優(yōu)課工坊：活化課程 — 與學(xué)員大腦共舞
2025-08-02 08:23:51
講師：蕭美嬡 瀏覽次數(shù)：2976
課程描述INTRODUCTION
企業(yè)培訓(xùn)師能力提升培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：蕭美嬡
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)培訓(xùn)師能力提升培訓(xùn)班
課程收獲
企業(yè)收益：
1、培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師，使企業(yè)培訓(xùn)效益*化；
2、降低人才培訓(xùn)成本，為企業(yè)輸出更多優(yōu)質(zhì)人才；
3、傳播企業(yè)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，打造學(xué)習(xí)型組織。
崗位收益：
1、25個以上立即可用的創(chuàng)意教學(xué)手法；
2、一套教學(xué)活動卡片，包含40個教學(xué)活動；
3、了解教學(xué)活動選用的3*3原則，掌握過程設(shè)計(jì)3步驟與要點(diǎn)；
4、掌握起承轉(zhuǎn)合教學(xué)4階段法，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)；
5、現(xiàn)場演練課程的優(yōu)化設(shè)計(jì)與活動引導(dǎo)。
課程特色
1、新鮮/有趣/有效的活動：提供多樣在國外已經(jīng)長時間被運(yùn)用并證明能提升學(xué)習(xí)效果的活動；
2、輕薄短小高效好用的教學(xué)活動：內(nèi)訓(xùn)師能快速借鑒運(yùn)用的高效活動；
3、實(shí)務(wù)與理論兼具：過程不止提供教學(xué)活動方式方法，還提供活動設(shè)計(jì)與運(yùn)用的底層邏輯，以利學(xué)員能夠舉一反三，高效運(yùn)用在課程中；
4、示范與演練：至少展示20個活動，讓學(xué)員直觀看到互動的進(jìn)行方式，引導(dǎo)實(shí)操，幫助學(xué)員快速選用合適活動植入到個人授課主題中。
課程對象：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)實(shí)施管理者：有分享需求的業(yè)務(wù)專家/技術(shù)專家、業(yè)務(wù)主管。
課程大綱
演示活動：
1、賓果卡，2、溫度計(jì)，3、老實(shí)樹，
4、畫手掌找相同，5、Hello！
一、VUCA時代學(xué)習(xí)者特性
1、新世代學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
2、什么樣的課程和講師能有效調(diào)動新時代學(xué)習(xí)者？
演示教學(xué)法：
6、高效分組法，7、互動練習(xí)題，8、三張分享卡
二、大腦科學(xué)與學(xué)習(xí)體驗(yàn)
1、記憶模型與學(xué)習(xí)
2、大腦科學(xué)與學(xué)習(xí)
3、調(diào)動大腦學(xué)習(xí)的9大策略
4、調(diào)動大腦學(xué)習(xí)的40+學(xué)習(xí)活動
演示教學(xué)法：
9、藝?yán)冉郑?0、小組共學(xué)法，11、窗格記憶法
12、卡片分類法，13、說故事排卡片法
14、彈性小組， 15、小組長輪流當(dāng)，16、鯊魚游戲
過程將通過范例課件分析讓學(xué)員掌握如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，滿足大腦學(xué)習(xí)需求
三、教學(xué)活動選用3*3原則
1、切分時間3原則
2、活動選擇考量3要素
3、過程設(shè)計(jì)3步驟與要點(diǎn)
演示活動：
17、尋寶活動、18、 4F總結(jié)分享
19、WOW and WHAT
學(xué)員將開始分析個人課件，并植入合適的教學(xué)活動，進(jìn)行單一活動運(yùn)用練習(xí)
四、起承轉(zhuǎn)合教學(xué)4階段法
1、成人學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的4階段法
（1）起：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的開場
（2）承：提升理解的教學(xué)
（3）轉(zhuǎn) : 加深記憶的復(fù)習(xí)
（4）合：促進(jìn)行動的總結(jié)
通過40張活動卡片分析，掌握各階段能運(yùn)用的教學(xué)活動
展開練習(xí)設(shè)計(jì)一課程模塊的四階段教學(xué)法
五、課程優(yōu)化與引導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)
1、現(xiàn)有課程優(yōu)化設(shè)計(jì)與活動引導(dǎo)演練
2、運(yùn)用課程畫布調(diào)整原有授課主題的教學(xué)流程
3、課程總結(jié)
演示活動：
20、紅綠燈，21、愿景圖，22、三大步，23、向前一步
專家簡介
ATD 授證導(dǎo)師、知名企業(yè)TTT常年合作講師 蕭美嬡
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
15年培訓(xùn)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)。專注內(nèi)部學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)與開發(fā)，擅長課程設(shè)計(jì)、微課設(shè)計(jì)、活化教學(xué)等領(lǐng)域的培訓(xùn)與咨詢。在引導(dǎo)技術(shù)促進(jìn)組織經(jīng)驗(yàn)分享與沉淀方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
不斷研究國際前沿學(xué)習(xí)技術(shù)，如基于組織經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)（Learning Transfer）、活化教學(xué)加速學(xué)習(xí)等，具有豐富扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
授課風(fēng)格
采用“講師引導(dǎo)，學(xué)員共創(chuàng)”的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行教學(xué)，豐富多樣的教學(xué)方法、工具、技術(shù)，幫助學(xué)員能夠“學(xué)得快，記得深，會運(yùn)用”，并提供方便實(shí)用的表單及工具，幫助學(xué)員在課后能落地使用。
主講課程
*學(xué)習(xí)法、啟動學(xué)習(xí)四定八步課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、基于經(jīng)驗(yàn)萃取課程（案例）設(shè)計(jì)、與學(xué)員大腦共舞—創(chuàng)意互動教學(xué)法、微課設(shè)計(jì)與開發(fā)等。
服務(wù)客戶
臺積電、寶山鋼鐵、平安集團(tuán)、路虎、上汽大眾、捷豹、奇瑞、京東大學(xué)、攜程大學(xué)、廈門航空、上海電力、友達(dá)集團(tuán)、新華聯(lián)集團(tuán)、華爾街美語……
企業(yè)培訓(xùn)師能力提升培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/gkk_detail/245362.html
已開課時間Have start time
培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 九段培訓(xùn)師 唐平
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國際 王延廣
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 一天成課：三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《AI助力-培訓(xùn)評估》 孫倩
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動》 孫倩
- TESTS燃動課堂：結(jié)合游 徐春嫣
- TTT訓(xùn)練營：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊及 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩