課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
關(guān)鍵對(duì)話高效能溝通培訓(xùn)
課程目標(biāo)
溝通*的問(wèn)題在于,人們想當(dāng)然地任務(wù)已經(jīng)溝通了。——蕭伯納
關(guān)鍵對(duì)話不是一般的聊天,而是一種特殊的溝通狀態(tài),擁有三種特性:
1.雙方擁有不同的觀點(diǎn)
2.雙方擁有強(qiáng)烈的情緒
3.溝通中,擁有巨大的風(fēng)險(xiǎn)
一般人在關(guān)鍵對(duì)話的時(shí)候,會(huì)有三種反應(yīng):
1.逃避關(guān)鍵談話
2.敢于面對(duì),但處理不當(dāng)
3.敢于面對(duì),處理得當(dāng)
這個(gè)課程的目的,就是幫助學(xué)員如何采取正確的方式來(lái)面對(duì)關(guān)鍵對(duì)話,成功創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的溝通成果。
《關(guān)鍵對(duì)話:如何高效能溝通》
模塊
課程大綱
時(shí)間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開(kāi)場(chǎng)(溝通對(duì)象方)
破冰活動(dòng)
研討公約
課程介紹
討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?
30分
內(nèi)容講解
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小組討論
第一單元
何謂關(guān)鍵對(duì)話
關(guān)鍵對(duì)話的三個(gè)特征
面對(duì)關(guān)鍵對(duì)話的三種反應(yīng)
善于關(guān)鍵對(duì)話企業(yè)的優(yōu)勢(shì)
活動(dòng):溝通中碰到的挑戰(zhàn)及問(wèn)題
30分
內(nèi)容講解
小組討論
第二單元
掌握關(guān)鍵對(duì)話
兩種傻瓜式選擇阻礙成功的關(guān)鍵對(duì)話
成功的關(guān)鍵對(duì)話
對(duì)話的定義
對(duì)話的行為模型:影響對(duì)話的因素及對(duì)話的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
活動(dòng):明確過(guò)去失敗的溝通案例,進(jìn)行分析
60分
內(nèi)容講解
小組討論
角色扮演
第三單元
從“心”開(kāi)始
從“心”開(kāi)始,即審視你的內(nèi)心,改變的原點(diǎn)在自己
明確溝通的目的:四個(gè)問(wèn)題來(lái)厘清關(guān)鍵對(duì)話的目的
避免傻瓜式的選擇:沖動(dòng)是造成傻瓜式選擇的原因,避免沖動(dòng)不是個(gè)性,而是一種習(xí)慣
如何處理對(duì)方的攻擊
活動(dòng):利用過(guò)去的失敗案例,設(shè)計(jì)破局的開(kāi)場(chǎng)
90分
內(nèi)容講解
小組討論
角色扮演
第四單元
注意觀察
用第三只眼觀察對(duì)話內(nèi)容和對(duì)方的氛圍
活動(dòng):哪些狀況是難以處理的
如何觀察安全,關(guān)注危機(jī)關(guān)鍵溝通的四個(gè)點(diǎn)
觀察對(duì)方是否進(jìn)入沉默或暴力的回應(yīng)
角色扮演:情境模擬
90分
內(nèi)容講解
小組討論
角色扮演
第五單元
保證安全
關(guān)鍵對(duì)話發(fā)生危機(jī)的時(shí)候,就要立刻暫停談話,轉(zhuǎn)而處理對(duì)方的拒絕
出現(xiàn)危機(jī)的安全因素
三種應(yīng)對(duì)方式:道歉、對(duì)比、共同目的
角色扮演
90分
內(nèi)容講解
小組討論
角色扮演
第六單元
控制想法
活動(dòng):收到攻擊的情境模擬
情緒是如何發(fā)生的四個(gè)階段
控制想法的技巧:區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)
活動(dòng):情境模擬
90分
內(nèi)容講解
小組討論
第七單元
陳述觀點(diǎn)
分享爭(zhēng)議性的觀點(diǎn),用陳述的方式來(lái)表達(dá)想法
維持對(duì)方的安全感的三個(gè)要素
綜合陳述法STATE
STATE內(nèi)容及方式的技巧
活動(dòng):組織自己的語(yǔ)言及角色扮演
120分
內(nèi)容講解
小組討論
角色扮演
第八單元
了解動(dòng)機(jī)
了解對(duì)方的動(dòng)機(jī),詢問(wèn)的三要素
你的四種應(yīng)對(duì)方式以了解對(duì)方的動(dòng)機(jī)
活動(dòng):狀況模擬及角色扮演
90分
內(nèi)容講解
小組討論
角色扮演
第九單元
開(kāi)始行動(dòng)
對(duì)話并非決策,關(guān)鍵對(duì)話的目的在于創(chuàng)造改變
做出決策的四種方式
做出決策的四個(gè)面向
布置任務(wù)的四個(gè)關(guān)鍵
活動(dòng):情境模擬及角色扮演
90分
內(nèi)容講解
小組討論
角色扮演
休息時(shí)間:上下午各一場(chǎng)15分鐘休息
中飯休息時(shí)間:1個(gè)小時(shí)
關(guān)鍵對(duì)話高效能溝通培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/300172.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 凌敬忠
溝通技巧公開(kāi)培訓(xùn)班
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溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
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