課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通目的方式培訓
課程目的:
--反省及確定自己的溝通目的和方式以避免溝通的誤會。
學會聆聽,促進部門與部門(同事與同事)之間橫向溝通的能力,認識并統(tǒng)一不同
部門間的利益,創(chuàng)造信任與安全的公司工作氛圍。
--更好地了解自我的情感和溝通方式,改善工作內(nèi)外的生活質(zhì)量。
--改善與客戶打交道的技巧,實現(xiàn)更優(yōu)秀、更高生產(chǎn)率和個人成功的目標。
--為積極的態(tài)度轉(zhuǎn)變、能力和動機提供一個基礎,以此促進組織協(xié)調(diào)和主動溝通。
--通過系統(tǒng)的學習,對企業(yè)領導力和運營績效進行科學的評估;
--區(qū)別領導與管理,幫您掌握、運用領導和管理藝術,更有效的領導團隊;
--了解杰出領導者的權力與影響力,有助于開發(fā)自身領導力;
--提升領導力,打造卓越團隊,創(chuàng)造卓越績效。
學員對象:
企業(yè)中層經(jīng)理、基層管理人員
課程大綱:
第一部分、溝通概述
一、溝通的三大要素
1、要有一個明確的目標
2、達成共同的協(xié)議
3、溝通信息、思想和情感
測評:溝通類型測試
二、溝通的兩種方式
1、語言的溝通
2、肢體語言
三、溝通的雙向性
1、溝通三行為:說 聽 問
2、溝通失敗的原因
3、高效溝通的三原則
第二部分、有效溝通過程
一、有效發(fā)送信息的技巧
二、何時發(fā)送信息
三、確定信息內(nèi)容(What)
四、誰該按收信息(Who)
五、何處發(fā)送信息(Where)
六、聆聽的定義
1、聆聽的原則
2、聆聽的四個步驟
3、聆聽的五個層次
七、有效回饋技巧
游戲時間:傳話游戲
第三部分、有效溝通的基本步驟
一、事前準備
二、確認需求
三、闡述觀點
四、處理異議
五、達成協(xié)定
六、共同實施
第四部分、有效溝通的肢體語言
一、信任
二、溝通的態(tài)度
三、有效利用肢體語言
四、說話語氣及音色的運用
游戲時間:信任游戲
第五部分、溝通技巧
一、下達命令的技巧
二、贊揚部下的技巧
三、批評部下的方法
四、如何同領導溝通
五、如何同客戶溝通
游戲時間:角色扮演游戲
溝通目的方式培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/275137.html
已開課時間Have start time
- 賈君新
預約1小時微咨詢式培訓
溝通技巧公開培訓班
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 有效溝通技巧 張譯
- 管理者溝通與影響技術 楊老師
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 跨部門協(xié)作—無邊界管理與群 沈慧民
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
- 跨部門溝通與協(xié)作 嚴明
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 溝通式管理 廖衍明
溝通技巧內(nèi)訓
- 四把鑰匙--團隊高品質(zhì)溝通 程平安
- 銷售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇
- 高效溝通與問題解決 趙海云
- 目標達成與協(xié)作溝通 曹勇
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 《結(jié)構化職業(yè)能力》 職場人 吳昊(
- 跨部門溝通協(xié)作與沖突處理公 王曉慧
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 《可復制領導力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙