課程描述INTRODUCTION
公文寫(xiě)作實(shí)務(wù)課程
· 行政主管· 秘書(shū)文員· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：國(guó)佳文
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公文寫(xiě)作實(shí)務(wù)課程
一、引言
1、公文在日常工作中的重要性
2、什么是國(guó)家機(jī)關(guān)公文
3、什么是公文寫(xiě)作
4、什么是應(yīng)用文
5、應(yīng)用文有哪些特點(diǎn)
6、應(yīng)用文的用途
二、授課內(nèi)容
第一項(xiàng)修煉 工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧
本單元側(cè)重講授工作總結(jié)的寫(xiě)作方法，從格式、語(yǔ)言規(guī)范、思維模式、經(jīng)驗(yàn)之談等方面，分別對(duì)“行政工作總結(jié)、黨建工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)”三類(lèi)總結(jié)進(jìn)行闡述
案例分析
第二項(xiàng)修煉 領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作技巧
本單元側(cè)重講授領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作方法，從種類(lèi)、格式、語(yǔ)言規(guī)范、思維模式、經(jīng)驗(yàn)之談等方面，分別對(duì)“部署動(dòng)員類(lèi)、總結(jié)報(bào)告類(lèi)、傳達(dá)貫徹類(lèi)、授課輔導(dǎo)類(lèi)、表彰號(hào)召類(lèi)、社交禮儀類(lèi)”等六類(lèi)講話進(jìn)行闡述。
案例分析
第三項(xiàng)修煉 會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作技巧
本單元側(cè)重講授會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作方法，從概念、作用、結(jié)構(gòu)安排等方面，對(duì)會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作要領(lǐng)進(jìn)行闡述。
案例分析
第四項(xiàng)修煉 通知的寫(xiě)作技巧
本單元側(cè)重講授通知的寫(xiě)作方法，從概念、用途、特點(diǎn)、分類(lèi)、格式、內(nèi)容與語(yǔ)言特色，對(duì)“知照性通知、批示性通知、指示性通知、事項(xiàng)性通知、會(huì)議通知、任免通知”等六類(lèi)通知進(jìn)行闡述。
案例分析
第五項(xiàng)修煉 通報(bào)的寫(xiě)作技巧
本單元側(cè)重講授通報(bào)的寫(xiě)作方法，從概念、 用途、特點(diǎn)、分類(lèi)、格式、表達(dá)方式特色、思維模式等方面，對(duì)表彰性通報(bào)、批評(píng)性通報(bào)、情況通報(bào)等三種通報(bào)進(jìn)行闡述。
案例分析
第六項(xiàng)修煉 請(qǐng)示的寫(xiě)作技巧
本單元側(cè)重講授請(qǐng)示的寫(xiě)作方法，從概念、用途、分類(lèi)、格式、語(yǔ)言規(guī)范、行文規(guī)則、思維模式、經(jīng)驗(yàn)；對(duì)“請(qǐng)求指示的請(qǐng)示、請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示、請(qǐng)求解決問(wèn)題的請(qǐng)示、請(qǐng)求批轉(zhuǎn)的請(qǐng)示”等四類(lèi)請(qǐng)示進(jìn)行闡述。
案例分析
第七項(xiàng)修煉 述職報(bào)告的寫(xiě)作技巧
本單元側(cè)重講授述職報(bào)告的寫(xiě)作方法，從起源、概念、用途、分類(lèi)、格式、語(yǔ)言規(guī)范等方面，對(duì)述職報(bào)告進(jìn)行闡述。
案例分析
第八項(xiàng)修煉 典型材料的寫(xiě)作技巧
本單元側(cè)重講授典型材料的寫(xiě)作方法，從概念、用途、分類(lèi)、格式、語(yǔ)言規(guī)范等方面，對(duì)述職報(bào)告進(jìn)行闡述。
案例分析
第九項(xiàng)修煉 民主生活會(huì)發(fā)言材料的寫(xiě)作技巧
本單元側(cè)重講授民主生活會(huì)發(fā)言材料的寫(xiě)作方法，從概念、用途、文體特性、格式、寫(xiě)作原則、語(yǔ)言規(guī)范等方面，對(duì)民主生活會(huì)發(fā)言材料進(jìn)行闡述。
案例分析
第十項(xiàng)修煉 調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作技巧
本單元側(cè)重講授調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作方法，從概念、用途、特點(diǎn)、格式等方面，對(duì)“介紹典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告、揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告、反映新生事物的調(diào)查報(bào)告、社會(huì)情況的調(diào)查報(bào)告”等四類(lèi)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行闡述。
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公文寫(xiě)作實(shí)務(wù)課程
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