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管理意識提升課程

【課程宗旨】
解決在管理實(shí)務(wù)中出現(xiàn)的管理者管理意識薄弱，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)而管理能力差，無法有效激活團(tuán)隊士氣，不會帶團(tuán)隊，管理角色定位不準(zhǔn)確等問題，在戰(zhàn)略、機(jī)制、文化、團(tuán)隊、領(lǐng)導(dǎo)力、營銷六個方面，建立完善的戰(zhàn)略和執(zhí)行管控體系。

【學(xué)員對象】
高層管理者
中層管理者
后備管理干部

【課程價值】
提升管理意識，向戰(zhàn)略管理者邁進(jìn)。
解決管理者只抓業(yè)務(wù)，不做管理的問題。
擺正管理者的角色定位，清晰崗位職責(zé)。
掌握團(tuán)隊建設(shè)的六項能力，系統(tǒng)打造團(tuán)隊

【課程綱要】
第一部分 成就六力合一型戰(zhàn)略管理者
一、企業(yè)：戰(zhàn)略與執(zhí)行
（一）戰(zhàn)略與執(zhí)行（案例講解互動）
（二）什么不是戰(zhàn)略性的成功
1.組織能力無關(guān)的成功是非戰(zhàn)略性成功
2.案例分析：愛基斯摩人與北極熊
（三）什么是管理
管人理事還是管事理人
（四）管理的三個階段
1.0階段：個人英雄主義
2.0階段：虛假執(zhí)行力
3.0階段：從戰(zhàn)略目標(biāo)開始
二、中國式管理需要突圍
（一）中國式管理的迷局
（二）現(xiàn)代管理的原點(diǎn)
公平、競爭、開放、交換、自由
（三）中國企業(yè)存在的四大問題
1. 缺乏有針對性的經(jīng)營計劃/預(yù)算
2. 缺乏明確的崗位責(zé)任與職能分工
3. 缺乏對經(jīng)營過程的制度化管理
4. 缺乏科學(xué)有效的績效考核辦法
三、戰(zhàn)略管理者
什么是戰(zhàn)略管理者
誰應(yīng)該是戰(zhàn)略管理者
戰(zhàn)略管理者與職業(yè)經(jīng)理人的區(qū)別
第二部分 哈佛案例分享會
一、案例分享：警惕你身邊的陸強(qiáng)華
（一）創(chuàng)維如何度過難關(guān)
（二）高路華彩電之死
二、案例討論
先鋒模具公司出了什么問題
戰(zhàn)略管理者的六項能力修煉
（一）戰(zhàn)略方向：開啟未來的力量！
1.戰(zhàn)略方向清晰，目標(biāo)計劃分解
2.戰(zhàn)略如何凝聚人心
（二）機(jī)制管控：掌控節(jié)奏的力量！
1.從人治向法治過渡
2.目標(biāo)管控體系，做好監(jiān)督檢查
（三）文化打造：相信相信的力量！
1.打造企業(yè)黑白分明的文化
2.用文化推動企業(yè)法制化的建設(shè)
（四）團(tuán)隊建設(shè)：搭建系統(tǒng)的力量！
1.選擇大于努力，做好選用育留
2.用薪酬績效體系推動員工的積極性
（五）領(lǐng)導(dǎo)能力：啟發(fā)智慧的力量！
1.領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
2.領(lǐng)導(dǎo)的績效由下屬決定
（六）營銷復(fù)制：直刺心臟的力量！
1.打破對能人的依賴
2.用復(fù)制體系保證能人輩出

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