課程描述INTRODUCTION
物業(yè)管理體系構(gòu)建



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
物業(yè)管理體系構(gòu)建
【課程收益】
1、構(gòu)建適合本企業(yè)的物業(yè)管理體系,提升物業(yè)管理者的項(xiàng)目管理思維。
2、運(yùn)用管理工具,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。
【授課對(duì)象】
物業(yè)公司員工
【課程大綱】
第一講 物業(yè)管理體系構(gòu)建
一、物業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)
1、物業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型
2、物業(yè)管理的組織過(guò)程
3、物業(yè)機(jī)構(gòu)組織內(nèi)人際關(guān)系
二、目標(biāo)計(jì)劃的制定
1、制定計(jì)劃需要考慮的七個(gè)要素
2、計(jì)劃工作的程序
3、確定目標(biāo)是計(jì)劃制定的前提條件
4、計(jì)劃目標(biāo)的三個(gè)基本特征
5、制定計(jì)劃的七個(gè)步驟
6、計(jì)劃制定的常見(jiàn)誤區(qū)
7、好計(jì)劃的九個(gè)特征
8、與上司制定計(jì)劃的兩個(gè)角度和一個(gè)目標(biāo)
9、與下屬制定計(jì)劃的誤區(qū)、阻力和計(jì)劃制定的步驟
三、物業(yè)管理滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)體系
1、樹(shù)立服務(wù)意識(shí),提升服務(wù)水準(zhǔn)
2、建立專(zhuān)家型服務(wù)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)模型
3、服務(wù)品質(zhì)的三個(gè)指標(biāo)
4、“恰到好處”是物業(yè)服務(wù)的最高境界
5、物業(yè)管理滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
視頻賞析/分組討論/案例分享
第二講 物業(yè)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、團(tuán)隊(duì)管理
1、團(tuán)隊(duì)管理的兩種境界
2、團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知
3、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)時(shí)期
4、團(tuán)隊(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)
二、“精英團(tuán)隊(duì)”的共同特征
1、安全感帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)認(rèn)同
2、通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的做法來(lái)提升戰(zhàn)斗力
3、具有可操作的共同目標(biāo)
三、團(tuán)隊(duì)如何選人用人
1、只選“最合適的人”
2、在不同階段會(huì)需要不同的人
3、態(tài)度比技能更重要
4、巧妙化解團(tuán)隊(duì)中的“隱形殺手”
四、五個(gè)維度評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)健康度
1、團(tuán)隊(duì)成員共同領(lǐng)導(dǎo)的程度
2、團(tuán)隊(duì)成員在一起工作的相處技巧
3、團(tuán)隊(duì)成員共處的情緒和諧度和信任感
4、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)的一致性
5、團(tuán)隊(duì)成員為實(shí)踐自己的責(zé)任所付出的努力和成就程度
五、如何改善團(tuán)隊(duì)的合作方式
1、在團(tuán)隊(duì)中脫穎而出的3個(gè)步驟
2、用四象限法分析與解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題
3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建的5種策略
案例分析/分組討論/課堂測(cè)試/視頻賞析
課程回顧和總結(jié)
物業(yè)管理體系構(gòu)建
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/262216.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 郭朗
管理能力公開(kāi)培訓(xùn)班
- 三維管理力之人員管理 張習(xí)寧
- 新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理 曹禮明
- 生產(chǎn)經(jīng)理、主管實(shí)戰(zhàn)管理技能 專(zhuān)家講
- 管理心理與組織行為學(xué) 講師團(tuán)
- 從技術(shù)到管理 劉航
- 問(wèn)題分析與解決 李宣漫
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管 江源、
- 一線(xiàn)主管管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 康建平
- 從專(zhuān)業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
- 中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn) 李革增
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- Z管理模式-快速提升中國(guó)民 林向東