課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通行為培訓(xùn)課程
課程背景
俗話說(shuō):“江山易改,本性難移”——溝通的行為習(xí)慣真的能夠改變嗎?
溝通只是就事論事——真的就這么簡(jiǎn)單嗎?
溝通是張嘴就來(lái)——還是要三思而后行?
什么是溝通行為中最重要的?
課程收益
-改進(jìn)觀察、傾聽(tīng)、回應(yīng)等溝通技巧,創(chuàng)造和諧高效的工作局面
-認(rèn)識(shí)情感在溝通中的作用,識(shí)別并尊重他人的不同
-化解、避免跨部門間的溝通矛盾
-贏得上司、下屬和同事們的信任
課程對(duì)象
企業(yè)總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、經(jīng)理、中層、基層等希望提升溝通藝術(shù)人員
課程特色
核心
強(qiáng)調(diào)以建立信任為溝通目標(biāo),誠(chéng)信待人,努力培養(yǎng)信任的果實(shí),而不是玩技巧課程強(qiáng)調(diào)建立信任的關(guān)系。溝通技巧固然重要,但如果沒(méi)有以信任為基礎(chǔ),單純的技巧也很難在職場(chǎng)上長(zhǎng)期奏效。課程讓學(xué)員體會(huì)到信任的重要性,技巧只是輔助工具。
從心態(tài)上出發(fā),從“知道”到“做到”
課程提供具體的工具:語(yǔ)言架構(gòu),讓學(xué)員從“ 知道”到“做到”(真正會(huì)說(shuō))
實(shí)用、適用,有多個(gè)實(shí)際情境
以實(shí)際工作中的各種情境做演練,幫助解決實(shí)際溝通中遇到的難題,情境舉例:
員工利益與公司利益產(chǎn)生矛盾
跨部門協(xié)作時(shí)的溝通
處理客戶的不滿
員工拒絕接受任務(wù)
與強(qiáng)勢(shì)上司意見(jiàn)不一個(gè)性沖突
課程大綱
一、認(rèn)識(shí)溝通
溝通對(duì)每個(gè)人的意義
理解溝通的過(guò)程:溝通循環(huán)
影響溝通的障礙
為什么出現(xiàn)“溝而不通”的情況
如何重建我們的溝通行為
參與:溝通高手的畫像
二、建立關(guān)系與信任
視頻:《心靈點(diǎn)滴》片段 所有的溝通源于信任
溝通的兩個(gè)層面
樹(shù)立正確的溝通目的:完成工作并且簡(jiǎn)歷關(guān)系與信任
如何建立好感與信任
溝通中的配合與引導(dǎo)策略
參與:信任關(guān)系增進(jìn)表
三、想清楚再溝通
案例《張阿妹請(qǐng)假》
三腦原理
溝通準(zhǔn)備的步驟與工具
溝通前的準(zhǔn)備:先想清楚要對(duì)方如何反應(yīng)
溝通的十二字箴言
PEP原則運(yùn)用
溝通的六個(gè)要素
練習(xí):情景案例《想清楚再溝通的步驟運(yùn)用》
四、傾聽(tīng)并理解對(duì)方
視頻《心靈點(diǎn)滴》片段 我愿意先聽(tīng)你說(shuō)
為什么需要傾聽(tīng)
傾聽(tīng)會(huì)帶來(lái)什么
如何聽(tīng)到更多——積極傾聽(tīng)五步法
移情聆聽(tīng):我聽(tīng)出了感情再了解事實(shí)
如何聆聽(tīng)語(yǔ)言與非語(yǔ)言信號(hào)背后的真實(shí)的含義
如何運(yùn)用提問(wèn)與回應(yīng)技巧幫助聆聽(tīng)
參與:情景溝通《爸爸,我的小金魚死了》
五、 給予對(duì)方建設(shè)性的反饋
視頻《心靈點(diǎn)滴》片段 給予對(duì)方建設(shè)性的反饋
喬哈里溝通之窗認(rèn)知
反饋的目的與意義
肯定性反饋的原則
糾錯(cuò)性反饋的原則
如何給予積極反饋
如何給予建設(shè)性反饋
如何接受反饋
參與:情景案例《阿邦的苦惱》《劉能跟我說(shuō)》
六、客觀地坦陳己見(jiàn)
視頻《我們結(jié)婚吧》片段 請(qǐng)你也尊重我
表達(dá)意見(jiàn)的四種方式
理解什么是果斷力
果斷力與溝通行為
果斷力溝通:客觀地坦陳己見(jiàn)
客觀坦陳己見(jiàn)的步驟:
結(jié)論現(xiàn)行、上下對(duì)應(yīng)、分類清晰、邏輯排序
參與:情景案例《亞父范增的意見(jiàn)》
七、以對(duì)方風(fēng)格溝通
視頻《西游人生》
測(cè)試:我的溝通風(fēng)格
認(rèn)識(shí)D/I/S/C四種溝通風(fēng)格
如何識(shí)別他人的行為溝通風(fēng)格
尊重且接受不同的行為溝通風(fēng)格
如何調(diào)整不同風(fēng)格調(diào)整溝通策略
八、課程總結(jié)
通過(guò)什么方法能讓員工在溝通時(shí)成為下面這樣?
表達(dá)清晰,是思考過(guò)的;
聽(tīng)得專心,會(huì)給回應(yīng)、問(wèn)問(wèn)題,你知道他明白了;
清楚告訴同事做得好或不好,同事愿意改進(jìn);
在有壓力的情況下,冷靜表達(dá)立場(chǎng);
對(duì)不同人講話會(huì)調(diào)整溝通方法。
溝通行為培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/270932.html
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