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深圳思維導圖培訓

課程背景：
眾所周知，當思維導圖由英國的的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼•*創(chuàng)造后，就被廣泛應用在各個領域，現(xiàn)在全球約有6億人在使用思維導圖。
但你知道嗎，有很多人對思維導圖的使用存在著很多誤解，比如
■ 思維導圖是發(fā)散的，具有創(chuàng)新能力的人才能用好它
■ 思維導圖必須會畫畫才行
■ 思維導圖和金字塔是一樣的
■ ……
本課程融合金字塔思維、頭腦風暴、*等思維工具，讓只有邏輯思維的你如何進行發(fā)散思考、方案創(chuàng)新，讓只有發(fā)散思維的你如何進行邏輯思考、信息萃取，從而讓你同時具有系統(tǒng)邏輯思維以及發(fā)散創(chuàng)新思維，提升你在職場中管理、溝通、策劃、規(guī)劃、信息整理、方案創(chuàng)新以及自我成長等方面能力，進而達到個人績效、團隊績效的提升。
課程模型：

課程目標：
■ 復述出思維導圖定義、類型并讀懂思維導圖步驟以及關鍵要點
■ 掌握邏輯應用思維導圖繪制步驟，畫出不同的應用場景（各種筆記、會議記錄、工作規(guī)劃、問題分析等）下思維導圖
■ 掌握思維導圖創(chuàng)意應用的基本技能，學會用7何創(chuàng)新法、頭腦風暴法以及*法等在職場中創(chuàng)意使用，讓你解決問題時收獲更多方案，從而找到*方案
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：全員必備
授課方法：理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實操練習（30%）

課程大綱
第一講：思維導圖認知&繪制
一、讀懂思維導圖
1.思維導圖前世今生
案例：美圖賞析
練習：共繪期待
2.思維導圖三種類型
3.閱讀思維導圖三部曲
案例解析：自我簡介
4.思維導圖五大關鍵要點
二、繪制思維導圖
1.繪制類型：手繪&軟繪
2.手繪思維導圖
1）四步成圖
2）手繪注意事項
練習：選擇主題，跟隨手繪一幅思維導圖

第二講：思維導圖邏輯應用—信息萃取
一、邏輯應用前提&核心
二、繪制時的一般步驟
1.確定目標和使用對象
2.擬定主題
3.繪制主干
1）順序：時間，結構（含特殊結構：三段論，固定模型），重要性
2）標準：MECE法則
3）提取關鍵詞的技巧
4.繪制支干
5.標注重點（記憶圖形）
四、幾種典型應用場景
1.會議記錄（日常例會，一次性會議）
2.計劃&工作規(guī)劃
1）確定目標、對象、主題
要求：背景詳細、目標清晰、主題具體
2）順序設定
案例：制定下月工作規(guī)劃
3.培訓筆記成圖八步法
4.SQ3R讀書法
5.思維導圖五WHY分析法
6.碎片信息整理
1）主干式整理
2）Mini思維導圖

第三講：思維導圖創(chuàng)意應用—方案創(chuàng)新
一、創(chuàng)意思考5力
1.流暢力
2.變通力
3.獨創(chuàng)力
4.精進力
5.洞察力
二、思維導圖原發(fā)創(chuàng)意基礎技能
1.關鍵詞技術高級應用
案例：對“上班遲到”的頭腦風暴
2.位階技術
3.兩大思考方向
1）聯(lián)想開花
2）聯(lián)想接龍
練習：Brain Bloom & Brain Flow
三、漸進式創(chuàng)新方法
1. “七何”創(chuàng)新流程
案例：一個特殊的項目策劃
2.思維導圖頭腦風暴邏輯創(chuàng)新法
1）與普通頭腦風暴的不同
2）操作步驟
四、根本式創(chuàng)新方法
1.*法的應用
案例：閱讀*，做導圖
實際應用：無座位辦公
2.主題式信息整合
1）自由發(fā)想
2）架構式
3）拼貼式

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