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公文寫(xiě)作技巧精講

【課程大綱】
一、公文格式常見(jiàn)問(wèn)題與規(guī)范
１.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)常見(jiàn)問(wèn)題
２.正文層級(jí)標(biāo)題標(biāo)示不規(guī)范問(wèn)題
３.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志常見(jiàn)問(wèn)題
４.發(fā)文字號(hào)常見(jiàn)問(wèn)題
５.簽發(fā)人常見(jiàn)問(wèn)題
６.主送機(jī)關(guān)常見(jiàn)問(wèn)題
７.附件標(biāo)識(shí)常見(jiàn)問(wèn)題
８成文日期與署名常見(jiàn)問(wèn)題

二、公文大標(biāo)題擬寫(xiě)常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策
1.文種選擇問(wèn)題
2.事由部分的概括問(wèn)題
3.介詞關(guān)于的位置
4.排版問(wèn)題
5.校對(duì)問(wèn)題

三、公文正文構(gòu)思與表達(dá)技巧
1.構(gòu)思技巧：自下而上
在寫(xiě)作過(guò)程中，我們的思維都是從最底層開(kāi)始的，將句子按照某種邏輯順序組合，形成一個(gè)段落，數(shù)個(gè)段落合并成一個(gè)章節(jié)，多個(gè)章節(jié)形成一篇完整的文章。該文章的中心思想占據(jù)金字塔的最頂端。
2.表達(dá)技巧：自上而下
（1）結(jié)論先行
（2）以上統(tǒng)下
（3）歸類(lèi)分組
（4）注意“言之有據(jù)”和“言之有序”
（5）圍繞中心選材

四、 常用公文寫(xiě)作技巧
（一）函
1.函適用范圍
2.“函”與“請(qǐng)示”的區(qū)別
3.函的寫(xiě)法
（1）標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種
（2）正文應(yīng)寫(xiě)內(nèi)容：發(fā)函緣由+事項(xiàng)+結(jié)束語(yǔ)
（3）商洽函結(jié)構(gòu)模型
（4）復(fù)函結(jié)構(gòu)模型
4.函寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題
分析病例

（二）請(qǐng)示
1.請(qǐng)示適用范圍
2. 請(qǐng)示常見(jiàn)結(jié)構(gòu)模型
3. 請(qǐng)示緣由寫(xiě)作要有說(shuō)服力
分析病析

（三）通知
1.通知適用范圍
2.一般事項(xiàng)性通知的寫(xiě)作
3.會(huì)議通知寫(xiě)作

（四）紀(jì)要
1.紀(jì)與記 紀(jì)要中的“紀(jì)”為什么不用“記”字
2.如何對(duì)會(huì)議記錄進(jìn)行整理
3.紀(jì)要的寫(xiě)法
4.紀(jì)要寫(xiě)作要注意的問(wèn)題
分析病例

（五）報(bào)告
1.報(bào)告適用范圍
2. 請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別
3.工作報(bào)告寫(xiě)作

【講師介紹】
顏老師
廣西寫(xiě)作協(xié)會(huì)常務(wù)理事，廣西民族大學(xué)文學(xué)院教師。從事應(yīng)用寫(xiě)作、秘書(shū)學(xué)教學(xué)與研究20多年。曾多次應(yīng)邀到廣西公務(wù)員培訓(xùn)中心、南寧中小企業(yè)服務(wù)中心、廣西投資集團(tuán)、南寧投資集團(tuán)、萬(wàn)科廣西公司、綠港集團(tuán)等近30家單位給不同層次不同類(lèi)型企事業(yè)單位人員進(jìn)行公文寫(xiě)作培訓(xùn)，也曾應(yīng)廣西民大黨委組織部的邀請(qǐng)給本校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行公文寫(xiě)作培訓(xùn)。在講解公文格式規(guī)范性的基礎(chǔ)上，以公文寫(xiě)作的核心問(wèn)題“寫(xiě)作思維如何進(jìn)行”為培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)大量的案例講解，突出實(shí)戰(zhàn)性，有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

公文寫(xiě)作技巧精講