課程描述INTRODUCTION
· 店長(zhǎng)督導(dǎo)· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線(xiàn)員工
培訓(xùn)講師:黃育德
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
店長(zhǎng)主管能力提升課程
【課程背景】
門(mén)店或作業(yè)線(xiàn)是商家或廠(chǎng)家的戰(zhàn)略落腳點(diǎn)和效益起始點(diǎn)。店長(zhǎng)(包括主管、大堂經(jīng)理、作業(yè)長(zhǎng)等)作為一線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者(以下統(tǒng)稱(chēng)為店長(zhǎng)),在企業(yè)指揮鏈中屬于“兵頭將尾”,官不大但責(zé)任不小。他們不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,必屬職業(yè)能手或業(yè)務(wù)尖子,還要會(huì)管理、懂經(jīng)營(yíng),是營(yíng)銷(xiāo)達(dá)人或推銷(xiāo)高手。一個(gè)好的店長(zhǎng)需具備“三位一體”的能力——會(huì)做事(懂業(yè)務(wù))、會(huì)盤(pán)人(懂管理)、會(huì)賺錢(qián)(懂經(jīng)營(yíng))?,F(xiàn)實(shí)中,由于店長(zhǎng)等一線(xiàn)經(jīng)理處于企業(yè)管理體系的末梢,大多欠缺管理經(jīng)驗(yàn),因而他們普遍存在著管理上的明顯短板或重大缺陷,很少有人能做到“三位一體”,其結(jié)果就會(huì)嚴(yán)重影響企業(yè)整體的最終效益。因此,大力提升店長(zhǎng)的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力,就成為企業(yè)的一項(xiàng)雖非十分緊迫卻屬非常重要的任務(wù)。
【課程收益】
1、有效增強(qiáng)店長(zhǎng)的使命感和責(zé)任心
2、有利于提高店長(zhǎng)的管理水平
3、有助于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)經(jīng)理人才
4、有助于加強(qiáng)客戶(hù)管理和現(xiàn)場(chǎng)管理
5、有利于提高基層或一線(xiàn)的管理效益
6、有利于完善企業(yè)的指揮鏈
【課程特色】
能力測(cè)試:店長(zhǎng)管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力自測(cè)
場(chǎng)景訓(xùn)練:在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的店長(zhǎng)
理論導(dǎo)引:掌握基層管理的重要理論和方法
精選視頻:基層領(lǐng)導(dǎo)管事、盤(pán)人的實(shí)用技巧
【課程大綱】
1、別把店長(zhǎng)不當(dāng)干部
2、店長(zhǎng)角色的“三個(gè)代表”
3、員工的業(yè)務(wù)指導(dǎo),顧客的業(yè)務(wù)顧問(wèn)
4、管理:盤(pán)順人氣,盤(pán)活資源
5、經(jīng)營(yíng):盤(pán)旺生意,盤(pán)大市場(chǎng)
6、店長(zhǎng)的產(chǎn)品經(jīng)理思維
【課程基本模型】
店長(zhǎng)“三位一體”能力模型——
經(jīng)營(yíng)有效益
管理有成長(zhǎng)
業(yè)務(wù)有拓展
店長(zhǎng)主管能力提升課程
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/300869.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time

- 黃育德
管理能力公開(kāi)培訓(xùn)班
- 生產(chǎn)經(jīng)理、主管實(shí)戰(zhàn)管理技能 專(zhuān)家講
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管 江源、
- 從專(zhuān)業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
- 中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn) 李革增
- 新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理 曹禮明
- Z管理模式-快速提升中國(guó)民 林向東
- 管理心理與組織行為學(xué) 講師團(tuán)
- 從技術(shù)到管理 劉航
- 問(wèn)題分析與解決 李宣漫
- 三維管理力之人員管理 張習(xí)寧
- 管理者的自我管理提升 覃芹
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管理能力內(nèi)訓(xùn)
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