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培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)課程

第一單元 教學(xué)方案，一張計(jì)劃表搞定培訓(xùn)師課程傳導(dǎo)
一、知角色，培訓(xùn)師只有知己知彼、才能百戰(zhàn)不殆
1、簡(jiǎn)單縷縷，什么是培訓(xùn)？什么是培訓(xùn)師？培訓(xùn)與教育有何區(qū)別？
2、關(guān)于培訓(xùn)師，不得不說(shuō)的3種角色、4個(gè)職能、8項(xiàng)能力
3、你知道嗎，培訓(xùn)師在演講過(guò)程中應(yīng)扮演著哪些主要角色？
4、怕沒(méi)有自知之明，培訓(xùn)師必須了解自己屬于哪種演講風(fēng)格！
二、教學(xué)方案，一張計(jì)劃表搞定培訓(xùn)師課程傳導(dǎo)
1、面對(duì)琳瑯滿目的教學(xué)任務(wù)，培訓(xùn)師每個(gè)都要拿來(lái)講嗎？如不是，該如何取舍？
2、以終為始，學(xué)員只對(duì)其有用、實(shí)用的東西感興趣，培訓(xùn)師教學(xué)接近原理
3、培訓(xùn)師的困惑是取舍容易傳導(dǎo)難，9S引導(dǎo)路徑，讓你的傳導(dǎo)就像放電影一樣清晰可見(jiàn)
4、不用講課便知課程互動(dòng)效果，培訓(xùn)師如何設(shè)計(jì)課程教學(xué)互動(dòng)圖譜？
5、不用講課便知課程現(xiàn)場(chǎng)氣氛，培訓(xùn)師如何設(shè)計(jì)課程教學(xué)情感圖譜？
【案例討論】我們請(qǐng)了業(yè)界知名老師來(lái)培訓(xùn)、輔導(dǎo)課程開(kāi)發(fā)，但做出的講師手冊(cè)別人還是不知道該如何講，或者講不出彩？請(qǐng)問(wèn)是什么原因？
【情景模擬】請(qǐng)將這頁(yè)文字教材內(nèi)容，生動(dòng)傳導(dǎo)出來(lái)？并談?wù)勀愕乃悸?br /> 【工具應(yīng)用】課程互動(dòng)與情感效果設(shè)計(jì)卡理解與應(yīng)用（請(qǐng)為這些教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)課程互動(dòng)效果與情感效果）

第二單元 生動(dòng)課程，教學(xué)案例該如何設(shè)計(jì)？
三、案例設(shè)計(jì)，首先要從案例素材收集開(kāi)始
1、案例教學(xué)素材收集包含哪些內(nèi)容維度？
2、案例教學(xué)素材收集的6種方法
① 案例素材收集觀察法操作步驟與方法
② 案例素材收集訪談法該如何有效操作？
3、素材開(kāi)發(fā)步驟與講解
【工具應(yīng)用】案例素材收集觀察法結(jié)構(gòu)性工具理解與應(yīng)用
【工具應(yīng)用】案例素材收集訪談法模式、舉例與情境演練
四、案例設(shè)計(jì)，從結(jié)構(gòu)、計(jì)劃到編寫(xiě)、建庫(kù)
1、標(biāo)桿案例應(yīng)包含哪些內(nèi)容？應(yīng)具備怎樣的主體結(jié)構(gòu)？
2、導(dǎo)演策略決定了案例素材的剪編，案例開(kāi)發(fā)前先要明確的案例教學(xué)計(jì)劃
3、案例開(kāi)發(fā)是為案例教學(xué)服務(wù)的，那么如何做好案例內(nèi)容開(kāi)發(fā)以便更有利于案例教學(xué)？案例內(nèi)容開(kāi)發(fā)的結(jié)構(gòu)性模型
4、案例素材、內(nèi)容結(jié)構(gòu)如何到案例教材？案例寫(xiě)作的那些要求
① 如何對(duì)案例素材進(jìn)行結(jié)構(gòu)性表達(dá)？
② 案例內(nèi)容應(yīng)滿足的4大特征是什么？
5、如何做好案例開(kāi)發(fā)評(píng)估？
① 卓越案例必須滿足的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是什么？
② 案例評(píng)估到底應(yīng)該從哪些維度著手？
6、案例試講與修繕
7、如何做好案例的使用說(shuō)明？
8、如何做好案例庫(kù)的建設(shè)與管理？
【工具應(yīng)用】案例開(kāi)發(fā)8E模型理解、應(yīng)用舉例與情境演練
【工具應(yīng)用】案例表達(dá)SCQA模型理解、應(yīng)用舉例與情境演練

第三單元 引導(dǎo)方法，培訓(xùn)師不得不掌握的一些重要的傳導(dǎo)藝術(shù)
五、引導(dǎo)方法，培訓(xùn)師不得不掌握的一些重要的傳導(dǎo)藝術(shù)
1、案例可讓培訓(xùn)內(nèi)容更加深刻、易懂，培訓(xùn)師案例引導(dǎo)應(yīng)遵循哪些規(guī)則與步驟？
2、玩游戲很能活躍氣氛、且能使人感同深受，可一個(gè)糟糕的游戲教導(dǎo)也會(huì)收到適得其反的效果，那么，游戲教學(xué)到底有何秘密、我們?cè)撊绾蝸?lái)設(shè)計(jì)？
3、培訓(xùn)師通常會(huì)**故事將演講過(guò)程推向高潮，你的故事如何講得跌宕起伏、扣人心弦？講故事高手的幾種絕活
4、課程中培訓(xùn)師通常需要教導(dǎo)學(xué)員掌握一些技能、技巧，充當(dāng)學(xué)員的教練。然而，培訓(xùn)師該如何確保自己夠格呢？
5、培訓(xùn)有時(shí)候讓學(xué)員換一個(gè)身份、換一個(gè)視角來(lái)體驗(yàn)、感受，更容易讓學(xué)員頓悟、得到啟發(fā)。可培訓(xùn)師怎么能保證學(xué)員的角色扮演是成功、有效？
6、討論是演講內(nèi)容展開(kāi)經(jīng)常會(huì)運(yùn)用的手段，你懂得組織一場(chǎng)高質(zhì)量的討論活動(dòng)嗎？
【情景練習(xí)】你拿到的這個(gè)案例，該如何設(shè)計(jì)、方能深刻、易懂？
【視頻賞析】這個(gè)教練視頻，告訴我們哪些有關(guān)的教練技術(shù)，該如何運(yùn)用？
【工具應(yīng)用】講故事模式理解、案例賞析與應(yīng)用練習(xí)
【工具應(yīng)用】角色扮演教學(xué)開(kāi)發(fā)工具講解、應(yīng)用舉例與現(xiàn)場(chǎng)演練
【工具應(yīng)用】ORID討論模式理解、案例分析與應(yīng)用練習(xí)

培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)課程