課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效激勵(lì)的課程
【適合對(duì)象】
企業(yè)高層管理者
企業(yè)中層管理者
企業(yè)基層管理者
【適合方式】
研討課、直觀演示、案例教學(xué)、模擬練習(xí)
【培訓(xùn)人數(shù)】
30—60人左右
【課程內(nèi)容】
第一講 激勵(lì)概述
1.前言
2.課程綱要介紹
3.為什么需要激勵(lì)
4.激勵(lì)的難點(diǎn)
第二講 激勵(lì)的平臺(tái)
1.激勵(lì)平臺(tái)的重要性
2.激勵(lì)平臺(tái)一:規(guī)劃體系
3.激勵(lì)平臺(tái)二:崗位體系
4.激勵(lì)平臺(tái)三:績(jī)效體系
5.激勵(lì)平臺(tái)四:薪酬體系
6.激勵(lì)平臺(tái)五:?jiǎn)T工體系
第三講 薪酬激勵(lì)(上)
1.薪酬激勵(lì)概述
2.薪酬的激勵(lì)元素
3.薪酬激勵(lì)的表現(xiàn)形式
第四講 薪酬激勵(lì)(下)
1.薪酬結(jié)構(gòu)的激勵(lì)性
2.薪酬等級(jí)的激勵(lì)性
3.薪酬晉升的激勵(lì)性
4.小結(jié)
第五講 權(quán)力激勵(lì)
1.引言
2.權(quán)力的激勵(lì)因素
3.建立權(quán)力體系
4.權(quán)力體系的運(yùn)用
第六講 目標(biāo)激勵(lì)
1.建立組織愿景
2.制定組織與個(gè)人目標(biāo)
3.制定重點(diǎn)改善目標(biāo)
4.規(guī)劃員工職業(yè)生涯
第七講 參與激勵(lì)與培訓(xùn)激勵(lì)(上)
1.參與激勵(lì)概述
2.合理化建議
3.共同制定目標(biāo)
4.分別承擔(dān)改善責(zé)任
第八講 參與激勵(lì)與培訓(xùn)激勵(lì)(下)
1.民主決策制
2.參與過(guò)程而不是執(zhí)行結(jié)淪
3.培訓(xùn)激勵(lì)
第九講 晉升激勵(lì)
1.規(guī)范晉升途經(jīng)
2.建立晉升階梯
3.制定晉升標(biāo)準(zhǔn)
4.晉升體系與薪酬設(shè)計(jì)
第十講 情感激勵(lì)和榮譽(yù)激勵(lì)
1.情感激勵(lì)
2.榮譽(yù)激勵(lì)
第十一講 榜樣激勵(lì)
1.榜樣激勵(lì)概述
2.樹(shù)立可達(dá)成的榜樣
3.關(guān)注進(jìn)步者
4.請(qǐng)榜樣人物做報(bào)告
5.宜傳榜樣事跡和個(gè)人
6.討論榜樣事跡與個(gè)人
第十二講 挫折激勵(lì)
1.挫折激勵(lì)概述
2.“三明治”式的批評(píng)
3.必要的斥責(zé)與處分
4.可控前提下的崗位輪換
5.給他明升暗降的閑職
6.打消他們過(guò)分的自信
*注明:練習(xí)、游戲、討論貫穿全部課程
高效激勵(lì)的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/288982.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 郭楚凡
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
員工激勵(lì)公開(kāi)培訓(xùn)班
- 《激活:有效激勵(lì)與學(xué)會(huì)授權(quán) 謝言川
- 向華為學(xué)增長(zhǎng)—奮斗者文化與 蕭何
- 向華為學(xué):科學(xué)分錢(qián)-與市場(chǎng) 施老師
- 高效激勵(lì)與輔導(dǎo)技術(shù) 張老師
- 管理者成長(zhǎng)地圖:?jiǎn)T工輔導(dǎo)與 馮進(jìn)
- 管理賦能:目標(biāo)與激勵(lì)管理 張老師
- 科學(xué)激勵(lì)密碼班 ——數(shù)字驅(qū) 講師團(tuán)
- 游戲式積分制激勵(lì)體系方案班 譚老師
- 科學(xué)分錢(qián)與多維激勵(lì) 卞老師
- 新生代年輕員工的激勵(lì)——打 馮頌陽(yáng)
- 非物質(zhì)激勵(lì)-心理學(xué)在員工激 余倩
- 管理者成長(zhǎng)地圖:目標(biāo)與激勵(lì) 謝老師
員工激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)
- 使眾同行:組織激勵(lì)與長(zhǎng)效激 張子斌
- 全面激勵(lì)與敏捷激勵(lì)模式創(chuàng)新 張媛
- 目標(biāo)管理與有效激勵(lì) 劉志翔
- 國(guó)企中長(zhǎng)期激勵(lì)——破解企業(yè) 鄧雨薇
- 你是最棒的——如何激發(fā)鼓勵(lì) 劉建
- 育人篇—下屬的輔導(dǎo)與激勵(lì) 劉曉
- 讓員工跑起來(lái)——用培育和激 劉建
- 《沙漠掘金之有效激勵(lì)和授權(quán) 蔡山
- 持續(xù)驅(qū)動(dòng)—自我激勵(lì)六步法 程平安
- 戰(zhàn)略導(dǎo)向的全面激勵(lì)體系設(shè)計(jì) 張子斌
- 管理者的分工與激勵(lì) 劉志翔
- AI賦能--員工需求分析與 程平安