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設計培訓目標

課程背景
系統(tǒng)的內(nèi)部培訓是幫助員工能力提升的重要途徑，由企業(yè)內(nèi)部一線技術專家來擔任課程開發(fā)與授課任務是最有效的方式；技術專家擁有寶貴的工作經(jīng)驗，依照科學的萃取和加工流程，將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為標準化的課程內(nèi)容，就可在企業(yè)內(nèi)部進行規(guī)?；膫鞒泻蛷椭?，但要注意的是，企業(yè)內(nèi)部課程大多是專業(yè)課程，要求內(nèi)容準確同時授課效果良好，那么技術專家需要先掌握一些培訓技能，包括成人學習心理、課程開發(fā)技術以及課堂授課技術，才能因材施教，因地制宜的在培訓中根據(jù)學員特點，開發(fā)、微調(diào)并講授課程，從而更有效地傳承企業(yè)*實踐。

課程價值點
開發(fā)套路講授+典型案例分析+頭腦風暴+小組研討+實戰(zhàn)演練+管理游戲+各種工具綜合應用

課程對象
企業(yè)內(nèi)訓師

解決問題
 1、有效運用經(jīng)驗萃取技術，對過往的先進經(jīng)驗進行系統(tǒng)提取和加工；
 2、能夠運用工具完成課程開發(fā)，包括培訓需求挖掘、目標與課題設定、內(nèi)容搭建、設定訓練評估等，高效并有效地開發(fā)課程；
3、掌握并能運用成人學習基本原理指導課程開發(fā)過程；
4、培訓結(jié)束后學員可以完成標準課程大綱和授課計劃表，為后續(xù)的教學設計打下基礎！

學員收獲
1、能夠進行培訓需求調(diào)查
2、能夠編寫課程簡介
3、能夠進行高效備課
4、識別好課程的四要素

企業(yè)收獲
設計有效的培訓目標，對培訓素材進行有效分類，根據(jù)“以學員為中心，以效果為導向“原則，引導學員按照不同的培訓主題，設計最優(yōu)的培訓課程，讓學員運用模塊化的技巧，從而開發(fā)出符合企業(yè)需要、員工愛學的培訓課程。

課程大綱
一、如何正確看待企業(yè)培訓
1、企業(yè)培訓在人力資源系統(tǒng)的地位與作用
2、企業(yè)培訓與教育、演講、表演的區(qū)別
3、TTT冰山模型
4、培訓的目的
5、灌鴨式培訓與牽引式培訓的比較
6、成人培訓學習特點
7、成人課程開發(fā)建議
8、課程開發(fā)經(jīng)驗分享

二、如何準確了解培訓對象
1、培訓前必須了解的事情
2、如何界定培訓對象
3、如何分析培訓需求
4、培訓需求調(diào)研問卷編制

三、如何清楚表述課程目標
1、如何選擇課程開發(fā)方向
2、如何界定課程目標
3、課程目標描述的方法
4、課程目標制定實戰(zhàn)演練

四、如何編排精彩課程內(nèi)容
1、課程素材收集的途徑
2、如何選擇課程課程素材
3、課程內(nèi)容整理三部曲
4、課程框架搭建方法
5、案例分析

五、如何設計多樣課程形式
1、樂性華彩：讓課程有趣
2、理性華彩：讓課程有道
3、感性華彩：讓課程有情
4、知性華彩：讓課程有料

六、課程設計現(xiàn)場點評
1、學員現(xiàn)場修訂課件
2、培訓師點評

設計培訓目標