課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)兵法應(yīng)用
【課程背景】
『孫子兵法』雖然是一本寫(xiě)于兩千五百多年前關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)籍,但是他的意義和價(jià)值早就超越了時(shí)間和戰(zhàn)爭(zhēng)。全世界所有的軍事學(xué)院都把孫子兵法列為必修課,同樣很多商學(xué)院也開(kāi)始研究將孫子兵法在商業(yè)環(huán)境中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用??梢?jiàn)這本祖先留下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)智慧寶典,已經(jīng)成為當(dāng)今企業(yè)家不得不學(xué)的一門(mén)商業(yè)智慧寶典。
孫子兵法又不是一本單純教人如何戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū),他雖然講戰(zhàn)爭(zhēng),但他更強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)從本質(zhì)上是為了和平,主張用最小的犧牲取得勝利。這個(gè)思想源于道家,『道德經(jīng)』有言:以道佐人主者,不以兵強(qiáng)天下。兵者不祥之器、非君子之器,圣人不得已而用之。這種不以戰(zhàn)爭(zhēng)為目的的戰(zhàn)爭(zhēng),稱之為“不戰(zhàn)而屈人之兵”。
今天我們的商業(yè)環(huán)境正從競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐漸轉(zhuǎn)為“競(jìng)合”,這時(shí)候?qū)W習(xí)孫子兵法、學(xué)習(xí)不戰(zhàn)而勝的智慧,能很好地幫助企業(yè)家們梳理現(xiàn)狀、看清未來(lái),并掌握一套戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的方法論。如果能以此為切入點(diǎn),長(zhǎng)期地將國(guó)學(xué)智慧的研讀與企業(yè)經(jīng)營(yíng)結(jié)合起來(lái),必定能成為具有現(xiàn)代企業(yè)家精神的優(yōu)秀企業(yè)家,企業(yè)也會(huì)因此而基業(yè)長(zhǎng)青。
【課程收獲】
1、能夠陳述兵法在商業(yè)運(yùn)用中的結(jié)合點(diǎn)與運(yùn)用
2、能夠根據(jù)戰(zhàn)略五要素對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略現(xiàn)狀與規(guī)劃進(jìn)行梳理
3、能夠根據(jù)良將五要素對(duì)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)并制定成長(zhǎng)規(guī)劃
4、能夠根據(jù)虛實(shí)、形勢(shì),檢索分析出企業(yè)可突破及改善的點(diǎn)
5、能夠描述“九地”的地形變化與企業(yè)發(fā)展環(huán)境的聯(lián)系與運(yùn)用
6、制定孫子兵法的智慧要點(diǎn)思維導(dǎo)圖
【課程對(duì)象】
企業(yè)主、合伙人、總裁
使用工具(部分):
1、戰(zhàn)略五要素
2、良將五要素
3、頂層設(shè)計(jì)圖
4、虛實(shí)形勢(shì)四象限
5、九地與企業(yè)環(huán)境對(duì)比表
6、危機(jī)掃描與應(yīng)對(duì)手冊(cè)
......
【課程大綱】
第一篇、 頂層設(shè)計(jì)
好戰(zhàn)必亡、懼戰(zhàn)亦亡。
人們習(xí)慣說(shuō)“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”,今天的商業(yè)確實(shí)有很多
地方能從戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中借鑒戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),這也是把孫子兵法
用在商業(yè)上的現(xiàn)實(shí)意義。但這二者又有不同,戰(zhàn)爭(zhēng)
最終更多地會(huì)摧毀對(duì)方的力量,只有一個(gè)勝利者;商業(yè)卻可以達(dá)到共贏甚至多贏的局面。這是在一開(kāi)始就要明確的。
1.1、戰(zhàn)爭(zhēng)與商業(yè)的異同
1.2、商業(yè)取得成功的五個(gè)核心維度
1.3、用全局思維平衡戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、短期目標(biāo)與長(zhǎng)期規(guī)劃
1.4、經(jīng)營(yíng)者的心性必修課
第二篇、 組織與人才
組織建設(shè)的核心是分工,通過(guò)分工可以把復(fù)雜的事情切割成簡(jiǎn)單的模塊,并且匹配每個(gè)人的能力各司其職。
組織管理從過(guò)程和目標(biāo)兩個(gè)端口進(jìn)行把控,使結(jié)果得以達(dá)成預(yù)期。
孫子兵法里說(shuō)組織的關(guān)鍵是“一人之耳目”,因?yàn)榇蠹业亩恳恢铝?,行?dòng)才能一致;行動(dòng)一致了,才能得到正確的結(jié)果。
2.1、將才型管理者需要具備的五個(gè)特質(zhì)
2.2、管理者容易犯的五種錯(cuò)誤
2.3、有效的組織和管理是提升人員績(jī)效與價(jià)值的關(guān)鍵
2.4、優(yōu)秀的組織管理有六個(gè)具體表現(xiàn)形式
第三篇、 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
競(jìng)爭(zhēng)不是目的、而是方法,目的是讓結(jié)果往好的方向去發(fā)展。人往往爭(zhēng)強(qiáng)好勝,但同時(shí)到底爭(zhēng)什么都不明確。其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)有兩個(gè)明確的對(duì)象:速度、空間,而這兩者之間速度的競(jìng)爭(zhēng)又是為空間的競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)的。也就是說(shuō):競(jìng)爭(zhēng)的最終目的是獲得更多的發(fā)展空間。
3.1、競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)什么、爭(zhēng)什么?競(jìng)速度、爭(zhēng)空間。
3.2、掌握主動(dòng)權(quán)、運(yùn)用虛實(shí)奇正,在變化中取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利
3.3、知彼知己,在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上細(xì)心謀劃競(jìng)爭(zhēng)的策略
3.4、競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中首先要讓自己難以被攻破,然后才能伺機(jī)擊敗對(duì)手
第四篇、 發(fā)展戰(zhàn)略
兵在精而不在多、將在謀而不在勇。 將的“謀”即謀在戰(zhàn)略、形!在商業(yè)中大多數(shù)人是逐利而行,哪邊有利就往哪邊走,缺乏精準(zhǔn)的定位、全盤(pán)的思考,所以往往缺乏自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,從而難以做強(qiáng)做大。所謂“謀定而后動(dòng)”就是指比較長(zhǎng)遠(yuǎn)地規(guī)劃出自己的方向與路徑,然后再開(kāi)始行動(dòng)。
4.1、謀形,商業(yè)的成功從正確地謀劃開(kāi)始
4.2、成勢(shì),一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)環(huán)境與自身發(fā)展去營(yíng)造出有利的陣勢(shì)
4.3、九地,企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中會(huì)遇到哪些順景或逆境
4.4、修功,商業(yè)的發(fā)展要不斷地兼并與擴(kuò)張,如何讓后來(lái)者能很好地與前面的人融在一起是非常關(guān)鍵的
第五篇、 文化戰(zhàn)略
文化是商業(yè)中的軟實(shí)力,他指導(dǎo)著人們思考與做事的方式方法,最集中的體現(xiàn)是愿景、使命與價(jià)值觀。
在文化方面,首先以終為始地梳理一些對(duì)于“結(jié)果”的看待。不管是商業(yè)還是戰(zhàn)爭(zhēng),最終一定是看結(jié)果的。道德經(jīng)里面講:“善有果而已、不敢以取強(qiáng)”。這也是孫子兵法里面對(duì)于“不戰(zhàn)而屈人之兵”這種*結(jié)果的思想源頭,雖然戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,但將領(lǐng)并不是戰(zhàn)爭(zhēng)的狂熱分子,相反他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)保持著極度的冷靜與克制。就算必須要戰(zhàn)爭(zhēng),他也要把戰(zhàn)爭(zhēng)的損失降到*。僅僅是追求至善的結(jié)果,而不是追求征服的欲望與快感。
在商業(yè)中貫徹這種*結(jié)果的文化尤為重要,可以減去很多內(nèi)耗與損失。
5.1、追求結(jié)果的至善,遠(yuǎn)離好斗與情緒,不戰(zhàn)而屈人之兵
5.2、和諧與發(fā)展,君與將的辯證關(guān)系(知、信、支撐)
5.3、以正合、以奇勝,正確看待與運(yùn)用“兵者詭道”
5.4、以人為本,情理法三者并重打造公平公正的環(huán)境
第六篇、 走出困局
看不到危險(xiǎn)才是*的危險(xiǎn)!
當(dāng)我們進(jìn)入了別人的伏擊圈還不自知的時(shí)候,那就太危險(xiǎn)了。所以孫子兵法里開(kāi)篇就講“死生之地、存亡之道,不可不察也也”,孟子也說(shuō):生于憂患、死于安樂(lè)。
在商業(yè)中,要長(zhǎng)存憂患意識(shí),并且充分地獲取及時(shí)、精準(zhǔn)的信息來(lái)把握內(nèi)外部動(dòng)態(tài)以應(yīng)變危機(jī),這樣才不至于陷入險(xiǎn)境。
5.1、警惕!危險(xiǎn)無(wú)處不在
5.2、用對(duì)人,是走出困局的關(guān)鍵
5.3、伐謀、伐交(合縱連橫)、伐兵、攻城
5.4、置之死地而后生
學(xué)習(xí)兵法應(yīng)用
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/286087.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 陳龍虎(渙樸)
國(guó)學(xué)文化公開(kāi)培訓(xùn)班
- 北京大學(xué)卓越女性與傳統(tǒng)文化 周培玉
- 國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力修煉 岳老師
- 國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力之道 宮老師
- 易經(jīng)智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 葉東
- 《國(guó)學(xué)與健康》與《朱子家訓(xùn) 羅大倫
- 《周易》哲學(xué)與東方智慧 章偉文
- 孫子兵法與管理智慧 佟偉富
- 道德經(jīng)與老子智慧 姚淦銘
- 品三國(guó)智慧,做個(gè)好干部 楊天林
- 易經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)智慧高級(jí)訓(xùn)練營(yíng)
- 無(wú)錫EDP總裁班 | 國(guó)學(xué) 吳維庫(kù)
- 【國(guó)學(xué)與商道大智慧】峰會(huì)
國(guó)學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
- 曾國(guó)藩的內(nèi)圣外王之道課程 顏何
- 從國(guó)學(xué)經(jīng)典有效活用中國(guó)式親 楊智雄
- 國(guó)學(xué)在心理學(xué)的運(yùn)用 楊智雄
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典——齊家和 張益謙
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)時(shí)代必修課_約古鼎 王德智
- 國(guó)學(xué)與快樂(lè)工作 楊智雄
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)在管理中的運(yùn)用 楊智雄
- 活用國(guó)學(xué)經(jīng)典會(huì)通諸子百家思 楊智雄
- 國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn) 文晰
- 養(yǎng)心養(yǎng)神——國(guó)學(xué)智慧與職場(chǎng) 周讓
- 《國(guó)學(xué)智慧在工作中的應(yīng)用》 蘇海軍
- 國(guó)學(xué)重塑執(zhí)行力 賈春濤