課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
實(shí)用溝通培訓(xùn)
課程收獲
通過(guò)肢體語(yǔ)言破解客戶內(nèi)心真實(shí)想法,順利完成售后服務(wù);
改善溝通態(tài)度,創(chuàng)造和諧溝通氣氛,使售后變得更真誠(chéng);
區(qū)分談判對(duì)象,消除溝通障礙,善用溝通策略,直接滿足客戶售后需求;
通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員認(rèn)識(shí)溝通、提升溝通,改善溝通心態(tài),從而輕松愉快地完成售后對(duì)可服務(wù)。
課程特點(diǎn)
專(zhuān)業(yè)——多年來(lái)一直致力于服務(wù)的傳播和實(shí)踐
實(shí)用——豐富新鮮的案例,實(shí)操性情景講解、服務(wù)規(guī)范教學(xué)片段和現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的情景演練
量身定做——根據(jù)企業(yè)實(shí)況設(shè)計(jì)案例和知識(shí)點(diǎn),量身定做顧問(wèn)式培訓(xùn)
授課原則——一次體驗(yàn)勝于千次說(shuō)教
培訓(xùn)流程——我做你看,你我同做,你做我驗(yàn)
培訓(xùn)效果——學(xué)員滿意率超過(guò)95%
課程規(guī)劃
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)、各崗位職員
課程大綱
模塊一:溝通就是生產(chǎn)力
售后服務(wù)中常見(jiàn)的溝通錯(cuò)誤
售后溝通的正確認(rèn)知
促成和諧售后服務(wù)的溝通過(guò)程
模塊二:溝通為什么這么難
地位差異使雙方拒絕溝通
專(zhuān)業(yè)背景不同造成的溝通曲解
虛假的服務(wù)信息讓售后服務(wù)走上絕路
個(gè)人經(jīng)驗(yàn)主義造成的售后溝通失敗
情緒對(duì)售后溝通判斷力的影響
模塊三:售后服務(wù)溝通時(shí)的必備心態(tài)
從“心”開(kāi)始的售后溝通
售后過(guò)程中常見(jiàn)的溝通心態(tài)問(wèn)題
售后服務(wù)掌握的溝通原理
售后溝通的基本要求
售后溝通中常見(jiàn)的溝通態(tài)度
讓人無(wú)路可退的退縮型態(tài)度
讓人孤單的侵略型態(tài)度
讓人享受的積極型態(tài)度
6大方法讓售后服務(wù)溝通更積極
模塊四:售后溝通時(shí)的四大障礙及溝通策略
售后人員障礙
客戶障礙
雙方信息障礙
溝通渠道障礙
克服售后溝通障礙的9大策略
模塊五:合適的售后渠道促成銷(xiāo)售達(dá)成
面對(duì)面溝通的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)
電話溝通的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)
書(shū)面溝通的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)
網(wǎng)絡(luò)溝通的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)
模塊六:與不同性格客戶的溝通技巧(現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)分析)
性格分類(lèi)
不同性格的特點(diǎn)及溝通的表達(dá)方式
售后服務(wù)中如何“看人下菜碟”
模塊七:破解行為語(yǔ)言看透對(duì)方的真實(shí)想法(現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)破解)
留意身體語(yǔ)言的秘密
破解臉部非語(yǔ)言行為
破解腳與腿的非語(yǔ)言行為
破解手臂的非語(yǔ)言行為
破解手部的非語(yǔ)言行為
破解腹、胸與肩的非語(yǔ)言行為
實(shí)用溝通培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/286696.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 邢夢(mèng)涵
溝通技巧公開(kāi)培訓(xùn)班
- 采購(gòu)人員溝通與演講技巧 Dav
- 溝通式管理 廖衍明
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 有效溝通技巧 張譯
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
- 高效管理溝通技巧訓(xùn)練 田勝波
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 跨部門(mén)協(xié)作—無(wú)邊界管理與群 沈慧民
- 跨部門(mén)溝通與協(xié)作 嚴(yán)明
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 管理者溝通與影響技術(shù) 楊老師
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 高效溝通與問(wèn)題解決 趙海云
- 高效率時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)溝通技 李彥池
- 跨部門(mén)溝通協(xié)作與沖突處理公 王曉慧
- 銷(xiāo)售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇
- 目標(biāo)達(dá)成與協(xié)作溝通 曹勇
- 《非暴力溝通》 張瑞陽(yáng)
- 《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧
- 3.0-第一性原理問(wèn)題分析 劉成熙
- 《行為風(fēng)格辨識(shí)與管理溝通》 吳昊(
- 打破部門(mén)壁壘-跨部門(mén)溝通、 蔣麗娜
- 四把鑰匙--團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)溝通 程平安
- 《結(jié)構(gòu)化職業(yè)能力》 職場(chǎng)人 吳昊(