省工業(yè)設(shè)計(jì)工程實(shí)驗(yàn)室主任
西北工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)研究所所長(zhǎng)
科技部“國(guó)家工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”專家委員會(huì)主任,2012中國(guó)優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)工作委員會(huì)副主任,中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)交互設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)副主任委員,中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)工業(yè)設(shè)計(jì)分會(huì)常務(wù)理事,陜西省教學(xué)名師,寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者
中西文明交流課程
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已開(kāi)課時(shí)間Have start time
企業(yè)文化公開(kāi)培訓(xùn)班
- 企業(yè)文化建設(shè)及落地 宋勸其
- 企業(yè)文化戰(zhàn)略突破 王若文
- 企業(yè)文化與雇主品牌建設(shè) 鞏老師
- 企業(yè)內(nèi)刊輔導(dǎo)和新聞采編實(shí)戰(zhàn) 孫海藍(lán)
- 商戰(zhàn)模擬——經(jīng)營(yíng)決策 趙毅
- 從紅樓夢(mèng)看中國(guó)文化——職場(chǎng) 潘老師
- 企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)的“三駕馬車” 李發(fā)海
- 7C 集團(tuán)公司企業(yè)文化突破 周建
- 7C部門及班組文化建設(shè) 周建
- 企業(yè)文化凝聚人心及落地實(shí) 孫海藍(lán)
- 完善與優(yōu)化企業(yè)文化與員工關(guān) 秦蕾
- 上海企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)共識(shí)培訓(xùn) 李立言
企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)
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