課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
關(guān)鍵影響力課程
課程目標(biāo)
溝通*的問題在于,人們想當(dāng)然地任務(wù)已經(jīng)溝通了。——蕭伯納
關(guān)鍵對話不是一般的聊天,而是一種特殊的溝通狀態(tài),擁有三種特性:
1.雙方擁有不同的觀點(diǎn)
2.雙方擁有強(qiáng)烈的情緒
3.溝通中,擁有巨大的風(fēng)險
一般人在關(guān)鍵對話的時候,會有三種反應(yīng):
1.逃避關(guān)鍵談話
2.敢于面對,但處理不當(dāng)
敢于面對,處理得當(dāng)
這個課程的目的,就是幫助學(xué)員如何采取正確的方式來面對關(guān)鍵對話,成功創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的溝通成果。
關(guān)鍵影響力
模塊
課程大綱
時間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開場(溝通對象方)
破冰活動
研討公約
課程介紹
討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?
30分
內(nèi)容講解
猜猜看
小組討論
第一單元
何謂關(guān)鍵對話
三個特征
三種反應(yīng)
善于關(guān)鍵對話企業(yè)的優(yōu)勢
活動:溝通中碰到的挑戰(zhàn)及問題
30分
內(nèi)容講解
小組討論
第二單元
掌握關(guān)鍵對話
傻瓜式選擇
成功的對話
明確溝通的目的
避免傻瓜式的選擇
活動:明確過去失敗的溝通案例,進(jìn)行分析
60分
內(nèi)容講解
小組討論
角色扮演
第三單元
從“心”開始
從“心”開始,即審視你的內(nèi)心
明確溝通的目的
避免傻瓜式的選擇
如何處理對方的攻擊
三種應(yīng)對方式
活動:利用過去的失敗案例,設(shè)計破局的開場
60分
內(nèi)容講解
小組討論
角色扮演
第四單元
探詢技巧
Explore
目的:處理對方的情緒以提升滿意度,并能在一次就找到根本的問題
三腦原理
探尋技巧
接受請求的流程
120分
技巧說明
技巧展示
小組討論
角色扮演
第五單元
說服技巧
coaX
目的:幫助學(xué)員建立說服技巧的能力
想說與說出的差異
引導(dǎo)需求
最重要的說服技巧-FAB
活動:發(fā)展說詞及角色扮演
90分
技巧說明
技巧展示
小組討論
角色扮演
休息時間:上下午各一場15分鐘休息
中飯休息時間:1個小時
關(guān)鍵影響力課程
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/300170.html
已開課時間Have start time
- 凌敬忠
溝通技巧公開培訓(xùn)班
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 溝通式管理 廖衍明
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 管理者溝通與影響技術(shù) 楊老師
- 高效管理溝通技巧訓(xùn)練 田勝波
- 跨部門溝通與協(xié)作 嚴(yán)明
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 跨部門協(xié)作—無邊界管理與群 沈慧民
- 有效溝通技巧 張譯
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師