課程描述INTRODUCTION
溝通技術(shù)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通技術(shù)
課程大綱
第一部分 有效溝通的八大技巧
1.傾聽(tīng)和復(fù)述的三層次
案例練習(xí):你能聽(tīng)懂別人話語(yǔ)背后的意思嗎?
2.教練引導(dǎo)技術(shù)四步驟
案例練習(xí):如何用啟發(fā)式發(fā)問(wèn)引導(dǎo)對(duì)方思考?
3.直達(dá)問(wèn)題根源的追問(wèn)
案例練習(xí):如何挖到問(wèn)題根源?
4.處理異議的正確方式
案例練習(xí):如何讓拒絕你的人變得同意你?
5.有效表達(dá)之反饋技巧
案例練習(xí):如何把難聽(tīng)的話變得好聽(tīng)?
6.達(dá)成共識(shí)及行動(dòng)安排
案例練習(xí):如何讓好結(jié)果得到很好的落實(shí)?
7.因人而異的溝通選擇
測(cè)試:性格與溝通,知己知彼,溝通無(wú)憂
8.神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)角度的分類
測(cè)試:你的行為類型--感覺(jué)型、聽(tīng)覺(jué)型、視覺(jué)型
第二部分 積極溝通的六大技術(shù)
1.跨部門(mén)溝通中四種典型方式
活動(dòng):通過(guò)細(xì)節(jié)觀察你的行為傾向性
測(cè)試:消極型、攻擊型、積極型、消極/攻擊型
2.積極溝通的六大技術(shù)
角色扮演
如何保持你的情緒不受到干擾:承認(rèn)和詢問(wèn)技術(shù)
如何保持自己認(rèn)為正確的立場(chǎng):三分句和壞唱片技術(shù)
如何處理他人的“對(duì)抗”行為:指出差異和指出后果技術(shù)
第三部分 溝通系統(tǒng)工具5-5-2
1.5項(xiàng)溝通守則
尊重(工具):借助三分句,表達(dá)對(duì)同事的尊重
同理心(工具):借助3F傾聽(tīng)法,表達(dá)對(duì)同事的同理心
參與(工具):討論過(guò)程中,對(duì)同事發(fā)出提問(wèn)邀請(qǐng)
分享(工具):討論過(guò)程中,基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)角度做出貢獻(xiàn)
支持(工具): 重視落實(shí),說(shuō)得好不如做得好-DWYSYWD
2.5步溝通流程
開(kāi)啟討論:必須明確這次討論的目標(biāo),并使參與溝通的每一個(gè)人了解達(dá)到這一目標(biāo)的重要性。
澄清問(wèn)題:大家充分交流信息,幫助雙方全面了解情況。
發(fā)展方案:提問(wèn)并使他人參與進(jìn)來(lái)是十分重要的,你也可以拿出來(lái)自己觀點(diǎn)與大家分享。
達(dá)成共識(shí):你和同事應(yīng)當(dāng)就具體的行動(dòng)計(jì)劃達(dá)成共識(shí)。
總結(jié)討論:對(duì)總體計(jì)劃進(jìn)行一下概述,并快速檢查一下同事對(duì)于執(zhí)行計(jì)劃的信心。
3.2個(gè)推展技巧
確認(rèn)相互的理解:對(duì)于討論中的信息、決策、想法等重要部分還不明確時(shí),就需要確認(rèn)大家的理解是否正確。
流程調(diào)整建議:是關(guān)于如何組織或者開(kāi)展討論提出的建議,有助于確保討論的順利進(jìn)行。
4.角色扮演:這個(gè)資源該給誰(shuí)
溝通技術(shù)
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已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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