課程描述INTRODUCTION
網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
【課程背景】
在市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和銀行業(yè)的快速轉(zhuǎn)型下,銀行網(wǎng)點(diǎn)正經(jīng)歷智能化設(shè)備全面上線(xiàn)推廣的轉(zhuǎn)型和“減高增低”的人員結(jié)構(gòu)變化,同時(shí)銀行網(wǎng)點(diǎn)的定位也更多轉(zhuǎn)向營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)中心,因此,急需培養(yǎng)一批既具有營(yíng)銷(xiāo)職能,同時(shí)也能承擔(dān)起網(wǎng)點(diǎn)新型業(yè)務(wù)需求(如2微1拓)的復(fù)合型員工,本課程網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)訓(xùn)師需要承擔(dān)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃實(shí)施及產(chǎn)品介紹技巧兩方面,提供相關(guān)的工具和技巧,幫助網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)訓(xùn)師掌握在網(wǎng)點(diǎn)層面以績(jī)效提升為目標(biāo)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的相關(guān)技能。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.掌握2微一拓的策劃流程及工具;
2.掌握基本的溝通、演講的技巧;
3.掌握金融產(chǎn)品銷(xiāo)售技巧及具備營(yíng)銷(xiāo)話(huà)術(shù)編寫(xiě)的能力;
課程大綱/要點(diǎn):
一、角色認(rèn)知
1.導(dǎo)入: 變化的世界(視頻)
2.網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)訓(xùn)師的角色:營(yíng)銷(xiāo)員&內(nèi)訓(xùn)師
3.網(wǎng)點(diǎn)輔訓(xùn)師應(yīng)掌握的技能
二、基于產(chǎn)品的銷(xiāo)售話(huà)術(shù)設(shè)計(jì)方法(需要提供要重點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)品資料)
1.金融產(chǎn)品呈現(xiàn)三重境界
2.兩種呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
2.1SPIN法激發(fā)客戶(hù)需求
2.2FABE法分解產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)
3.四種產(chǎn)品呈現(xiàn)方式
3.1晚間練習(xí):重點(diǎn)產(chǎn)品銷(xiāo)售話(huà)術(shù)設(shè)計(jì)
三、定向突破:客戶(hù)開(kāi)拓的2微1拓
1.活動(dòng)策劃前篇:選擇比努力更重要
2.網(wǎng)點(diǎn)篇:小活動(dòng),大收益
2.1網(wǎng)點(diǎn)微沙龍實(shí)施三要點(diǎn)
2.2廳堂活動(dòng)日規(guī)劃
3.社區(qū)篇:盤(pán)存量,擴(kuò)增量
3.1社區(qū)目標(biāo)客戶(hù)四步定位法
3.2常見(jiàn)社區(qū)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)
4.外拓篇:走出去,得收益
4.1外拓活動(dòng)價(jià)值分析
4.2外拓目標(biāo)客群分析
4.3外拓活動(dòng)產(chǎn)品話(huà)術(shù)&流程設(shè)計(jì)
5.營(yíng)銷(xiāo)工具的使用和制作
5.1晚間輔導(dǎo):營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案策劃
四、任務(wù)導(dǎo)向的培訓(xùn)技巧
1.導(dǎo)入游戲:《迷宮大挑戰(zhàn)》
2.課程設(shè)計(jì)三原則(結(jié)合2微1拓、產(chǎn)品介紹進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)設(shè)計(jì))
2.1以觀眾為中心的課程定位
2.2基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
2.3觀眾互動(dòng)小技巧
3.表達(dá)與呈現(xiàn)技巧
3.1導(dǎo)入體驗(yàn):一分鐘自我介紹
3.2贏得觀眾三要素(邏輯表達(dá)、肢體語(yǔ)言、聲音表現(xiàn))
3.3課堂練習(xí):三分鐘沙龍呈現(xiàn)
五、總結(jié)
1.小組內(nèi)分享學(xué)習(xí)收獲
2.結(jié)束語(yǔ):鼓勵(lì)出發(fā)
網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/249098.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 張倩
培訓(xùn)管理公開(kāi)培訓(xùn)班
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 一線(xiàn)員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 許盛華
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國(guó)際 王延廣
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩