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公文寫(xiě)作面授課

課程特點(diǎn):
本課程是最受學(xué)員歡迎的課程之一。培訓(xùn)課程注重系統(tǒng)性與專(zhuān)業(yè)性，結(jié)合單位的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行案例分析。培訓(xùn)風(fēng)格互動(dòng)性與實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)員在愉快的氛圍中不需要死記硬背就可以領(lǐng)會(huì)知識(shí),最重要的是學(xué)以致用,把知識(shí)帶回工作崗位。
課程背景：
有人形容“散文”如女孩子的連衣裙：飄逸與遐想，“詩(shī)”如女人的旗袍：華麗而大氣，而“公文”：正如商務(wù)男人的西裝：格式特定、內(nèi)容權(quán)威、體式規(guī)范、效力法定、行文程序。
在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公文寫(xiě)作能力不再僅局限于文字工作者，單位里的管理人員也同需要提高公文寫(xiě)作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，往往不知如何下筆？做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié)，到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃；是用請(qǐng)示還是用報(bào)告？是用通知還是用函？辦公桌上的公文，格式準(zhǔn)確嗎？行文規(guī)范嗎？用語(yǔ)得體嗎？書(shū)本是怎么寫(xiě)的？經(jīng)驗(yàn)是怎么說(shuō)的？單位內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定？本課程旨在解決公文寫(xiě)作不規(guī)范及如何運(yùn)用公文寫(xiě)作技巧等問(wèn)題，根本提升單位的整體管理形象與管理水平。
課程收益：
通過(guò)培訓(xùn)，使受訓(xùn)人員對(duì)公文寫(xiě)作的特點(diǎn)、功能有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、理解，了解公文的特殊性和文種使用規(guī)定，掌握主要公文的文種格式，并能熟練準(zhǔn)確地撰寫(xiě)在工作中常用的公文，糾正日常公文的差錯(cuò)。
傳授知識(shí)理論和方法的同時(shí)，注重其知識(shí)與工作實(shí)踐的有效結(jié)合，更多地結(jié)合實(shí)際案例，以通俗的語(yǔ)言，深入淺出的將公文的規(guī)范要求和寫(xiě)作技巧、注意細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行了生動(dòng)的演繹，從而使學(xué)員達(dá)到能理解公文行文的嚴(yán)肅性和課程的重點(diǎn)，了解了公文的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)掌握公文寫(xiě)作的知識(shí)和方法技能的目的。
課程對(duì)象：各部門(mén)管理人員、有書(shū)面報(bào)告撰寫(xiě)要求的相關(guān)人員
培訓(xùn)形式：理論50％、實(shí)戰(zhàn)演練25％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％
課程人數(shù)：20-25人

課程大綱:
前言公文的概念
1.（影片賞析、案例分析、小組演練）公文的定義
2.為什么需要公文？
3.公文的構(gòu)成要素和特點(diǎn)
4.公文的種類(lèi)（15種）
決議、決定、命令（令）、公報(bào)、公告、通告、意見(jiàn)、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要
第一部分公文的“寫(xiě)作格式”公文寫(xiě)作格式
1.公文寫(xiě)作格式的要素
(1)版頭
a)份號(hào) 
b)密級(jí)和保密期限
c)緊急程度
d)發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志 
e)發(fā)文字號(hào)
f)簽發(fā)人
g)版頭中的分隔線
(2)主體
a)標(biāo)題
b)主送機(jī)關(guān)
c)正文
d)附件說(shuō)明
e)發(fā)文機(jī)關(guān)署名
f)成文日期 
g)印章
h)附注
i)附件
(3)版記
a)抄送機(jī)關(guān)
b)印發(fā)機(jī)關(guān)
c)印發(fā)日期
課堂練習(xí)

第二部分公文的“寫(xiě)作技巧”
1.（影片賞析、案例分析、小組演練）制定明確的行動(dòng)目標(biāo)
(1)行動(dòng)目標(biāo)和被動(dòng)目標(biāo)
(2)實(shí)例分析與練習(xí)
2.決定文章的正式程度
3.技巧一：情感指數(shù)
4.技巧二：讀者為尊
5.技巧三：增加可信度
(1)概括性－>實(shí)用有效的信息
實(shí)例分析與練習(xí)課堂練習(xí)

第三部分公文的“寫(xiě)作范例”——不同類(lèi)型的書(shū)面報(bào)告
（影片賞析、案例分析、小組演練）
1、工作總結(jié)
(1)工作總結(jié)的種類(lèi)、特點(diǎn)、內(nèi)容
(2)工作總結(jié)的案例分析及練習(xí)
2、工作計(jì)劃
(1)工作計(jì)劃的四大要素
(2)工作計(jì)劃的寫(xiě)作格式
3、書(shū)面報(bào)告
(1)書(shū)面報(bào)告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫(xiě)法
(2)書(shū)面報(bào)告的案例分析及練習(xí)
4、請(qǐng)示
(1)請(qǐng)示的概念
(2)請(qǐng)示的特點(diǎn)
(3)請(qǐng)示的案例分析及練習(xí)
5、通知
(1)通知的適用范圍、種類(lèi)、寫(xiě)法
(2)通知的案例分析及練習(xí)
6、會(huì)議紀(jì)要
(1)會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作注意事項(xiàng)
(2)會(huì)議紀(jì)要的十種類(lèi)型
(3)會(huì)議紀(jì)要的案例分析及練習(xí)
7、函
(1)函的種類(lèi)
(2)函的案例分析及練習(xí)
(3)履約保函格式（參考）
課堂練習(xí)

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