課程描述INTRODUCTION
跨部門(mén)之間的溝通



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
跨部門(mén)之間的溝通
課程背景:
溝通提升人際效能:成功者只有15%的人是因?yàn)镮Q,另外85%則因?yàn)镋Q,大多數(shù)人以為人際關(guān)系緊張是件正常的事而造成人際關(guān)系緊張和溝通有直接關(guān)系,所以大多數(shù)人都不覺(jué)得自己的溝通有什么問(wèn)題而通用前CEO杰克韋爾奇說(shuō):管理就是溝通、溝通、再溝通 。
課程收益:
通過(guò)運(yùn)用小組討論、游戲體驗(yàn)等方式啟發(fā)學(xué)員思考,從內(nèi)心自我覺(jué)察,認(rèn)知溝通對(duì)工作與人際關(guān)系的重要性,通過(guò)提高溝通意識(shí)與技能以提升人際效能,增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行
力。
培訓(xùn)目標(biāo):
1.幫助學(xué)員區(qū)分溝通的有效性與無(wú)效性,并找出影響溝通的障礙與因素
2.引導(dǎo)學(xué)員從消極溝通轉(zhuǎn)向積極溝通,建立正確的溝通意識(shí)
3.建立學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
4.掌握會(huì)議溝通的法門(mén)
5.學(xué)員將習(xí)得通過(guò)建立親和感來(lái)提升人際效能
課程大綱:
一、影響溝通效果的因素
1.溝通小游戲—你的溝通表達(dá)能力如何?
2.學(xué)員分享:為什么沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的溝通效果
3.溝通效果影響因素
二、積極溝通與消極溝通
1.積極溝通的原則
2.成功鐵三角模型
3.溝通正確觀(guān)念和心態(tài)
三、跨部門(mén)溝通的要點(diǎn)
1.要點(diǎn)一:尊重與欣賞
1)溝通的要訣
2)人際關(guān)系Key words
2.要點(diǎn)二:換位思考
1)3種思維方式
2)聆聽(tīng)與反饋
3)愛(ài)同事5大法則
4)巧用提問(wèn)
3.要點(diǎn)三:知己解彼
1)建立深度聯(lián)系
2)部門(mén)沖突的種類(lèi)
3)化解沖突的方法
四、跨部門(mén)溝通的有效會(huì)議
1.有效會(huì)議三原則
2.會(huì)議溝通要點(diǎn)
3.引導(dǎo)建設(shè)性爭(zhēng)論
五、個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
1.通過(guò)培訓(xùn)我學(xué)到了什么?
2.我可以做出哪些方面的改變?
跨部門(mén)之間的溝通
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/247215.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 韓穎
溝通技巧公開(kāi)培訓(xùn)班
- 溝通式管理 廖衍明
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 有效溝通技巧 張譯
- 采購(gòu)人員溝通與演講技巧 Dav
- 高效管理溝通技巧訓(xùn)練 田勝波
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 跨部門(mén)協(xié)作—無(wú)邊界管理與群 沈慧民
- 跨部門(mén)溝通與協(xié)作 嚴(yán)明
- 一線(xiàn)主管溝通與沖突管理 周老師
- 管理者溝通與影響技術(shù) 楊老師
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 3.0-第一性原理問(wèn)題分析 劉成熙
- 銷(xiāo)售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇
- 《結(jié)構(gòu)化職業(yè)能力》 職場(chǎng)人 吳昊(
- 《行為風(fēng)格辨識(shí)與管理溝通》 吳昊(
- 打破部門(mén)壁壘-跨部門(mén)溝通、 蔣麗娜
- 《非暴力溝通》 張瑞陽(yáng)
- 跨部門(mén)溝通協(xié)作與沖突處理公 王曉慧
- 高效率時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)溝通技 李彥池
- 四把鑰匙--團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)溝通 程平安
- 目標(biāo)達(dá)成與協(xié)作溝通 曹勇
- 《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧
- 高效溝通與問(wèn)題解決 趙海云