課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊教練流程培訓
課程背景
工業(yè)時代,少數(shù)“聰明人”決策,其他“機器人”按照指令執(zhí)行。復雜多變的移動互聯(lián)時代,每位團隊成員都是一朵“智慧云”,遠比我們聰明,他們要更多的參與,而環(huán)境的復雜多變,組織也同樣需要更多的集體智慧
沒有參與就沒有共識,沒有共識就沒有承諾,沒有承諾就沒有責任,沒有責任就沒有執(zhí)行,沒有執(zhí)行就沒有結(jié)果。*?之高效團隊課程旨在幫助管理者通過掌握*的核心技能,有效的建立團隊信任,聚焦團隊目標,集合團隊智慧,達成團隊共識,制定行動計劃,切實有效地提升個人和團隊的效能。
理解團隊教練的三項原則,與團隊成員建立親和、信任、協(xié)作的關(guān)系;
掌握團隊教練的三項能力,有效的打開心扉、啟發(fā)思考并付諸行動;
掌握團隊教練的四個工具,通過有策略的引導技術(shù)達成共識;
現(xiàn)場解決學員在工作中面臨的某個真實的困難或挑戰(zhàn),并形成具體的行動方案;
改善企業(yè)的會議流程和效果,在企業(yè)內(nèi)部培育群策群力的文化氛圍。
課程內(nèi)容
第一單元 團隊教練的基本概念
每個小組提出自己需要解決的管理問題
團隊教練的原則
團隊教練的價值
第二單元 團隊教練的3項核心能力
1、深度傾聽打開心扉
深度傾聽的3個要素
通過“回放”迅速建立親和
通過“確認”有效化解抱怨
深度傾聽的實踐演練
2、有力提問啟發(fā)思考
有力提問的3多3少
有力提問的范例
如何問出強有力問題
如何支持團隊尋找答案
有力提問的實踐演練
目標設定與區(qū)分
3、有效反饋付諸行動
反饋三要素(BIA&BID)
積極性反饋強化團隊的正向行為
發(fā)展性反饋糾正團隊的錯誤行為
有效反饋的實踐演練
第三單元 團隊教練的流程和工具
GROW模型:成果導向的團隊教練流程,聚焦目標的達成;
教練式績效面談:促進復雜問題的多因素分析,聚焦統(tǒng)合綜效的行動;
團隊教練工具示范和演練
第四單元 教練式溝通的實踐運用
團隊教練實踐探討
團隊教練訓練表單
訓后作業(yè)布置
制定行動計劃
課程總結(jié)
引導技術(shù)開放空間復習
發(fā)展性反饋糾正團隊的錯誤行為
有效反饋的實踐演練
團隊教練流程培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/272260.html
已開課時間Have start time
- 高衛(wèi)哲
教練技術(shù)公開培訓班
- 教練式管理 張高睿
- 教練式管理——挖掘下屬潛能 張高睿
- 卓越團隊教練 季益祥
- 如何做一名教練型領導 陳洪浪
- 員工管理的教練技術(shù) 董希杰
- 領導力教練
- HR教練技術(shù) 王老師
- 如何培養(yǎng)企業(yè)管理教練PTM 方光華
- 教練型領導—發(fā)掘自我和他人 吳女士
- 教練技術(shù)在管理中的應用 陳藝新
- 如何成為教練型上司 楊老師
- 教練型管理者:企業(yè)教練技術(shù) 韶華