課程描述INTRODUCTION
培訓講師:梁若冰
課程價格:¥元/人
培訓天數:2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中小企業(yè)培訓體系課程
課程背景:
當我們談論中小企業(yè)培訓的時候,無非三件事:培訓投入、培訓目標、培訓方式。
先說培訓投入:
2000年,我們談論——中小企業(yè)的培訓要不要花錢?
2010年,我們談論——中小企業(yè)的培訓如何少花錢,多學習?
2020年,疫情讓我們看到除了發(fā)展,我們不得不面對的還有改變!所以本課程將用2小時教你如何——中小企業(yè)的培訓如何花更少的錢,學更多東西?
——能不能不花錢,也學習?
——最好能花別人的錢,自己得到提升!
再看培訓目標:
2000年,培訓為了——我們公司是有培訓的
2010年,培訓為了——按照公司工作的方法和標準來工作
2020年,工作方式、工作內容、甚至崗位職責都有可能發(fā)生變化,互聯網上沒有什么找不到,企業(yè)培訓不再是員工學習知識,而是——
如何通過讓員工學習,更好的了解、管理團隊!創(chuàng)造更好的業(yè)績!2個小時告訴你答案!
最后是學習方式:
2000年,企業(yè)培訓是——大家一起來上課
2010年,企業(yè)培訓是——如何在工作中學習
2020年,企業(yè)培訓是——隨時隨地都要學習!通過2小時的學習,你會發(fā)現培訓不再是一項工作,當培訓管理成為了HR的管理工具,當企業(yè)培訓成為了“員工行為大數據”!
課程收益:
為中小企業(yè)HR拓寬眼界,了解*的培訓管理發(fā)展資訊
幫助中小企業(yè)HR建立通過培訓提升績效的概念和思路
引導中小企業(yè)HR為自己所在企業(yè)培訓管理找到方法
課程目標:
幫助中小企業(yè)HR解決培訓工作如何化繁為簡
幫助中小企業(yè)HR如何利用有限預算完成更多的培訓需求
幫助中小企業(yè)HR解決培訓效果提升的工作難點
課程對象:中小企業(yè)HR
課程大綱
第一節(jié):中小企業(yè)培訓管理趨勢看點
1、中小企業(yè)培訓現狀痛點
1)缺乏關注—培訓可有可無
2)投入太少—很難做出效果
3)缺少方法—培訓效果不明顯
2、中小企業(yè)培訓體系趨勢看點
1)中小企業(yè)培訓千萬不要學大企業(yè)!
2)中小企業(yè)培訓先關注核心要點—業(yè)績提升
3)中小企業(yè)培訓體系三大考核標準:少花錢、少招人、少干活
主要解決:客觀認識中小企業(yè)培訓的真實現狀,引導聽眾靠攏多學輕學堂產品思維
第二節(jié):靶向目標,做真正需要的培訓
1、一個核心——圍繞核心業(yè)務
2、兩個關鍵——聚焦業(yè)績、提升能力
3、三個避免——喧賓奪主、亂花迷眼、流水無痕
第三節(jié):深入業(yè)務,找到痛點
1、從業(yè)績目標挖掘價值鏈
2、從價值鏈發(fā)現各部門業(yè)績痛點
3、從業(yè)績痛點發(fā)現培訓切入點
第四節(jié):化繁為簡,整理工具包
1、你為什么總在做課件?
2、培訓需求3級解決思路
3、常見工具包做法&用法
第五節(jié):知識萃取,案例學習
1、最快的業(yè)績提升——復制成功
2、中小企業(yè)快速萃取3板斧
3、4個快速傳播案例的辦法
第六節(jié):拉動外援,事半功倍
1、以小博大——中小企業(yè)培訓資源共享
2、借助權威——用借助行業(yè)、專業(yè)權威專家來說服老板和同事
3、量化效果——通過專業(yè)工具讓培訓效果可視化
中小企業(yè)培訓體系課程
轉載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/306892.html
已開課時間Have start time

- 梁若冰
培訓管理公開培訓班
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 九段培訓師 唐平
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 成功的培訓需求調研 陳老師
培訓管理內訓
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 五維一體培訓體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 業(yè)務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- TTT培訓——內訓師能力進 鄭海峰
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清

