《三維七步磨好課》
2025-08-03 00:36:02
講師:謝達(dá) 瀏覽次數(shù):2942
課程描述INTRODUCTION
三維七步磨好課



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
三維七步磨好課
【課程背景】:
隨著企業(yè)培訓(xùn)成熟度不斷提升,很多企業(yè)內(nèi)部師資團(tuán)隊(duì)和內(nèi)容體系逐漸完善,內(nèi)部培訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn)師支撐業(yè)務(wù)的價(jià)值得到一定體現(xiàn),這是值得欣喜的現(xiàn)象。另一方面,在與企業(yè)長時(shí)溝通與實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn),企業(yè)內(nèi)部內(nèi)容體系(以培訓(xùn)課程為主)存在著以下現(xiàn)象:
從課程數(shù)量來看:企業(yè)前期開發(fā)了大量的培訓(xùn)內(nèi)容(培訓(xùn)課程),相對(duì)來說,散亂而不能成系統(tǒng)
從課程質(zhì)量來看:很多的課程內(nèi)容是當(dāng)前業(yè)務(wù)中的應(yīng)知應(yīng)會(huì),支撐業(yè)務(wù)的高質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)智慧內(nèi)容沒有得到充分挖掘
從課程活躍率來看:很多課程的授課周期較短,甚至自開發(fā)后就沒有得到實(shí)踐應(yīng)用,課程的有效使用率嚴(yán)重偏低,造成較大資源浪費(fèi)
從課程培訓(xùn)效果來看:業(yè)務(wù)部門渴望得到的培訓(xùn)支持沒有得到充分體現(xiàn),培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)效果低于預(yù)期
培訓(xùn)要想支撐業(yè)務(wù),支持績效,核心是要回歸系統(tǒng)規(guī)劃與科學(xué)設(shè)計(jì),從課程內(nèi)容質(zhì)量和學(xué)員體驗(yàn)形式上進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)師(內(nèi)部培訓(xùn)師),在課程開發(fā)過程主要面臨以下關(guān)鍵挑戰(zhàn):
缺思路:業(yè)務(wù)精品課程的系統(tǒng)規(guī)劃與價(jià)值挖掘
缺標(biāo)準(zhǔn):業(yè)務(wù)精品課程的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)
缺方法:業(yè)務(wù)精品課程的打磨流程與路徑
缺工具:高效便捷的課程打磨標(biāo)準(zhǔn)模版與工具
《三維七步磨好課》是以“1個(gè)業(yè)務(wù)精品公式、1套業(yè)務(wù)精品課程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、三維七步磨課流程”為指引,通過對(duì)課程價(jià)值、課程內(nèi)容、課程體驗(yàn)的打磨與迭代,運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)模版與工具,幫助課程設(shè)計(jì)師(內(nèi)部培訓(xùn)師)邊打磨邊產(chǎn)出邊評(píng)估,隨堂產(chǎn)出課程的升級(jí)迭代版本。
【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程設(shè)計(jì)師或課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)
【課程收益】:
■ 通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)與現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn),學(xué)員能夠:
1) 正確構(gòu)建業(yè)務(wù)精品課程的“5有”框架
2) 正確運(yùn)用三維七步流程展開課程的磨課與迭代
3) 運(yùn)用業(yè)務(wù)精品課程評(píng)估模型對(duì)課程開發(fā)效果進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)估
【課程大綱】:
■ 磨課導(dǎo)入:磨課三要素
量表前測:學(xué)員課程快速測評(píng)
1、 磨課5有公式
2、 磨課5維評(píng)估
3、 磨課畫布模型
第一章 一維磨價(jià)值
1、 第1步:課程價(jià)值深挖掘
1) 課程選題聚場景
2) 業(yè)務(wù)分析挖痛點(diǎn)
3) 課程主題精雕琢
4) 課程收益突優(yōu)勢(shì)
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1:制作《磨課畫布:課程價(jià)值》
第二章 二維磨結(jié)構(gòu)
1、 第2步:內(nèi)容結(jié)構(gòu)融情理
1) 搭建一二級(jí)結(jié)構(gòu)
2) 甄選三四級(jí)結(jié)構(gòu)
3) 標(biāo)題總體作美化
2、 第3步:思想結(jié)構(gòu)顯主張
1) 提煉中心思想
2) 總結(jié)章節(jié)論點(diǎn)
3) 制作金句口訣
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)2:制作《課程結(jié)構(gòu)圖》
第三章 三維磨產(chǎn)出
1、 第4步:教案設(shè)計(jì)七弦琴
1) 界定學(xué)習(xí)目標(biāo)
2) 輸出章節(jié)內(nèi)容
3) 明確教學(xué)時(shí)長
4) 閉環(huán)教學(xué)流程
5) 甄選教學(xué)活動(dòng)
6) 關(guān)聯(lián)峰值體驗(yàn)
7) 匹配評(píng)估測試
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3:制作《磨課畫布-講師教案》
2、 第5步:教材打磨用模版
1) 主體內(nèi)容打磨
搭課件框架
章內(nèi)容開發(fā)
做排版美化
重難點(diǎn)備注
2) 開場四步打磨
磨講師介紹
磨開場導(dǎo)入
磨開場活動(dòng)
磨學(xué)習(xí)地圖
3) 結(jié)尾三步打磨
磨結(jié)尾活動(dòng)
磨點(diǎn)睛升華
磨行動(dòng)計(jì)劃
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)4:制作《講師教材-授課課件》
3、 第6步:教學(xué)工具提效率
1) 高頻教具制作:入場調(diào)查表、課堂練習(xí)集、課程測試題、評(píng)估量表、印刷散頁
2) 卡片掛圖制作:學(xué)習(xí)掛圖、任務(wù)卡、積分卡、角色扮演卡、學(xué)習(xí)反思?jí)Α埢⒎e分榜、游戲?qū)Ь叩?/div>
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/261598.html
4、 第7步:輔助工具促轉(zhuǎn)化
1) 提供表單清單
2) 制作工具模版
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)5:制作《講師教具-工具輔具》
后測:學(xué)員課程第二次精準(zhǔn)測評(píng)&課后行動(dòng)計(jì)劃
三維七步磨好課
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已開課時(shí)間Have start time
- 謝達(dá)
[僅限會(huì)員]
培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 九段培訓(xùn)師 唐平
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國際 王延廣
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪