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中國企業(yè)培訓講師
試驗設計(DOE)經(jīng)典課程
2025-08-02 04:52:15
 
講師:李國武 瀏覽次數(shù):2945

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 品質(zhì)經(jīng)理· 設備主管· 一線員工

培訓講師:李國武    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

試驗設計DOE課程

【課程背景】
從20世紀20年代費希爾(R.A.Fisher)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用試驗設計(Design Of Experiment,DOE)方法以來,試驗設計方法已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、生物學、遺傳學、工程學等領域得到廣泛的應用和發(fā)展。試驗設計主要應用理統(tǒng)計學的基本知識,討論如何合理地安排試驗、取得數(shù)據(jù),然后進行綜合科學分析,從而盡快獲得最優(yōu)組合方案。在產(chǎn)品設計中,利用試驗設計能以*的試驗成本,最短時間內(nèi)有效的設計和驗證產(chǎn)品的性能;在制造過程中,利用試驗設計可以從諸多影響因素中,快速找到對過程輸出指標影響顯著的工藝參數(shù),并將其*化。
試驗設計的用途:
1)析因分析,識別哪些變量X對響應量Y有顯著影響;
2)參數(shù)優(yōu)化,確定有顯著影響的X設置在何處時,可使Y幾乎總是接近于期望值;
3)減小變異,確定有影響的X設置在何處時,可使Y的變異最?。?br /> 4)穩(wěn)健設計,確定有影響的X設置在何處時,可使不可控變量U的效應最小。

【課程對象】
企業(yè)中高層管理者,研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設備、制造等部門骨干人員,負責改善及革新項目的骨干人員及對本課程有興趣的人士。

【學習目標】
1、了解試驗設計的作用、用途、分類及特點
2、熟悉統(tǒng)計學基礎知識(數(shù)據(jù)類型、母體與抽樣…),熟悉Minitab軟件操作
3、掌握試驗設計的實施流程及過程要點
4、掌握單因子試驗設計(OFAT)的操作步驟,理解其建模思想
5、掌握2水平全因子設計的創(chuàng)建、執(zhí)行和分析方法,理解結(jié)果解讀標準
6、理解2水平部分因子實驗的設計原理
7、了解一般全因子設計和響應曲面設計(RSM)的作用與用途

【課程大綱】
日期
知識模塊
課程內(nèi)容
課時
第一天
模塊一:
試驗設計概述
試驗設計方法的產(chǎn)生與發(fā)展
試驗設計分類及選擇
試驗設計名詞介紹
模塊二:
統(tǒng)計學基礎知識
數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)收集
母體與抽樣
母數(shù)與統(tǒng)計量(計量/數(shù)型)
模塊三:
單因子試驗設計
一元回歸(線性/高次)
多項式回歸
模塊四:
兩水平試驗設計
創(chuàng)建兩水平試驗設計(2^k設計)
兩水平試驗設計分析及結(jié)果解析
兩水平試驗設計之案例研討

第二天
模塊五:
兩水平部分因子設計
部分因子設計之試驗目的及原理
創(chuàng)建及分析部分因子設計
部分因子設計之案例研討
學員企業(yè)案例研討
模塊六:
一般全因子設計
創(chuàng)建及分析一般全因子設計
一般全因子設計目的及作用
模塊七:
響應曲面(RSM)設計介紹
中心點設計介紹
響應曲面(RSM)設計分類及特點
中心復合試驗(CCD)原理及作用
中心復合試驗之案例演示
模塊八:
課程總結(jié)及答疑
試驗設計實施流程總結(jié)
試驗設計課程內(nèi)容回顧

【培訓模式】
培訓過程中,我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解,更加側(cè)重于應用和實戰(zhàn)。老師將采用講授法、問答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學模式。

【課前準備】
1、空杯的心態(tài)
2、不被打擾的學習時間
3、做好計劃,準時出席

【課程特色】
1、小班授課:互動性強,一對一針對性指導。
2、結(jié)果導向:真實案例貫穿始終,注重理論與實踐的結(jié)合;
3、教學相長:關注學員項目管理技能的培養(yǎng);透過案例分析、實戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗和知識。

試驗設計DOE課程


轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/293784.html

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    參加課程:試驗設計(DOE)經(jīng)典課程

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
李國武
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