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北京高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)背景
《為什么團(tuán)隊(duì)整體感覺效率低，執(zhí)行力差？ 為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情，缺乏責(zé)任心？ 為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？ 為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯，但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)？ 為什么市場環(huán)境很好，但企業(yè)不能抓住機(jī)會創(chuàng)造佳績？  二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營努力學(xué)習(xí)的方向。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
協(xié)助企業(yè)科學(xué)組建團(tuán)隊(duì)
有效組合及發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源
完善團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制
提升團(tuán)隊(duì)向心力
發(fā)掘團(tuán)隊(duì)成員潛能
激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神
打造高效能的巔峰團(tuán)隊(duì)
幫助企業(yè)業(yè)績倍增，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展
學(xué)習(xí)對象：
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)精英
授課形式：
課程全部用體驗(yàn)式和沙盤形式授課，每個階段進(jìn)行復(fù)盤、分析、講解、討論。

課程大綱
一、前言：團(tuán)隊(duì)
1.為什么很多團(tuán)隊(duì)一盤散沙？
 2.是團(tuán)隊(duì)還是團(tuán)伙？
寓言故事+大雁的故事引導(dǎo)
互動：分組、建團(tuán)隊(duì)、風(fēng)采展示 

二、第一部分：認(rèn)知團(tuán)隊(duì) 
1.團(tuán)隊(duì)的基本概念 
2.團(tuán)隊(duì)的組成 
3.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 
4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)  
5.高績效團(tuán)隊(duì)的9大特征 
6.團(tuán)隊(duì)的發(fā)展的不同階段及策略運(yùn)用 
7.高績效團(tuán)隊(duì)表現(xiàn) 案例討論：
 
三、第二部分：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者與成員的角色任務(wù) 
1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色分析 
2.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為特質(zhì) 
3.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的方法 
4.團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)有的基本能力與態(tài)度 
5.高效團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作方式 
6. 角色管理 案例討論
測試：團(tuán)隊(duì)成員角色分析：協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者、信息者、凝聚者、完美者、實(shí)干者、監(jiān)督者、專家。

四、第三部分：高績效團(tuán)隊(duì)的計劃和目標(biāo)管理
1.團(tuán)隊(duì)計劃和目標(biāo) 
2.完善的計劃
3.有效的好目標(biāo)
4.目標(biāo)的達(dá)成 

五、第四部分：團(tuán)隊(duì)決策和執(zhí)行
1.團(tuán)隊(duì)決策的秘籍
2.團(tuán)隊(duì)決策的優(yōu)勢
3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的方法 猴子管理法

六、第五部分：團(tuán)隊(duì)沖突處理
1.沖突的原因
2.沖突解決辦法
3.六大步驟

七、第六部分：高效團(tuán)隊(duì)情景模擬沙盤
《吉塔行星》是一個檢討和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)特別是其領(lǐng)導(dǎo)者之系統(tǒng)思考和情商強(qiáng)度的情景模擬項(xiàng)目。這個模擬生死攸關(guān)的情景中，必然出現(xiàn)信息、預(yù)測、規(guī)劃、溝通、競爭、壓力等問題,在團(tuán)隊(duì)尋找解決方法的同時,透視參與者團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式上的職業(yè)習(xí)慣；更著重揭示出與協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力相關(guān)的情感。吉塔行星是一個豐富的經(jīng)過驗(yàn)證的培訓(xùn)游戲。你可以用它們來提高參與者對自身(和他人)情感的認(rèn)知能力，進(jìn)而改善他們的行為，提高他們對組織的價值。這個工具集同時也可以讓人們對自身的情感和自身認(rèn)知他人情感的方式有更多的自信！
沒有人能夠只救自己，大家生死與共，沒有人可以選擇離開，沒有人可以把別人扔在困境中不管所有人都要作出貢獻(xiàn)。不想整個團(tuán)隊(duì)毀于一旦，他們就必須分享知識和想法，這對他們來說可不容易。生存下來必須依靠一兩個常識性的想法，例如不要一直走，結(jié)果超過了無法回歸的那個點(diǎn)

北京高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)