課程描述INTRODUCTION
微課制作培訓(xùn)課程
· 培訓(xùn)講師· 培訓(xùn)經(jīng)理· 全體員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課制作培訓(xùn)課程
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,培訓(xùn)越來(lái)越被認(rèn)可和重視。如何將隱性知識(shí)顯性化,顯性知識(shí)系統(tǒng)化,如何更高效的傳承,傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn),而微課在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下應(yīng)運(yùn)而生。
“微課”已是當(dāng)下培訓(xùn)圈非常流行的培訓(xùn)模式之一,但很多人仍覺(jué)得迷霧重重。如何創(chuàng)作出高質(zhì)量的微課,如何讓微課更有效的為企業(yè)所用?本課程將從微課的課程目標(biāo)出發(fā),通過(guò)微課課程設(shè)計(jì),微課七步制作法,幫助學(xué)員研發(fā)一門(mén)可帶走的微課,全方位幫助學(xué)員提升微課制作水平,即學(xué)即用。
課程收益
◆認(rèn)知微課的應(yīng)用領(lǐng)域,對(duì)員工職業(yè)發(fā)展以及客戶服務(wù)的幫助
◆認(rèn)知微課的課程類(lèi)型,學(xué)會(huì)在不同的需求/條件下選取不同的課程形式
◆掌握微課課程設(shè)計(jì)原則,設(shè)計(jì)并制作出不同形式的微課
◆掌握微課制作的相關(guān)工具及互聯(lián)網(wǎng)管理平臺(tái)
課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師;培訓(xùn)管理者;職業(yè)培訓(xùn)師;企業(yè)員工
教學(xué)方法:案例分析+頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練
課程大綱
導(dǎo)入:簽名游戲:做“對(duì)”的事情 vs 把事情做“對(duì)“;闡述目標(biāo)的重要性
第一章:微課的應(yīng)用領(lǐng)域
1,助力員工學(xué)習(xí)
1)實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)支持有助績(jī)效提升
2) 崗位技能提升有助人才發(fā)展
3) 自助學(xué)習(xí)資源提供知識(shí)服務(wù)
2, 助力客戶連接
1) 微課如何助力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
2) 微課如何助力客戶服務(wù)
第二章:微課是何方神圣
1, 微課的標(biāo)準(zhǔn)
1) 微:短+簡(jiǎn)
2) 課:用+新
2, 微課的樣式
1) 現(xiàn)場(chǎng)面授
2) 在線課堂
3) 互動(dòng)課件
4) 移動(dòng)自學(xué)
3, 微課的呈現(xiàn)形式
1) 圖文
2) 視頻
3) H5
4) 語(yǔ)音
4,微課的兩種主要類(lèi)型
1)如何“破“
2)如何“立
第三章:微課的設(shè)計(jì)原理
1,*四級(jí)模型
1) 反應(yīng)層
2) 知識(shí)層
3) 技能層
4) 績(jī)效層
互動(dòng):識(shí)別課程的級(jí)別
演練:設(shè)定自己課程的級(jí)別
2,課程類(lèi)別識(shí)別
1) A態(tài)度
2) S技能
3) K知識(shí)
互動(dòng):識(shí)別課程的類(lèi)型
演練:確定自己課程的情境與類(lèi)型
第四章:六步微課設(shè)計(jì)法
第一步——確定微課的課程目標(biāo)
1. 從不知道到知道
2. 從不會(huì)做到會(huì)做
互動(dòng):微課視頻觀賞《如何摳圖》《地震來(lái)了怎么應(yīng)對(duì)》
第二步——4S法挖取微課的干貨
1. Sort分類(lèi)
2. Select選擇
3. Summarize總結(jié)
4. Synopsis 提要
第三步——選取微課的呈現(xiàn)形式
1. 圖文(創(chuàng)額貼、PPT)
2. 視頻(PPT、錄屏)
3. H5(易企秀、米鼠、初頁(yè))
4. 語(yǔ)音(千聊,荔枝微課,喜瑪拉雅)
互動(dòng):不同形式微課欣賞
第四步——六定設(shè)計(jì)微課的內(nèi)容
1. 定選題
2. 定目標(biāo)
3. 定內(nèi)容
4. 定結(jié)構(gòu)
5. 定創(chuàng)意
第五步——深入淺出“說(shuō)人話“
1. 如何有效的深入淺出
1) 在已知和未知之間建立搭橋聯(lián)系
2) 在已知基礎(chǔ)上構(gòu)建未知的指路法
2. 巧用“比例圖“說(shuō)人話
1) 類(lèi)比&對(duì)比
2) 舉例子
3) 用圖示
第六步——讓你的微課過(guò)目不忘1. Kindle 如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
2. Facilitate 如何引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)
3. Consolidate 如何強(qiáng)化知識(shí)記憶
任務(wù)1:小組設(shè)計(jì)一門(mén)3分鐘的知識(shí)類(lèi)課程
第五章:五招制作一門(mén)微課
第一招——設(shè)計(jì)微課的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
1. 標(biāo)題:創(chuàng)意有趣抓眼球
2. 導(dǎo)入:情境問(wèn)題加沖突
3. 講解:邏輯清楚總分總
4. 測(cè)試:簡(jiǎn)單互動(dòng)好測(cè)試
5. 結(jié)語(yǔ):期望明確促行動(dòng)
第二招——微課制作七步曲
1. 選擇工具
2. 撰寫(xiě)腳本
3. 搜集或制作素材
4. 導(dǎo)入并排列
5. 添加圖形與文字
6. 添加音頻
7. 導(dǎo)出
第三招——微課的制作工具
1. PPT制作
1)PPT的畫(huà)面設(shè)計(jì)
2)PPT的文字搭配
3)PPT的聲音錄制
2. H5制作炫課
3. 簡(jiǎn)單圖文微課
4. 平臺(tái)管理工具
演練:各軟件/平臺(tái)動(dòng)手做
任務(wù)2:小組為任務(wù)1中的微課制作不少于5頁(yè)的PPT
第四招——微課的合成與上傳管理
1. 微課腳本準(zhǔn)備
2. PPT音頻錄制
3. PPT中視頻導(dǎo)出
任務(wù)3:小組為任務(wù)2的課程進(jìn)行配音,并導(dǎo)出視頻文件
第五招——微課的上傳和管理
1. 千聊的后臺(tái)管理
2. 視頻文件的上傳
任務(wù)4:注冊(cè)千聊,將任務(wù)3的課程上傳到千聊平臺(tái),并發(fā)布到微信
產(chǎn)出:一門(mén)3-5分鐘的視頻課
注:課程內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求和調(diào)研結(jié)果進(jìn)行調(diào)整
第六章:微課展示與點(diǎn)評(píng)
1, 小組微課展示1) 小組派代表做微課介紹
2) 小組微課呈現(xiàn)與展示
2, 點(diǎn)評(píng)的原則
1) 漢堡包法
2) 點(diǎn)評(píng)4要素
課程結(jié)尾:視頻《影響他人做積極性的改變》,內(nèi)容回顧
微課制作培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/264920.html
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