課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)訓(xùn)賽前輔導(dǎo)課程
目標(biāo):
理解比賽型演說的特征與難點(diǎn),并基于此設(shè)計(jì)具體的演說策略及內(nèi)容
從9個(gè)方面進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演說應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備,調(diào)整好從挑戰(zhàn)到適應(yīng)的備賽狀態(tài)
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)個(gè)人的一分鐘開場(chǎng)白,基于“英雄之旅”調(diào)整適合比賽的PPT
了解演說路演/比賽現(xiàn)場(chǎng)的各種注意事項(xiàng),能夠讀懂評(píng)委的心理
現(xiàn)場(chǎng)模擬路演/比賽當(dāng)天的演說,收獲導(dǎo)師的專業(yè)教練與輔導(dǎo)訓(xùn)練
對(duì)象:即將參加演說/講師大賽、匯報(bào)/路演等具有比賽性質(zhì)的演說或
培訓(xùn)活動(dòng)的人
人數(shù):
建議12人以內(nèi)(圍圈式)
形式:
自我測(cè)評(píng)+理論講授+互動(dòng)討論+角色扮演+小組練習(xí)+通關(guān)演練
課程大綱:
時(shí)間
主題
內(nèi)容
30分鐘
導(dǎo)入
什么是比賽型演說
視頻賞析:如果你是評(píng)委
觀看比賽視頻
討論:你會(huì)如何選
10分鐘演說的難點(diǎn)在哪里?
最花時(shí)間的環(huán)節(jié)?四種解決方案
比賽和匯報(bào)、交流完全不同
90分鐘
Lesson#1
演說賽前輔導(dǎo)
(上)
Step#1:找到一個(gè)亮點(diǎn)
如何解題、切入點(diǎn)參考
Step#2:規(guī)劃演講時(shí)間
時(shí)間很寶貴:1+1+7+1
Step#3:創(chuàng)意個(gè)人簡(jiǎn)介
理性的2種策略
感性的6種策略
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):設(shè)計(jì)并展示自己的開場(chǎng)白
120分鐘
Lesson#2
演說賽前輔導(dǎo)
(下)
Step#4:設(shè)計(jì)內(nèi)容邏輯
我們遇到痛點(diǎn)/挑戰(zhàn)
我們?nèi)绾慰朔щy
我們?nèi)〉檬裁闯晒?br />
我們得到什么啟示
Step#5:調(diào)整比賽PPT
Step#6:塑造舞臺(tái)形象
如何克服臺(tái)前緊張
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):中心狀態(tài)與手勢(shì)
Step#7:做好時(shí)間管理
Step#8:評(píng)委這種生物
Step#9:注意其他細(xì)節(jié)
120分鐘
Lesson#3
演說現(xiàn)場(chǎng)教練
學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)展示(每人10分鐘)
學(xué)員錄像回看、導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)示范
訓(xùn)練1:如何上臺(tái)有氣場(chǎng)
訓(xùn)練2:如何眼神有交流
訓(xùn)練3:手勢(shì)有寓意
訓(xùn)練4:舞臺(tái)有走動(dòng)
訓(xùn)練5:聲音有穿透
內(nèi)訓(xùn)賽前輔導(dǎo)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/294517.html
已開課時(shí)間Have start time
- 孫彥
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國(guó)際 王延廣