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公文的寫作技法課程

課程背景：
銀行工作,書面表達無處不在。請示、報告、方案……這些常用公文你會寫嗎?工作中如何做到公文寫作前有思路、寫作中有內(nèi)容?如何有效提升公文寫作的效率?如何讓公文的作用*化?如何快速理清思路,挖掘讀者的關注點、興趣點、需求點和利益點?公文寫作通常會有哪些誤區(qū)，如何有效避免？這一系列的問題，你是否在工作當中經(jīng)常遇到?
“模式化公文寫作——銀行常用公文的寫作技法”，以哲思的視角，幫你想明白公文寫作當中的諸多問題；以專業(yè)的解讀，幫你掌握提高公文寫作能力的方法；用經(jīng)典的案例，幫你形象理解公文寫作的知識要點；用精心制作的模板，讓你的公文寫作如虎添翼。課程不僅有效，而且有趣。讓你領略枯燥的公文寫作，原來可以如此學習。

學員收益：
熟練運用常用公文的寫作模式；
熟練應用公文寫作的構思與行文方法；
有效提升借助公文來辦理公務的能力；
有效提升受訓單位的公文規(guī)范化程度；
有效提升書面溝通的意識與能力。

課程特色：
1．專業(yè)——講師是專門研究寫作理論的博士，中國社科院高級訪問學者，“格局創(chuàng)意寫作系列叢書”作者，有著豐富的寫作實踐和寫作培訓經(jīng)驗；
2．通透——追根溯源，將公文寫作的相關理論講透徹，讓學員知其然，更知其所以然；
3. 實用——課程匯總了很多寫作經(jīng)驗，提供了諸多模板，拿來即用；
4．有趣——講故事、做游戲、看電影，讓課程與枯燥說拜拜。

授課對象：
銀行行政管理人員、后備行政干部、需要借助公文進行溝通和辦理公務的其他人員。

授課方式：
1．主題講授；2．分組PK；3．現(xiàn)場演練；4案例研討；5視頻欣賞；6．游戲互動

課程大綱：
第一講：常用公文的運用模式
（培訓目標：實現(xiàn)規(guī)范行文，借助模板提高行文效率）
何為公文
公務活動中使用的文書；
有著特定體式的文書；
需要經(jīng)過一定的處理程序來使用的文書。
各類文種的適用情景
公文的類型劃分；
公文的文種構成；
常用文種適用口訣。
公文寫作的文面規(guī)矩
行款格式的參考模板；
排版格式的參考模板；
公文中運用標點符號的注意事項。
公文寫作的常見錯誤及規(guī)避模式
公文寫作的錯誤有且只有兩種；
公文模板規(guī)避格式錯誤；
以讀者為尊化解表達錯誤。
現(xiàn)場演練：借助模板高效撰寫公文。

第二講：公文寫作的思維模式
（培訓目標：深刻理解公文寫作的底層邏輯，扎實提高寫作能力）
一、公文需要金字塔結構
歸類分組，將思想組織成金字塔；
自上而下表達，結論先行；
自下而上思考，總結概括。
二、金字塔內(nèi)部的結構
縱向關系；
橫向關系；
序言的結構。
三、如何構建金字塔結構
自上而下法；
自下而上法；
SCQA法則。
四、在表達中呈現(xiàn)金字塔
突出顯示表達的框架結構；
話語之間要有過渡；
遵從公務表達要求。
五、需要關注的*S法則
瞄準受眾；
貫穿整體；
擲地有聲；
言之有據(jù)。
六、  書面呈現(xiàn)中的模式化表達
結論先行；
以上統(tǒng)下；
歸類分組；
邏輯遞進。
現(xiàn)場演練：借助金字塔結構撰寫優(yōu)質(zhì)公文。

第三講 常用公文的寫作模式
（培訓目標：歸納匯總常用公文的內(nèi)容規(guī)律和寫作模式，提升公文寫作效率和質(zhì)量）
一、如何寫好通知?
通知的內(nèi)容構成規(guī)律；
通知的語言風格；
通知的寫作模式。
現(xiàn)場演練：采用模式化操作撰寫一份通知。
二、如何寫好請示？
請示的三個特點；
請示要來資源的書寫關鍵；
請示的寫作模式。
現(xiàn)場演練：采用模式化操作撰寫一份請示。
三、如何寫好工作報告與工作總結？
寫好報告與總結的四個要點；
報告與總結的結構方式；
報告與總結的內(nèi)容規(guī)律；
報告與總結的寫作模式。
現(xiàn)場演練：采用模式化操作撰寫一段報告。
四、怎樣寫好常用函？
函的多重屬性；
函的類型劃分；
函的內(nèi)容規(guī)律；
函的寫作模式。
現(xiàn)場演練：采用模式化操作撰寫一份函。
五、如何寫好會議紀要？
寫好會議概況的模式；
紀要主體的撰寫模式；
紀要結尾的撰寫模式。
現(xiàn)場演練：采用模式化操作撰寫一份紀要。
六、會填空就會公文——公文模板總動員
上行文模板；
下行文模板；
平行文模板。

第四講 總結、回顧

公文的寫作技法課程